Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 8 История социальной работы



страница1/4
Дата15.05.2016
Размер0.72 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
  1   2   3   4
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(МГПУ)


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.Ф.8 История социальной работы

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ


040101 «Социальная работа»

Утверждено на заседании кафедры

социальной педагогики и социальной работы

социально-гуманитарного факультета

протокол № 9 от 21 апреля 2008 г.

Зав. кафедрой_______ В.Р. Рыбкин

Мурманск

РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.
1.1 Авторы- составители программы:

Рыжкова И.В., кандидат педагогических наук, доцент кафедры Социальной педагогики и социальной работы МГПУ; Тегалева Т.Д. - ст. преподаватель кафедры СП и СР.


1.2 Рецензенты:

к.фил.н., доцент Ротаряну Л.А.

к.п.н., доцент Сапрыкин В.П.

1.3. Пояснительная записка
Учебная дисциплина «История социальной работы в России» представляет собой систематическое изложение информационных материалов о зарождении и развитии на протяжении 9 – 20 веков российского милосердия, благотворительности, социального призрения, защиты, поддержки и социальной помощи со стороны государства, религиозных конфессий, общества и отдельных граждан. Изучение традиций и достижений в сфере развития социальной работы поможет студентам расширить и углубить гуманитарные знания. Важное значение при изучении курса имеет знакомство с деятельностью многочисленных государственных, религиозных и общественных социальных институтов (благотворительных комитетов, братств, попечительств, ассоциаций и обществ), учебно-воспитательных, медицинских, трудовых, исправительных учреждений для различных категорий «социально обиженных» граждан. В курсе уделяется внимание международным контактам России в области социальной работы, непосредственному участию иностранцев в социальной поддержке населения и развитии науки и практики социальной работы.

Цель курса: проанализировать предпосылки формирования и своеобразие развития традиций отечественной социальной помощи в контексте мирового цивилизационного процесса.

Задачи курса:


  • формирование целостного и ценностного отношения к историческому прошлому России в контексте поддержки различных слоев населения, 

  • определение системы понятий и категорий отечественной и зарубежной практики социальной работы,

  • раскрытие актуальной проблематики социально-исторического опыта, моделей и традиций социальной помощи,

  • анализ генезиса форм и методов социальной помощи и социальной работы в мире.

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны знать:

- процессуальные изменения в социальной организации государства и общества в течение 9 - 20 веков;

- этапы периодизации истории социальной работы в России и за рубежом;

- особенности государственной системы управления социальными процессами в различные исторические периоды;

- международные правовые нормы и принципы социальной работы.

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны уметь:

- анализировать социальные изменения в истории развития общества, формы и методы социальной заботы о нуждающихся в помощи;

- ориентироваться в государственно - правовых основах социальной политики по защите прав и интересов населения;

- самостоятельно работать с научно-методической литературой социальной направленности;

- исследовать и анализировать международный опыт социальной работы;

- применять на практике утраченные или забытые формы и методики национальной филантропии и социальной работы.

Программа включает в себя тематический план лекций, семинарских занятий, самостоятельной работы студентов, рассчитанных, в соответствии с государственным стандартом, на 135 часа. Из них - 38 часов лекционных, 32 часов практических, самостоятельная работа студентов - 75 часов.

По итогам курса проводится зачет.

Программа предполагает системный подход к изучению курса: постоянное пересечение с другими учебными дисциплинами в целях использования их научного и образовательного потенциала, а также возможно более широкого и глубокого проникновения в сущность истории социальной работы в России как своеобразной многосложной системы.

При разработке программы были использованы материалы Ассоциации социальных педагогов и социальных работников, учебные программы по социальной работе (Л. Бадя, В.Г. Бочаровой, С.И. Григорьева, В.Егошиной, Н. Елфимовой, Т. Яркиной и др.); учебные пособия (В.П. Мельникова, П.И. Нищеретнего, П.Д. Павленок, Е.И. Холостовой, М.В. Фирсова и др.).


1.4 Извлечение (в виде ксерокопии) из ГОС ВПО от 10.03.2000 г. Номер государственной регистрации № 83 мжд / сп. Специальность - социальная работа. Квалификация: специалист.
ОПД.Ф08. История социальной работы (135 часов).

Этапы, формы и модели становления и проблемы периодизации истории социальной работы в России и за рубежом как общественного института в разные периоды развития человечества.

Социальная работа как феномен современного мира, основные современные концепции и модели социальной работы.

Международно-правовые нормы и принципы социальной работы.

Основные тенденции и проблемы развития социальной работы за рубежом и в России.

Международный опыт социальной работы.



1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы


№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы, в часах


Вид итогов. контр.

(форма отчётности)

Труд.

Всего аудит.

часов

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам работа

1.

040101

«Социальная работа»



1

2


2

3


135

40

20


18

10


22

10


0

0


45

30


-

зачет



1.6. Содержание дисциплины

1.6.1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени

п/п



Наименование темы

Количество часов

Всего аудит.

ЛК

ПР/ СМ

Самост. работа

1

Раздел 1. Этапы, формы и модели становления и проблемы периодизации истории социальной работы в России и за рубежом как общественного института в разные периоды развития человечества.

32

24

8

25

2

Тема 1. История социальной работы в России. Основные проблемы периодизации истории социальной работы.

22

18

4

15

3

Тема 2. История социальной работы за рубежом.

10

6

4

10

4

Раздел 2. Социальная работа как феномен современного мира.

18

10

8

30

5

Тема 3. Основные современные концепции и модели социальной работы.

2

2

0

10

6

Тема 4. Международно-правовые нормы и принципы социальной работы.

8

4

4

10

7

Тема 5. Основные тенденции и проблемы развития социальной работы за рубежом и в России.

8

4

4

10

8

Раздел 3. Международный опыт социальной работы.

10

4

6

20

9

Тема 6. Международный опыт в практике отечественной социальной работы.

10

4

6

20

10

Всего: 100

60

28

32

75

Каталог: umu-umk -> %D0%98%D0%A1%D0%9D -> 040101.65%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0
040101.65%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 4 Трудный подросток
040101.65%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Р социальная работа с военнослужащими
040101.65%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 6 Социальная экология
040101.65%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины сд «Социальная геронтология»
040101.65%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 1, Д. С. 4, Сд психология общения
040101.65%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 01 Антропология основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности
040101.65%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 2 Психология девиантного поведения
040101.65%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В , фтд семейные конфликты и способы их разрешения
040101.65%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 6 Содержание и методика психосоциальной работы
040101.65%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0 -> Программа курса по выбору «Социально-педагогическая деятельность в детских домах и учреждениях интернатного типа» адресована студентам, обучающимся по специальности «040101 Социальная работа»


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница