Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 8 История социальной работы

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Утверждено на заседании кафедры

социальной педагогики и социальной работы

социально-гуманитарного факультета

протокол № 9 от 21 апреля 2008 г.

Зав. кафедрой_______ В.Р. Рыбкин

Мурманск

РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.
1.1 Авторы- составители программы:

Рыжкова И.В., кандидат педагогических наук, доцент кафедры Социальной педагогики и социальной работы МГПУ; Тегалева Т.Д. - ст. преподаватель кафедры СП и СР.

к.фил.н., доцент Ротаряну Л.А.

к.п.н., доцент Сапрыкин В.П.

1.3. Пояснительная записка
Учебная дисциплина «История социальной работы в России» представляет собой систематическое изложение информационных материалов о зарождении и развитии на протяжении 9 – 20 веков российского милосердия, благотворительности, социального призрения, защиты, поддержки и социальной помощи со стороны государства, религиозных конфессий, общества и отдельных граждан. Изучение традиций и достижений в сфере развития социальной работы поможет студентам расширить и углубить гуманитарные знания. Важное значение при изучении курса имеет знакомство с деятельностью многочисленных государственных, религиозных и общественных социальных институтов (благотворительных комитетов, братств, попечительств, ассоциаций и обществ), учебно-воспитательных, медицинских, трудовых, исправительных учреждений для различных категорий «социально обиженных» граждан. В курсе уделяется внимание международным контактам России в области социальной работы, непосредственному участию иностранцев в социальной поддержке населения и развитии науки и практики социальной работы.

Цель курса: проанализировать предпосылки формирования и своеобразие развития традиций отечественной социальной помощи в контексте мирового цивилизационного процесса.

Задачи курса:

• 
  формирование целостного и ценностного отношения к историческому прошлому России в контексте поддержки различных слоев населения, 
  
• 
  определение системы понятий и категорий отечественной и зарубежной практики социальной работы,
  
• 
  раскрытие актуальной проблематики социально-исторического опыта, моделей и традиций социальной помощи,
  
• 
  анализ генезиса форм и методов социальной помощи и социальной работы в мире.
  

- процессуальные изменения в социальной организации государства и общества в течение 9 - 20 веков;

- этапы периодизации истории социальной работы в России и за рубежом;

- особенности государственной системы управления социальными процессами в различные исторические периоды;

- международные правовые нормы и принципы социальной работы.

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны уметь:

- анализировать социальные изменения в истории развития общества, формы и методы социальной заботы о нуждающихся в помощи;

- ориентироваться в государственно - правовых основах социальной политики по защите прав и интересов населения;

- самостоятельно работать с научно-методической литературой социальной направленности;

- исследовать и анализировать международный опыт социальной работы;

- применять на практике утраченные или забытые формы и методики национальной филантропии и социальной работы.

Программа включает в себя тематический план лекций, семинарских занятий, самостоятельной работы студентов, рассчитанных, в соответствии с государственным стандартом, на 135 часа. Из них - 38 часов лекционных, 32 часов практических, самостоятельная работа студентов - 75 часов.

По итогам курса проводится зачет.

Программа предполагает системный подход к изучению курса: постоянное пересечение с другими учебными дисциплинами в целях использования их научного и образовательного потенциала, а также возможно более широкого и глубокого проникновения в сущность истории социальной работы в России как своеобразной многосложной системы.

При разработке программы были использованы материалы Ассоциации социальных педагогов и социальных работников, учебные программы по социальной работе (Л. Бадя, В.Г. Бочаровой, С.И. Григорьева, В.Егошиной, Н. Елфимовой, Т. Яркиной и др.); учебные пособия (В.П. Мельникова, П.И. Нищеретнего, П.Д. Павленок, Е.И. Холостовой, М.В. Фирсова и др.).

Этапы, формы и модели становления и проблемы периодизации истории социальной работы в России и за рубежом как общественного института в разные периоды развития человечества.

Социальная работа как феномен современного мира, основные современные концепции и модели социальной работы.

Международно-правовые нормы и принципы социальной работы.

Основные тенденции и проблемы развития социальной работы за рубежом и в России.

Международный опыт социальной работы.