Задания для самостоятельной работы
1.Определите - коэффициент корреляции Пирсона для дихотомических данных (результатов теста).
По тесту Х члены группы получили следующие результаты:
0101000111.
По тесту У члены группы получили следующие результаты:
1110011001.
2.Определите - коэффициент корреляции Пирсона для дихотомических данных (результатов теста).
По тесту Х члены группы получили следующие результаты:
1100110001.
По тесту У члены группы получили следующие результаты:
0000111000.
3.Определите - коэффициент корреляции Пирсона для дихотомических данных (результатов теста).
По тесту Х члены группы получили следующие результаты:
0010101010.
По тесту У члены группы получили следующие результаты:
0101010101.
4.Определите коэффициент корреляции Пирсона для следующих данных (результатов теста).
Х=12,34,23,67,34,12,56,23,45,22, 12,34,23,67,34,12,56,23,45,22.
У=11,10,34,43,23,22,25,11,16, 11,10,34,43,23,22,25,11,16,
5. Определите величину коэффициента корреляции Спирмена для следующих данных.
№
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Х
|
100
|
90
|
126
|
112
|
80
|
115
|
105
|
110
|
99
|
97
|
87
|
76
|
100
|
80
|
120
|
Y
|
28
|
25
|
19
|
24
|
23
|
21
|
27
|
25
|
26
|
25
|
23
|
18
|
29
|
20
|
18
|
2.Постройте диаграмму рассеивания для приведенных данных.
Литература -
Бешелев С.Д. Гуревич Ф.Г. Математико-статистические методы экспертных оценок. - М. Финансы и статистика.1980.
-
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. 3-е изд. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998.
-
Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: Социально-психологический центр, 2000.
4.2. Коэффициент корреляции Пирсона и дихотомический коэффициент корреляции
Цель: Сформировать навыки вычисления и интерпретации коэффициента корреляции Пирсона и дихотомического коэффициента корреляции.
Оборудование: микрокалькулятор.
Содержание занятия:
На основе гипотетических данных производится вычисление и интерпретация коэффициента корреляции Пирсона. Обсуждаются типичные проблемы, возникающие при вычислении и интерпретации данного коэффициента корреляции. Рассматривается процедура вычисления и интерпретации дихотомического коэффициента корреляции.
Контрольная работа по теме «Вычисление процентилей».
Литература:
-
Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. - М.: Прогресс, 1976.
-
Основы математической статистики (Учебное пособие для институтов физической культуры)./Под общ. ред. В.С. Иванова. М.: Физкультура и спорт, 1990.
-
Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: Социально-психологический центр, 2000.
-
Созонова М.С. Математические методы в психологии: Учебное пособие. – Тобольск: ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 2005.
4.3. Коэффициенты корреляции Спирмена и Кендалла
Цель: Сформировать навыки вычисления и интерпретации коэффициента корреляции Спирмена и Кендалла.
Оборудование: микрокалькулятор.
Содержание занятия:
На основе гипотетических данных производится вычисление и интерпретация коэффициентов корреляции Спирмена и Кендалла. Обсуждаются типичные проблемы, возникающие при вычислении и интерпретации данных коэффициентов.
Контрольная работа по теме «Вычисление коэффициентов корреляции Пирсона и дихотомического коэффициента корреляции».
Литература:
-
Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. - М.: Прогресс, 1976.
-
Основы математической статистики (Учебное пособие для институтов физической культуры)./Под общ. ред. В.С. Иванова. М.: Физкультура и спорт, 1990.
-
Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: Социально-психологический центр, 2000.
-
Созонова М.С. Математические методы в психологии: Учебное пособие. – Тобольск: ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 2005.
Раздел 5. Факторный анализ
5.1. Использование факторного анализа в психологическом исследовании
Цель работы: Закрепить навыки организации факторно-аналитического исследования и интерпретации его результатов.
Оборудование: персональный компьютер IBM PC, оборудованный специальным программным обеспечением (пакет программ Statistica).
Ход работы:
-
Диагностика группы испытуемых с помощью опросника Айзенка.
-
Ввод данных в ЭВМ и выполнение факторного анализа.
-
Психологическая интерпретация результатов факторного анализа.
Литература:
-
Дж. Гласс. Дж. Стенли. Статистические методы в психологии.- М. 1976.
-
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. 3-е изд. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998.
-
Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: Социально-психологический центр, 2000.
-
Созонова М.С. Математические методы в психологии: Учебное пособие. – Тобольск: ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 2005
Приложение 3
Текущий контроль за усвоением знаний по курсу
«Математические основы психологии»
Контрольная работа № 1 направлена на выявление уровня знаний и практических умений студентов по разделу ''Методы первичной статистической обработки результатов эксперимента''
Поделитесь с Вашими друзьями: |