Тема: Элементы экологической психологии

План:

- этапы развития;

- различные подходы к определению предмета экологической психологии.

Вопросы для коллективного обсуждения:

- обоснованность деления дисциплины на: экологическую психологию, психологическую экологию и психологию окружающей среды.

Задание для самостоятельной работы:

- характеристика процесса восприятия.

Литература:

1. Ситаров В.А., Пустовойтов В.В.Социальная экология: Учебное пособие для педагогических вузов. – М.: Академия, 2000.

2. Атфилд Р. Этика экологической ответственности. – М., 1990.

План:

- особенности восприятия природы первобытными людьми,

- особенности восприятия природы в эпоху античности.

Вопросы для коллективного обсуждения:

- теоцентризм.

Задание для самостоятельной работы:

- становление экологического сознания.

Литература:

1. 
   Тайлор Б.Д. Первобытная культура.- М.,1989.
   
2. 
   Леви-брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении.- М.,1994.
   

План:

- основные этико-экологические доктрины взаимоотношений человека и природы: антропоцентризм и натуроцентризм.

Вопросы для коллективного обсуждения:

- сущность антропоцентризма;

- сущность экоцентризма.

Задание для самостоятельной работы:

- сущность натуроцентризма.

Литература:

1. 
   Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. – М., 1989.
   
2. 
   Ролстон Х. Существует ли экологическая этика? // Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. – М., 1990.
   
3. 
   Швейцер А. Благоговение перед жизнью. – М., 1992.
   

План:

- экологическое воспитание и экологическое образование как важнейшие составляющие формирования экологической культуры;

- принципы и модели экологического образования.

Вопросы для коллективного обсуждения:

- проблемы экологического образования в средней и высшей школе.

Задание для самостоятельной работы:

- выбор наиболее оптимальной модели экологического образования. Обоснование.

Литература:

1. 
   Малицов Н.Н. Теоретические основы экологического образования // Экологическое образование и устойчивое развитие. – М., 1995.
   
2. 
   Моисеев Н.Н. Устойчивое развитие и экологическое образование // Философские аспекты социальной экологии. – М., 1996.
   
3. 
   Ситаров В.А., Пустовойтов В.В.Социальная экология: Учебное пособие для педагогических вузов. – М.: Академия, 2000.
   

План:

- этапы перехода человечества к ноосфере;

- концепция устойчивого развития.

Вопросы для коллективного обсуждения:

- различные взгляды на термин «устойчивое развитие».

Задание для самостоятельной работы:

- определение важнейшей составляющей перехода человечества к ноосфере.

Литература:

3. 
   Воронков Н.А. Экология общая, социальная, прикладная. – М.,2000.
   
4. 
   Казначеев В.Г. Учение Вернадского В.И. о биосфере и ноосфере. – М.,1989.
   

1. 
   Характеристика критических и экстремальных ситуаций. Основные отличия.
   
2. 
   Варианты поведения человека в критических и экстремальных ситуациях.
   
3. 
   Каково соотношение реактивного и активного составляющих компонентов поведения в различных его вариантах?
   
4. 
   Что такое экологическая культура?
   
5. 
   В чем принципы экологического образования?
   
6. 
   Перечислите модели экологического образования.
   
7. 
   Что такое устойчивое развитие?
   
8. 
   Каковы основные идеи концепции устойчивого развития?
   
9. 
   Каковы проблемы реализации программы устойчивого развития?
   
10. 
    Как происходит реализация направлений концепции устойчивого развития в России?
    
11. 
    Почему происходит возрастание объемов использования природных ресурсов?
    
12. 
    Кто отвечает за выполнение природоохранных норм и правил?
    
13. 
    Перечислите районы России с острой и критической экологической ситуацией.
    
14. 
    Что такое зона экологического бедствия?
    
15. 
    Положительные и отрицательные стороны использования альтернативных источников энергии на сегодняшний день.
    
16. 
    Существующие способы прогнозирования стихийных бедствий и их эффективность.
    
17. 
    Возможные истоки формирования антропоцентрического типа сознания.
    
18. 
    Реальные шаги, сделанные мировым сообществом для предотвращения глобального экологического кризиса.
    
19. 
    Заповедники и их назначение. Основные формы охраняемых территорий.
    
20. 
    Экологическая политика и механизмы ее реализации. Уровни управления. Функции центральных и местных органов.
    

• 
  Основная
  
• 
  Анучин В.А. Основы природопользования: Теор. аспект. – М.: Мысль, 1978. – 294 с.
  
• 
  Алексеев В.П. Очерки экологии человека /РАН, Отделение истории. – М.: Наука, 1993, 191с.
  
• 
  Курашковский Ю.Н. Очерки природопользования. – М.: Мысль, 1969.
  
• 
  Курашковский Ю.Н. Заповедное дело в СССР. – Ростов на Дону.: Рост, 1977. – 158 с.
  
• 
  Курс инженерной экологии: Учебник для ВУЗов / И.И. Мазур, О.И. Молдованов; Под. Редакцией И.И. Мазура. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 2001.
  
• 
  Комар И.В. Рациональное использование природных ресурсов и ресурсные циклы. – М.: Наука, 1980. – 253 с.
  
• 
  Приваловская Г.А., Рунова Т.Г. Территориальная организация промышленности и природные ресурсы СССР. – М.: Наука, 1980. – 253с.
  
• 
  Реймерс Н.Ф., Штильмарк Ф.Р. Особо охраняемые природные территории. – М.: Мысль, 1978. – 295с.
  
• 
  Реймерс Н.Ф. Охрана природы и окружающей человека среды: Словарь – справочник. – М.: Просвещение, 1992. – 319с.
  
• 
  Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь – справочник. – М.: Мысль, 1990.- 637с. (2с.)
  
• 
  Ситаров В.А., Пустовойтов В.В.Социальная экология: Учебное пособие для педагогических вузов. – М.: Академия, 2000.
  
• 
  Экология и экономика природопользования: Учеб. пособие для ВУЗов / В.Г. Игнатов, А.В. Кочин. – Ростов н/Д: Феникс, 2003.
  

• 
  Дополнительная
  
• 
  Виды и значение биологических ресурсов в природе и обществе/Нецветаев А.Г.//Проблемы окружающей среды и природных ресурсов. – 2001. - №4 . с.36-42.
  
• 
  Глобальные природные ресурсы / Григорьев А.А. // Известия русского географического общества. – 1998. – т.130. вып.1 – с.5-15.
  
• 
  Естественно – научная база устойчивой жизни /К.С. Лосев/Вестн. РАН. – 2003. – г.73, №2. – с. -110- 114.
  
• 
  К оценке эффективности использования национальных ресурсов / Н.Федоренко // Вопросы экономики. – 2003. - №8 – с.31-40.
  
• 
  На пути к международному экологическому налогу / Н.Клюев // Природа. – 2003. №7. – с.3-9.
  
• 
  Ограниченность ресурсов как причина предстоящего кризиса / Крылов О.В. // Вест. РАН. – 2000 - №2. – с.136-146.
  
• 
  Практика и проблемы использования и воспроизводства минерально–сырьевой базы страны / Шевчук А.В., Мелехин Е.С., Артамонов О.В. // Вест. Московского университета, сер.6. Экономик. – 2001 - №4. – с.85-95.
  
• 
  Природно-ресурсный комплекс Российской Федерации // Использование и охрана природных ресурсов в России. - №1-2.
  
• 
  Стратегия природопользования /В. Терехов//Экономист. – 2002. - №3. – с.40-53.
  
• 
  Стратегия совместного развития природы и общества/Трубецкой К.Н., Гайченко Ю.П., Бурцев Л.И. // Вест. РАН. – 1998. - №11 – с.995-998.
  

1. Оверхет.

2. Плакаты.

3. Мультимедийное оборудование

Нет

Нет
1.10 Примерные зачетные тестовые задания.

1. 
   Р. Мак-Кензил
   
2. 
   Н.Ф. Реймерс
   
3. 
   Р. Парк и Е. Берджес
   
4. 
   Э.В. Гирусов
   

1. 
   1927
   
2. 
   1966
   
3. 
   1970
   
4. 
   1921
   

1. 
   1970
   
2. 
   1966
   
3. 
   1981
   
4. 
   1921
   

1. 
   Д.Ж. Маркович
   
2. 
   Г.А. Акимова и В.В. Хаскин
   
3. 
   Э. В. Гирусов
   
4. 
   В.П. Казначеев
   

1. 
   Д.Ж. Маркович
   
2. 
   Г.А. Акимова и В.В. Хаскин
   
3. 
   Э. В. Гирусов
   
4. 
   В.П. Казначеев
   

1. 
   Адаптивность
   
2. 
   Социально-трудовой потенциал
   
3. 
   Характеристика состояния здоровья человека
   
4. 
   Социальная потребность
   

1. 
   Внебиологическим механизмам
   
2. 
   Промежуточным
   
3. 
   Биологическим
   

1. 
   Внебиологическим механизмам
   
2. 
   Промежуточным
   
3. 
   Биологическим
   

1. 
   Внебиологическим механизмам
   
2. 
   Промежуточным
   
3. 
   Биологическим
   

1. 
   Болезнь
   
2. 
   Стресс
   
3. 
   Норма
   
4. 
   Гомеостаз
   

1. 
   Мобилизации организма, стимулируя развитие приспособительных механизмов
   
2. 
   Ослаблению организма и развитию болезней
   
3. 
   Динамическому равновесию внутренней среды организма
   

1. 
   Д.Ж. Маркович
   
2. 
   Н.Ф. Реймерс
   
3. 
   В.П. Казначеев
   
4. 
   Л.В. Максимова
   

1. 
   Природный и общественный компонент
   
2. 
   Природа, артеприрода, квазиприрода и социальный компонент
   
3. 
   Природная среда, антропогенная среда, жизненная среда
   

1. 
   Природный и общественный компонент
   
2. 
   Природа, артеприрода, квазиприрода и социальный компонент
   
3. 
   Природная среда, антропогенная среда, жизненная среда
   

1. 
   Природный и общественный компонент
   
2. 
   Природа, артеприрода, квазиприрода и социальный компонент
   
3. 
   Природная среда, антропогенная среда, жизненная среда
   

1. 
   Элементы естественного и антропоестественного происхождения, способные к системному самоподдержанию
   
2. 
   Элементы антропоестественного происхождения, не способные к системному самоподдержанию
   
3. 
   Элементы антропогенного происхождения, не способные к системному самоподдержанию
   
4. 
   Культурно-психологический климат, складывающийся в процессе взаимодействия людей друг с другом
   

1. 
   Элементы естественного и антропоестественного происхождения, способные к системному самоподдержанию
   
2. 
   Элементы антропоестественного происхождения, не способные к системному самоподдержанию
   
3. 
   Элементы антропогенного происхождения, не способные к системному самоподдержанию
   
4. 
   Культурно-психологический климат, складывающийся в процессе взаимодействия людей друг с другом
   

1. 
   Элементы естественного и антропоестественного происхождения, способные к системному самоподдержанию
   
2. 
   Элементы антропоестественного происхождения, не способные к системному самоподдержанию
   
3. 
   Элементы антропогенного происхождения, не способные к системному самоподдержанию
   
4. 
   Культурно-психологический климат, складывающийся в процессе взаимодействия людей друг с другом
   

1. 
   Элементы естественного и антропоестественного происхождения, способные к системному самоподдержанию
   
2. 
   Элементы антропоестественного происхождения, не способные к системному самоподдержанию
   
3. 
   Элементы антропогенного происхождения, не способные к системному самоподдержанию
   
4. 
   Культурно-психологический климат, складывающийся в процессе взаимодействия людей друг с другом
   

1. 
   Социально-бытовая, производственная, рекреационная
   
2. 
   Техногенная, социальная
   
3. 
   Абиотическая, биотическая
   

1. 
   Городской среды
   
2. 
   Жизненной среды
   
3. 
   Жилищной среды
   
4. 
   Рекреационной среды
   

1. 
   Городской среды
   
2. 
   Жизненной среды
   
3. 
   Жилищной среды
   
4. 
   Рекреационной среды
   

1. 
   Городской среды
   
2. 
   Жизненной среды
   
3. 
   Жилищной среды
   
4. 
   Рекреационной среды
   

1. 
   Социально-бытовая среда
   
2. 
   Рекреационная среда
   
3. 
   Городская среда
   
4. 
   Жилищная среда
   

1. 
   Охотничье-собирательная культура
   
2. 
   Аграрная культура
   
3. 
   Индустриальное общество
   
4. 
   Постиндустриальное общество
   

1. 
   Охотничье-собирательная культура
   
2. 
   Аграрная культура
   
3. 
   Индустриальное общество
   
4. 
   Постиндустриальное общество
   

1. 
   Рост численности населения
   
2. 
   Ресурсный кризис
   
3. 
   Энергетический кризис
   
4. 
   Возрастание агрессивности среды
   
5. 
   Изменение генофонда
   
6. 
   Все вышеперечисленное
   

1. 
   Рост потребления
   
2. 
   Изменение структуры населения
   
3. 
   Рост патогенности микроорганизмов
   
4. 
   Изменение генофонда
   

1. 
   Загрязнения среды
   
2. 
   Изменения структуры населения
   
3. 
   Скученности
   
4. 
   Роста потребления
   

1. 
   Загрязнение воздуха
   
2. 
   Дрейф генов
   
3. 
   Естественный отбор
   
4. 
   Рост патогенности микроорганизмов
   

1. 
   Теплоэнергетика
   
2. 
   Атомная энергетика
   
3. 
   Геотермальная энергетика
   
4. 
   Гидроэнергия
   

1. 
   Адаптация
   
2. 
   Поведение
   
3. 
   Потребности
   
4. 
   Модальность
   

1. 
   Реактивность и активность
   
2. 
   Адаптация и дезадаптация
   
3. 
   Потребности и возможности
   
4. 
   Физические и социальные условия, необходимые для нормальной жизнедеятельности
   

1. 
   Биохимической регуляции поведения
   
2. 
   Биофизической регуляции поведения
   
3. 
   Информационной регуляции поведения
   
4. 
   Психологической регуляции поведения
   

1. 
   Биохимической регуляции поведения
   
2. 
   Биофизической регуляции поведения
   
3. 
   Информационной регуляции поведения
   
4. 
   Психологической регуляции поведения
   

1. 
   А. Маслоу
   
2. 
   К. Альдерфер
   
3. 
   Ф. Герцберг
   
4. 
   Д. Макклеланд
   

1. 
   Инвайроментализм
   
2. 
   Географический детерминизм
   
3. 
   Поссибилизм
   
4. 
   Географический пробабилизм
   

1. 
   Принадлежностью к нации
   
2. 
   Религиозной принадлежностью
   
3. 
   Принадлежностью к группе людей, в рамках которой протекает его жизнь
   
4. 
   Внутренней средой человека
   
5. 
   Все вышеперечисленное
   

1. 
   Кризис
   
2. 
   Фрустрация
   
3. 
   Стресс
   
4. 
   Конфликт
   

1. 
   Пассивный вариант
   
2. 
   Активный вариант
   
3. 
   Импульсивный
   

1. 
   Пассивный вариант
   
2. 
   Активный вариант
   
3. 
   Импульсивный
   

1. 
   Безнравственное отношение
   
2. 
   Утилитарное отношение
   
3. 
   Научное отношение
   
4. 
   Эстетическое отношение
   

1. 
   Предмет поклонения
   
2. 
   Ресурсы
   
3. 
   Равноправный субъект по взаимодействию с человеком
   

1. 
   Предмет поклонения
   
2. 
   Ресурсы
   
3. 
   Равноправный субъект по взаимодействию с человеком
   

1. 
   Христианство
   
2. 
   Джайнизм
   
3. 
   Буддизм
   
4. 
   Ислам
   

1. 
   К.Х. Крайк
   
2. 
   Д.Ж. Маркович
   
3. 
   С.Д. Дерябо и В.А. Ясвин
   
4. 
   Дж. Голд
   

1. 
   Широта
   
2. 
   Доминантность
   
3. 
   Степень осознанности
   
4. 
   Эмоциональность
   

1. 
   Интенсивность
   
2. 
   Когерентность
   
3. 
   Принципиальность
   
4. 
   Широта
   

1. 
   Сознательность
   
2. 
   Принципиальность
   
3. 
   Когерентность
   
4. 
   Эмоциональность
   

1. 
   Эмоциональность
   
2. 
   Доминантность
   
3. 
   Обобщенность
   
4. 
   Когерентность
   

1. 
   Объектно-прагматический
   
2. 
   Субъектно-прагматический
   
3. 
   Объектно-непрагматический
   
4. 
   Субъектно-непрагматический
   

1. 
   Объектно-прагматический
   
2. 
   Субъектно-прагматический
   
3. 
   Объектно-непрагматический
   
4. 
   Субъектно-непрагматический
   

1. 
   Практический
   
2. 
   Когнитивный
   
3. 
   Перцептивно-аффективный
   
4. 
   Поступочный
   

1. 
   Субъективного отношения к природе
   
2. 
   Субъективного восприятия мира природы
   
3. 
   Субъектного восприятия
   
4. 
   Объективного отношении к природе
   

1. 
   Антропоморфизм
   
2. 
   Анимизм
   
3. 
   Субъектифинация
   
4. 
   Персонификация
   

1. 
   Антропоморфизм
   
2. 
   Анимизм
   
3. 
   Субъектифинация
   
4. 
   Персонификация
   

1. 
   Антропоморфизм
   
2. 
   Анимизм
   
3. 
   Субъектифинация
   
4. 
   Персонификация
   

1. 
   Антропоцентрического экологического сознания
   
2. 
   Экоцентрического сознания
   
3. 
   Натуроцентрического сознания
   

1. 
   Антропоцентрического экологического сознания
   
2. 
   Экоцентрического сознания
   
3. 
   Натуроцентрического сознания
   

1. 
   Антропоцентрического экологического сознания
   
2. 
   Экоцентрического сознания
   
3. 
   Натуроцентрического сознания
   

1. 
   Становление социальной экологии и ее предмета.
   
2. 
   Отношение социальной экологии к другим наукам.
   
3. 
   Основные принципы социальной экологии.
   
4. 
   Человек и общество как субъекты социально-экологического взаимодействия.
   
5. 
   Среда человека по Н.Ф. Реймерсу и ее элементы как субъекты социально-экологического взаимодействия.
   
6. 
   Среда человека по Д. Марковичу и ее элементы как субъекты социально-экологического взаимодействия.
   
7. 
   Среда человека по Т.А. Максимовой и ее элементы как субъекты социально-экологического взаимодействия.
   
8. 
   Социально-экологическое взаимодействие и его основные характеристики.
   
9. 
   Взаимодействие природы и общества в период палеолита.
   
10. 
    Взаимодействие природы и общества в период аграрной культуры.
    
11. 
    Взаимодействие природы и общества в индустриальный период.
    
12. 
    Современный экологический кризис. Различные подходы к определению путей его преодоления.
    
13. 
    Перспективы развития взаимоотношений природы и общества. Идеал ноосферы.
    
14. 
    Концепция устойчивого развития.
    
15. 
    Глобальные социально-экологические проблемы человечества и пути их решения. Рост численности населения.
    
16. 
    Глобальные социально-экологические проблемы человечества и пути их решения. Ресурсный кризис (почва, минеральные ресурсы).
    
17. 
    Глобальные социально-экологические проблемы человечества и пути их решения. Энергетический кризис.
    
18. 
    Глобальные социально-экологические проблемы человечества и пути их решения. Воздействие агрессивной среды.
    
19. 
    Глобальные социально-экологические проблемы человечества и пути их решения. Воздействие на генофонд человека.
    
20. 
    Поведение человека и уровни его регуляции.
    
21. 
    Потребности как источник активности личности. Характеристика экологических потребностей человека.
    
22. 
    Факторы, определяющие особенности поведения человека в естественной среде.
    
23. 
    Факторы, определяющие особенности поведения человека в социальной среде.
    
24. 
    Поведение человека в критических и экстремальных ситуациях.
    
25. 
    Элементы жизненной среды человека и их характеристика. Взаимоотношения человека с элементами его жизненной среды.
    
26. 
    Нравственный аспект взаимоотношений человека, общества и природы.
    
27. 
    Природа как ценность.
    
28. 
    Основные этико-экологические доктрины взаимоотношений человека и природы: антропоцентризм, экоцентризм и натуроцентризм.
    
29. 
    Проблема ненасильственного взаимодействия человека, общества и природы в различных религиозных концепциях.
    
30. 
    Предмет экологической психологии (цели, задачи).
    
31. 
    Субъективное отношение к природе и его разновидности.
    
32. 
    Субъективное восприятие мира природы. Экологическое сознание.
    
33. 
    Экологическая культура личности и педагогические условия ее формирования.
    
34. 
    Экологическое воспитание личности.
    
35. 
    Содержание экологического образования.
    
36. 
    Экологизация образования.
    
37. 
    Экологические уроки Каспийского моря.
    
38. 
    Экологические уроки Аральского моря.
    
39. 
    Зоны экологического бедствия и чрезвычайной экологической ситуации.
    
40. 
    Азовское море и его экологические проблемы.
    
41. 
    Баренцево море и его экологические проблемы.
    

1. 
   Природные основы экологической культуры.
   
2. 
   Технократический стиль мышления и его влияние на окружающую среду.
   
3. 
   Влияние окружающей среды на психосоматическое развитие человека.
   
4. 
   Проблема выживания в современном мире.
   
5. 
   Социальные болезни как следствие социальных явлений.
   
6. 
   Поведение человека в районе стихийного бедствия.
   
7. 
   Проблема защиты детей (на войне, на работе, на улице).
   
8. 
   Фактор среды в развитии личности.
   
9. 
   Стихийные бедствия в сознании и поведении людей.
   
10. 
    Социальная экология семьи.
    
11. 
    Учение В.И. Вернадского о ноосфере.
    
12. 
    Общечеловеческие ценности как оптимальная форма взаимодействия человека с миром.
    
13. 
    Проблема улучшения социальной среды человека.
    
14. 
    Оптимизация окружающей среды.
    
15. 
    Адаптация человека к условиям стихийных бедствий.
    
16. 
    Феномен территориальности у человека и у животных (сравнительная характеристика).
    
17. 
    Проблема взаимодействия человека с окружающим миром (в восточных религиях, в христианстве).
    

19.Элементы экологической этики

20.Экологическая культура и проблемы ее формирования

21.Экологические проблемы различных видов природопользования

22.Управление природопользованием

23.Экоцентризм и натуроцентризм. Истоки формирования.

24.Первые экологические кризисы в истории человечества. Причины и последствия

25.Проблемы экологического воспитания.

Курсовые работы учебным планом не предусмотрены.

15. 
    Примерная тематика квалификационных ( дипломных ) работ.
    

16. 
    Методика исследований ( если есть ).
    

16. 
    Бально-рейтинговая система.