Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. 
   Перечень используемых технических средств
   

2. 
   Проектор.
   
3. 
   Экран.
   

2. 
   Перечень используемых пособий (имеются на кафедре)
   
3. 
   Перечень видео- и аудиоматериалов программного обеспечения
   

9. 
   Примерные зачетные тестовые задания
   

1) Г.Спенсер; 3) В.Парето;

2) О.Конт; 4) Ф.Теннис.
2. Понятия «социальная статика» и «социальная динамика» в социологию ввел:

1) Т.Парсонс; 3) О.Конт;

2) Г.Зиммель; 4) К.Маркс.

3. Кто из перечисленных ниже социологов считал, что социальная эволюция является частью общей эволюции:

1) Дж.Милль; 3) Э.Дюркгейм;

2) Г.Тард; 4) Г.Спенсер.

1) индустриальные; 3) промышленные;

2) открытые; 4) религиозные.
5. Кто из перечисленных ниже социологов относил социологию к «наукам о морали»:

1) Г.Тард; 3) Л.Гумплович;

2) Дж.Милль; 4) Г.Зиммель.
6. В рамках какой школы факторами развития общества являлись «наследственность» и «естественный отбор»:

1) позитивизм; 3) социал-дарвинизм;

2) формальная социология; 4) этнометодология.
7. Представителем формальной социологии являлся:

1) Р.Мертон; 3) Ф.Теннис;

2) Л.Козер; 4) М.Вебер.
8. Кто из перечисленных ниже мыслителей считал, что источником развития общества является классовая борьба:

1) Г.Спенсер; 3) Дж.Мид;

2) К.Маркс; 4) Г.Зиммель.
9. Концепцию «социологизма» разработал:

1) Г.Тард; 3) В.Парето;

2) Э.Дюркгейм; 4) Р.Парк.
10. Кто из перечисленных ниже социологов считал, что социология должна стать «социальной психологией»:

1) Г.Зиммель; 3) Г.Тард;

2) М.Вебер; 4) Г.Спенсер.
11.С точки зрения Г.Тарда факторами социальности являются подражание и ….

1) солидарность; 3) функциональность;

2) изобретение; 4) социальный конфликт.

12.Теорию «циркуляции элиты» в обществе разработал:

1) В.Парето; 3) Дж.Милль;

2) М.Вебер; 4) А.Шютц.

1) формальную социологию; 3) социальную физиологию;

2) эмпирическую социологию; 4) социальную метафизику.
14.Концепцию логических и нелогических действий разработал:

1) М.Вебер; 3) Ф.Теннис;

2) В.Парето; 4) Р.Мертон.
15.Концепцию «обобществления» разработал:

1) Дж.Мид; 3) Т.Парсонс;

2) М.Вебер; 4) Г.Зиммель.
16.Теорию «идеальных типов» ввел в социологию:

1) М.Вебер; 3) Г.Спенсер;

2) Ф.Теннис; 4) Р.Парк.
17. Кто из перечисленных ниже социологов отстаивал принципы «понимающей» социологии:

1) Г.Тард; 3) М.Вебер;

2) Т.Парсонс; 4) О.Конт.
18.Понятия «Gemeinschaft» и «Gesellschaft» ввел в социологию:

1) Г.Зиммель; 3) Ф.Теннис;

2) И.Гофман; 4) Р.Дарендорф.
19.Теория рациональной бюрократии была разработана:

1) Г.Тардом; 3) Г.Зиммелем;

2) М.Вебером; 4) Г.Гарфинкелем.
20. Кто из перечисленных ниже социологов разработал теорию «маргинальной личности»:

1) Р.Мертон; 3) Р.Парк;

2) Т.Парсонс; 4) Дж.Мид.
21.Р.Парк выделял следующие уровни развития общества: биотический, экономический, политический и …

1) социальный; 3) религиозный;

2) культурный; 4) профессиональный.
22.В рамках какой школы город рассматривался как социальная лаборатория:

1) Феноменологическая социология; 3) Чикагская школа;

2) Функциональная социология; 4) Неофрейдизм.
23. Кто из перечисленных ниже социологов написал работу «Система современных обществ»:

1) Р.Мертон; 3) Т.Парсонс;

2) Л.Козер; 4) П.Бергер.
24. Кто из перечисленных ниже социологов относился к направлению функционального анализа общества:

1) Т.Парсонс; 3) Р.Парк;

2) Дж.Мид; 4) Р.Мертон.
25. Кто из перечисленных ниже мыслителей разработал теорию культурных суперсистем:

1) И.Гофман; 3) А.Сикурел;

2) Э.Фромм; 4) П.Сорокин.
26. Кто из перечисленных ниже социологов считал, что всякая система должна обладать 4 функциями (AGIL):

1) Т.Парсонс; 3) Г.Маркузе;

2) Р.Дарендорф; 4) Т.Лукман.
27.Теории среднего уровня разработал:

1) Ч.Миллс; 3) Р.Мертон;

2) П.Сорокин; 4) М.Вебер.
28. Кто из перечисленных ниже социологов ввел в научный оборот понятие «Зеркальное Я»:

1) П.Бергер; 3) Ч.Кули;

2) Э.Фромм; 4) Л.Козер.
29.К направлению символического интеракционизма относятся:

1) Г.Гарфинкель; 3) Дж.Мид;

2) Т.Парсонс; 4) Ч.Кули.
30.В рамках какой школы общество рассматривается как явление созданное и постоянно воссоздающееся в актах духовной коммуникации и взаимодействия:

1) функционализм; 3) феноменологическая социология;

2) неофрейдизм; 4) структурализм.
31.К представителям феноменологической социологии не относятся:

1) Л.Козер; 3) М.Фуко;

2) А.Шютц; 4) П.Бергер.
32.Идеи какого из перечисленных ниже мыслителей повлияли на становление феноменологической социологии:

1) Г.Риккерт; 3) А.Бергсон;

2) Э.Гуссерль; 4) Э.Дюркгейм.
33.Концепцию «обобщенного Другого» разработал:

1) Ч.Миллс; 3) Дж.Мид;

2) Ю.Хабермас; 4) Г.Маркузе.
34.Работу «Эрос и цивилизация» написал:

1) П.Сорокин; 3) Г.Маркузе;

2) Р.Парк; 4) Э.Фромм.
35.Категорию явных и латентных функций ввел в социологию:

1) Р.Мертон; 3) Т.Парсонс;

2) П.Сорокин; 4) Л.Козер.
36.Работу «Диалектика просвещения» написали М.Хоркхаймер и …

1) Г.Маркузе; 3) Т.Адорно;

2) Э.Фромм; 4) Ю.Хабермас.
37.К представителям Франкфуртской школы относятся:

1) Т.Адорно; 3) Ю.Хабермас;

2) Г.Гарфинкель; 4) Р.Дарендорф.
38.Концепция «драматургической социологии» была разработана:

1) Дж.Мидом; 3) Г.Маркузе;

2) И.Гофманом; 4) Г.Гарфинкелем.
39. Кто из перечисленных ниже ученых уделял внимание исследованию повседневной речи:

1) П.Бергер; 3) Э.Фромм;

2) Г.Гарфинкель; 4) Р.Мертон.
40. Кто из перечисленных ниже социологов относится к направлению конфликтологической социологии:

1) Т.Парсонс; 3) Ж.Гурвич;

2) Л.Козер; 4) Р.Дарендорф.
41. Кто из перечисленных ниже социологов делил конфликты на реалистические и нереалистические:

1) Л.Козер; 3) Э.Фромм;

2) Ч.Миллс; 4) Р.Дарендорф.
42. Кто из перечисленных ниже социологов считал, что открытые конфликты – это основа развитого общества:

1) Р.Мертон; 3) Р.Парк;

2) Р.Дарендорф; 4) Т.Лукман.
43. Кто из перечисленных ниже мыслителей разработал концепцию «философской социологии»:

1) М.Мерло-Понти; 3) Х.Ортега-и-Гассет;

2) П.Бергер; 4) Э.Тирикьян.
44.Теорию «авторитарной личности» обосновал:

1) Л.Козер; 3) Р.Парк;

2) Э.Фромм; 4) А.Шютц.
45.К направлению неофрейдизма относятся:

1) Ж.Лакан; 3) Т.Адорно;

2) Р.Мертон; 4) Э.Фромм.
46. Кто из перечисленных ниже социологов ввел в научный оборот понятие социальной стратификации:

1) Т.Парсонс; 3) П.Сорокин;

2) Г.Гарфинкель; 4) Р.Дарендорф.
47.Теорию «диалектической социологии» разработал:

1) А.Сикурел; 3) Т.Лукман;

2) Ж.Гурвич; 4) Р.Мертон.
48.К школе структурализма относятся:

1) П.Бергер; 3) Э.Тирикьян;

2) М.Фуко; 4) Ж.Лакан.
49. Кто из указанных социологов пытался объединить дюркгеймоский социологизм с экзистенциализмом:

1) Т.Лукман; 3) Р.Арон;

2) Ж.Гурвич; 4) Э.Тирикьян.
50. К направлению генетического структурализма относился:

1) Ж.Бодрийар; 3) Л.Гольдман;

2) Г.Маркузе; 4) К.Мангейм.
51. Структуралистский вариант неомарксизма был представлен:

1) А.Грамши; 3) Л.Альтюссером;

2) Э.Фроммом; 4) Т.Адорно.
52. Кто из указанных социологов отстаивал принципы гиперкритической социологии:

1) Ж.Гурвич; 3) А.Гоулднер;

2) М.Фуко; 4) Л.Гольдман.
53. Теорию симулякров разработал:

1) Э.Тирикьян; 3) М.Хоркхаймер;

2) Д.Лукач; 4) Ж.Бодрийар.
Тестовые задания (III раздел)
1. В основание своего понимания общества В. Соловьёв положил:

а. Идею О. Конта о трёх стадиях развития общества.

б. Представление о последовательном развитии абсолютного духа.

в. Идею человеческого рода, взятого в его историческом развитии как Богочеловечество.

г. Учение неокантианцев о принципиальной непознаваемости «вещей-в-себе».
2. Первую в России кафедру социологии в частном Психоневрологическом институте, основанном В.М. Бехтеревым, возглавил:

а. В. Соловьёв.

б. Н. Бердяев.

в. П. Сорокин.

г. М. Ковалевский.
3. Базисным методологическим принципом социологии для М.М. Ковалевского был:

а. Принцип внутреннего соответствия всех элементов общества.

б. Принцип развития общества через борьбу классов.

в. Принцип непознаваемости феноменов духовной культуры общества.

г. Принцип исторического развития как реализации потенциала абсолютного духа.
4. Для М.М. Ковалевского причина общественных изменений лежит в:

а. Деятельности выдающихся исторических личностей.

б. Синхронном взаимодействии друг с другом ряда феноменов, которые до этого оставались изолированными.

в. Воздействии буржуазных идей свободы, равенства и братства на мировоззрение людей современной Европы и России.

г. Классовой борьбе буржуазии и пролетариата.
5. М.М. Ковалевский вошёл в мировую историческую социологию благодаря теории, согласно которой:

а. Между родовой общиной и соседской общиной имеется промежуточная стадия развития – большесемейная община.

б. Развитие общественных формаций связано с изменением отношений собственности и классовой борьбой.

в. Россия закономерно развивается от абсолютной монархии через конституционную монархию к демократическому правовому государству.

г. Вклад М. Ковалевского настолько огромен, что его невозможно даже описать.
6. М.М. Ковалевский проводил широкие междисциплинарные исследования, предполагающие успешное сочетание:

а. Истории, социологии, сравнительной антропологии, лингвистики.

б. Сравнительной истории, с опорой на письменные документы, и этнографическиого материала.

в. Философии истории, изученной им в Германии, и исторической психологии, которую он разработал самостоятельно.

г. Структуралистской лингвистики и социологической теории политики.
7. Учеником М. Ковалевского и одним из основателей кафедры социологии в Петроградском университете был:

а. Н.А. Бердяев.

б. Н.И. Бухарин.

в. С.Л. Франк.

г. П.А. Сорокин.
8. П.А. Сорокин выделял следующие три стадии развития революции:

а. «Революцию готовят мечтатели, её делают способные к самопожертвованию фанатики, а её плодами пользуются проходимцы».

б. Революционная ситуация, революционные события, формирование нового общественного порядка.

в. «Лучезарная фаза», «разрушительная фаза» и, наконец, «конструктивная фаза».

г. Общественный конфликт, который нельзя разрешить методом переговоров, применение насильственных средств, завершение гражданской войны и восстановление народного хозяйства.
9. Согласно «Общедоступному учебнику социологии» П. Сорокина, социология включает в себя следующие основные разделы:

а. Теорию общественных систем, историю социокультурных изменений, теорию социализации.

б. Историю социологии, теорию социальных систем, теорию социокультурных изменений.

в. Социальную аналитику, социальную механику и социальную генетику.

г. Социальное взаимодействие, социальную эволюцию, конкретные социологические исследования.

10. Согласно теории социокультурной динамики П. Сорокина, общественное изменение следует объяснять:

а. Сочетанием целого комплекса факторов, обуславливающих изменение сознания и преобразование институциональной структуры.

б. Развитием человечества в направлении осуществления прогрессивных идеалов разума.

в. Повторением неких базисных структурных образований, подчинённых логике дуальных оппозицией.

г. Борьбой антагонистических общественных классов.
11. Согласно теории социокультурной динамики П. Сорокина, причина глобального кризиса современного человечества лежит в:

а. Борьбе социалистической и капиталистической систем.

б. Смене социокультурной доминанты – от чувственной к какой-то иной (возможно, идеациональной).

в. В надвигающемся глобальном экологическом кризисе.

г. В изменении отношений между системой и жизненным миром с гармоничных на антагонистичные.
12. Согласно теории социокультурной динамики П. Сорокина, разрешение проблемы общественного идеала можно видеть в направлении:

а. Установления более гармоничного мирового порядка, основанного на преодолении конфликта между развитыми и развивающимися странами.

б. Конвергенции социалистической и капиталистической систем.

в. Изменении сознания, предполагающем синтез базисных ценностей – истины, добра и красоты – на основе любви.

г. Осуществления коммунистических идей.
13. С точки зрения С. Булгакова, наука об обществе на самом деле:

а. Наукой не является.

б. Является теорией общественно-исторического прогресса.

в. Является философией духа.

г. Является богословием религии прогресса.
14. Закончите фразу С. Булгакова: «Социализм есть…»

а. Вершина духовной эволюции человечества.

б. Апокалипсис натуралистической религии человекобожества.

в. Натуралистическое выражение философии французского Просвещения.

г. Движение, которое упраздняет нынешнее состояние.
15. Согласно характеристике П.Б. Струве, революционно-интеллигентское сознание предполагает:

а. «Отщепенство интеллигенции» и «боготворение народа».

б. «Философию общего дела».

в. «Непрерывное совершенствование понимания общества».

г. «Преодоление базисных бессознателоьных структур социального угнетения».
16. Согласно характеристике В.И. Ленина, тремя источниками и тремя составными частями марксизма являются:

а. Борьба с христианскими предрассудками, вера в светлое будущее, осуществление человеческого предназначения.

б. Немецкая классическая философия, английская политэкономия и французский утопический социализм.

в. Борьба с царизмом, завоевание власти, строительство социализма.

г. Немецкая политическая наука, французская литература, американская технология.
17. Согласно характеристике П. Новгородцева, конструктивное зерно социалистической идеологии заключается в:

а. Теории общественно-экономических формаций.

б. Идее достойного человеческого существования, которое должно быть обеспечено для каждого.

в. Идее о том, что народные массы являются творцами истории.

г. Теории социализма как начальной стадии коммунизма.
18. Согласно Н.А. Бердяеву, в исторической судьбе человечества можно выделить следующие четыре стадии:

а. Дикость, варварство, цивилизацию, современность.

б. Первобытно-общинную, рабовладельческую, феодальную и капиталистическую общественно-экономические формации.

в. Варварство, культуру, цивилизацию и религиозное преображение.

г. Религиозную, метафизическую, позитивную и прогрессивную стадии.
19. Согласно Н. Богданову, тектология есть:

а. Универсальная теория управления многоуровневых сложных систем, которые ыражены в знаковой форме.

б. Наука о процессе создания и распространения текстов.

в. Теория социальной коммуникации.

г. Теория социальной эволюции.
20. Согласно А. Зиновьеву, коммунизм как реальность – это:

а. Высшая и последняя стадия развития социализма.

б. Движение, которое упраздняет нынешнее состояние.

в. Историческое недоразумение.

г. Реальный общественный строй, который сложился в России в результате катаклизмов начала ХХ века.
21. Можно ли считать коммунистическую номенклуатуру эксплуататорским классом в марксистском понимании, согласно М. Восленскому?

а. Можно, поскольку номенклуатура владеет средствами производства.

б. Нельзя, поскольку номенклуатура является как бы коллективным собственником; и можно, поскольку она распределяет общественные богатства прежде всего в своих собственных интересах.

в. Можно, поскольку номенклуатура высасывает все соки из нации, и нельзя, поскольку она выступает носителем государственности в России.

9. 
   Примерный перечень вопросов к экзамену
   

1. 
   Предмет истории социологии. Проблемное поле.
   
2. 
   Развитие социально-философской мысли до начала XIX века: общая характеристика.
   
3. 
   Новоевропейская социальная философия и теоретическая социология.
   
4. 
   К.А. де Сен-Симон как родоначальник позитивной науки об обществе.
   
5. 
   Постклассическая философия и развитие социологического знания.
   
6. 
   Кризис классической науки и становление теоретической социологии.
   
7. 
   Науки о природе и науки о духе: общее и различие.
   
8. 
   Позитивная наука об обществе О.Конта.
   
9. 
   Место социологии в системе позитивных наук.
   
10. 
    Понятие «социального организма» в учении Конта.
    
11. 
    Принцип эволюционизма О.Конта.
    
12. 
    Понятия «социальная статика» и «социальная динамика» в учении О.Конта.
    
13. 
    Закон трёх стадий в социологической интерпретации О.Конта.
    
14. 
    Место социологии в системе «нравственных наук» Дж.С.Милля.
    
15. 
    Особенности метода «социальной науки» Дж.С.Милля.
    
16. 
    Принцип психологизма в концепции Дж.С.Милля.
    
17. 
    Проблема общественного развития в учении Дж.С.Милля.
    
18. 
    Идеал «науки об обществе» Г.Спенсера.
    
19. 
    Понятие социальной эволюции у Г.Спенсера: эволюция и прогресс.
    
20. 
    Факторы и механизмы социальной эволюции.
    
21. 
    Понимание общества в концепции Г.Спенсера: эволюционизм, организм, функционализм.
    
22. 
    Понятие социального института.
    
23. 
    Натуралистическая социология: школы «одного» фактора.
    
24. 
    Социальный дарвинизм: сущностные черты, проблемы, представители.
    
25. 
    Идея «естественного отбора» и «наследственности» в учениях У.Беджгота и Л.Гумпловича.
    
26. 
    Проблема общественного устройства в концепциях А.Смолла и У.Самнера.
    
27. 
    Расово-антропологическая школа: Гобино, Чемберлен, Лапуж, Аммон.
    
28. 
    Психологическая социология Г.Тарда: социология как социальная психология.
    
29. 
    Понятие общества в концепции Г.Тарда.
    
30. 
    Отражение и изобретение как факторы социальности.
    
31. 
    Проблема общественного развития в концепции Г.Тарда.
    
32. 
    Социологические идеи К.Маркса и Ф.Энгельса.
    
33. 
    Понятие труда и трудовой деятельности у К.Маркса.
    
34. 
    Проблема происхождения общества.
    
35. 
    Концепция исторического материализма.
    
36. 
    Понятие «общественно-экономическая формация».
    
37. 
    Концепция отчуждения в учении К.Маркса.
    
38. 
    Основные социологические понятия К.Маркса и Ф.Энгельса: производительные силы, производственные отношения, способ производства, базис, надстройка.
    
39. 
    Экспериментальная социология В.Парето.
    
40. 
    Логико-экспериментальный метод в социологии В.Парето.
    
41. 
    Концепция человеческого действия В.Парето: логические и нелогические действия.
    
42. 
    Понятие общества.
    
43. 
    Теория элиты В.Парето.
    
44. 
    Формальная социология Ф.Тённиса.
    
45. 
    Проблема дифференциации социологии у Ф.Тённиса.
    
46. 
    Дихотомия Gemeinschaft/Gesellschaft в концепции Ф.Тённиса: социальные гештальты.
    
47. 
    Обоснование социологии Г.Зиммелем.
    
48. 
    Концепция понимания и социальной жизни в учении Г.Зиммеля.
    
49. 
    Социология социальных форм Г.Зиммеля.
    
50. 
    Социология Э.Дюркгейма.
    
51. 
    Концепция «социологизма» Э.Дюркгейма.
    
52. 
    Понятие социального факта.
    
53. 
    Теория разделения общественного труда в концепции Э.Дюркгейма.
    
54. 
    Социологическая теория религии Э.Дюркгейма.
    
55. 
    Самоубийство как социальный феномен в учении Э.Дюркгейма.
    
56. 
    Социология М.Вебера.
    
57. 
    Социология в системе наук о культуре.
    
58. 
    Проблема метода социального познания: «идеальные типы» М.Вебера.
    
59. 
    Основные социологические понятия М.Вебера.
    
60. 
    Концепция социального действия. Типы социальных действий.
    
61. 
    Теория капитализма М.Вебера.
    

1. 
   Идейно-теоретические и социально-культурные предпосылки развития западной социологии.
   
2. 
   Кризис западной социологии и антипозитивистские тенденции.
   
3. 
   Новые парадигмы социологического знания.
   
4. 
   Классические и постклассические идеалы рациональности в социологии XX-го века.
   
5. 
   Тенденции сциентизма и антисциентизма в западной социологии XX века.
   
6. 
   Макро и микро социологические перспективы современной западной социологии.
   
7. 
   Институционализация социологии в XX веке.
   
8. 
   Неопозитивизм в социологии.
   
9. 
   Чикагская школа социологии: общая характеристика.
   
10. 
    Теория социальной экологии Р.Парка.
    
11. 
    Понятие «биотического» уровня в социологии Парка.
    
12. 
    Концепция общества как взаимодействия.
    
13. 
    Учение о социальной маргинальности Парка.
    
14. 
    Город как социальная лаборатория в учении Парка.
    
15. 
    Американский период творчества П.Сорокина: построение интегральной социологии.
    
16. 
    Системный подход в учении Сорокина.
    
17. 
    Концепция социального поведения и взаимодействия.
    
18. 
    Теория социальной стратификации и мобильности.
    
19. 
    Интегральная модель общества в социологии Сорокина.
    
20. 
    Теория культурных суперсистем.
    
21. 
    Общие принципы социологического функционализма.
    
22. 
    Влияние социологии Г.Спенсера и Э.Дюркгейма на ранний функционализм.
    
23. 
    Основные понятия функционализма (социальная структура, функция, система, сообщество, сети социальных отношений).
    
24. 
    Структурно-функциональный анализ и теория действия Т.Парсонса.
    
25. 
    Принцип системности в учении Парсонса.
    
26. 
    Социальные подсистемы и принцип функциональной специализации.
    
27. 
    Концепция социального действия. Структура «элементарного» действия (AGIL): действующее лицо, цель, ситуация, нормативная ориентация.
    
28. 
    Понятие общества в концепции Парсонса.
    
29. 
    Структурно-функциональная теория социального изменения.
    
30. 
    Социологический структурализм Р.Мертона.
    
31. 
    Теории среднего уровня Р.Мертона.
    
32. 
    Функциональная парадигма и её основные положения.
    
33. 
    Теория референтных групп Р.Мертона.
    
34. 
    Понятие «аномии» в системе Мертона.
    
35. 
    Символический интеракционизм Дж.Г.Мида.
    
36. 
    Понятие «опыта» и «акта» в учении Мида.
    
37. 
    Понятие личности в концепции Мида.
    
38. 
    Общество как взаимодействие в учении Мида.
    
39. 
    Структура «Я» и процесс формирования личности.
    
40. 
    «Психодрама» Я. Морено. Драматургическая модель изучения социальной реальности.
    
41. 
    Концепция «социальной драматургии» И.Гофмана.
    
42. 
    Теория социального обмена Дж.Хоманса и П.Блау.
    
43. 
    Индуктивная и дедуктивная стратегии теории обмена.
    
44. 
    Концепция институционализации.
    
45. 
    Психологический редукционизм Хоманса и Блау.
    
46. 
    Соотношение социального обмена со структурным функционализмом и теорией конфликта у П.Блау.
    
47. 
    Теории социального конфликта: общая характеристика.
    
48. 
    Проблема конфликта в классической социологии.
    
49. 
    Конфликтный функционализм Л.Козера.
    
50. 
    Функции социального конфликта в учении Козера.
    
51. 
    Теория конфликта Р.Дарендорфа.
    
52. 
    Типы конфликтов по Дарендорфу.
    
53. 
    Психоаналитическое направление в социологии: общая характеристика.
    
54. 
    Влияние З.Фрейда и неофрейдизма на развитие западной социологии.
    
55. 
    Интерпретация исторического процесса в учении Фрейда.
    
56. 
    Понятие общества и культуры в учении Фрейда.
    
57. 
    Неофрейдизм в социологии (Э.Фромм, Дж.Александр, К.Хорни, Г.Салливан).
    
58. 
    Концепция отчуждения и одиночества в социологии Э.Фромма.
    
59. 
    Понятие общества в учении Фромма.
    
60. 
    Неомарксизм в социологии XX века: общая характеристика.
    
61. 
    Развитие Д.Лукачем и К.Коршем марксистской теории.
    
62. 
    Неомарксизм о природе государства, классовой структуре общества, сущности идеологии.
    
63. 
    Марксистская социология А.Грамши.
    
64. 
    Структуралистическая теория марксизма Л.Альтюссера.
    
65. 
    Интерпретация марксизма в работах А.Лефевра.
    
66. 
    Социологические взгляды Ч.Миллса.
    
67. 
    Неомарксизм и постмарксизм (Ю.Хабермас, К.Мангейм, Г.Маркузе, Э.Фромм).
    
68. 
    «Критическая социология» Франкфуртской школы.
    
69. 
    Концепция авторитарности.
    
70. 
    Проблема социального познания в учении М.Хоркхаймера и Т.Адорно.
    
71. 
    Концепция «одномерного человека» Г.Маркузе.
    
72. 
    Теория коммуникативного действия Ю.Хабермаса.
    
73. 
    Феноменологическая социология: общая характеристика.
    
74. 
    Основные понятия социологии А.Шютца.
    
75. 
    Концепция понимающей социологии А.Шютца.
    
76. 
    «Социология знания» П.Бергера и Т.Лукмана.
    
77. 
    Когнитивная социология А.Сикурела.
    
78. 
    Этнометодология Г.Гарфинкеля.
    
79. 
    Экзистенциализм в социологии: общая характеристика.
    
80. 
    «Философская социология» Х.Ортеги-и-Гассета.
    
81. 
    Теория «массового общества».
    
82. 
    Экзистенциальная феноменология М.Мерло-Понти.
    
83. 
    Социологизм и экзистенциализм Э.Тирикьяна.
    
84. 
    Диалектическая социология Ж.Гурвича.
    
85. 
    Теория «диалектического гиперэмпиризма» Гурвича.
    
86. 
    Микросоциальные типы в учении Гурвича.
    
87. 
    Генетический структурализм Л.Гольдмана.
    
88. 
    Теория групп Л.Гольдмана.
    
89. 
    Социологический радикализм: общая характеристика.
    
90. 
    Гиперкритическая социология А.Гоулднера.
    
91. 
    Феноменологический радикализм: истолкование «жизненного мира».
    
92. 
    Социологические идеи М.Фуко.
    
93. 
    Теория симулякров Ж. Бодрийара.
    
94. 
    «Деконструкция» и «шизоанализ» общества.
    

2. Периодизация истории российской социологии.

3. Русская социологическая мысль в контексте специфики русской духовной культуры.

4. Основные «школы» и направления в русской классической социологии.

5. Основные этапы профессиональной институционализации социологического знания в дореволюционной России.

6. Предпосылки становления и развития российской социологической науки.

7. «Спор о судьбах России» как основная проблема русской общественной мысли.

8. Теория «культурно-исторических типов» Н.Я. Данилевского

9. Русский консерватизм К.Н. Леонтьева: социологические основания.

10. Радикальные демократы «новой волны» и основания их социального мировоззрения.

11. Общая характеристика «субъективной школы» в русской социологии.

12. Социологические воззрения П.Л. Лаврова.

13. Социологическая концепция Н.К. Михайловского.

14. «Этико-социологическая» концепция Н.И. Кареева.

15. Основные черты и этапы развития позитивистской социологии в России.

16. Развитие идей географического направления в социологии на русской почве.

17. «Историческая социология» В.О. Ключевского.

18. Методологические штудии Е.В. Де Роберти.

19. Социологический компонент в правовых теориях начала XX века.

20. Основные методологические установки социологического неопозитивизма.

21. Марксизм в контексте русской социологической традиции.

22. «Революционный» и «легальный» марксизм: социологические теории.

23. Выступление марксистов против представителей «субъективной школы» и против народников.

24. Социологические взгляды Г.В. Плеханова.

25. В.И. Ульянов-Ленин и его ранние «критико-социологические» произведения.

26. Русский марксизм и Октябрьская революция 1917 года.

27. Социологические идеи в сборнике «Вехи».

28. Социологические идеи С.Н. Булгакова.

29. «Апофатическая социология» Н.А. Бердяева.

30. Социологически идеи С.Л. Франка.

31. П.И. Новгородцев: учение об «общественном идеале».

32. Социальная психология российской интеллигенции в работах П.Б. Струве.

33. Социология М.М. Ковалевского (общая характеристика).

34. Методологически основания социологической науки, согласно М.М. Ковалевскому.

35. Учение М.М. Ковалевского о социальном порядке и социальной солидарности.

36. Историческая социология М.М. Ковалевского.

37. М.М. Ковалевский как критик классических (западных) социологических теорий.

38. Социология П.А. Сорокина (общая характеристика).

39. Теория нормативной регуляции общественной жизни (по работе П. Сорокина «Преступление и кара, подвиг и награда»).

40. Структура и содержание социологической науки (по работе П. Сорокина «Общедоступный учебник социологии»)

41. «Социология революции» П. Сорокина.

42. «Эмигрантский и американский период» в творчестве П. Сорокина (общая характеристика).

43. Учение П. Сорокина о социальной и культурной динамике.

44. Антипозитивистское направление в дореволюционной российской социологии (общая характеристика).

45. Социологические воззрения Б.А. Кистяковского.

46. Социологические взгляды В.М. Хвостова.

47. Основные принципы «методологии истории» А.С. Лаппо-Данилевского.

48. Классическое наследие русской социологической мысли и интеллектуальная традиция «русского Зарубежья».

49. Социологическое знание в рамках марксистско-ленинской идеологии в 20-е – 30-е годы.

50. Н.И. Бухарин и его «Теория исторического материализма».

51. Н. Богданов и его тектологическая теория (социологический аспект).

52. Начало «социологического ренессанса» советской социологии.

53. Дискуссии 60-х – 70-х годов ХХ в., направленные на выявление предмета социологии.

54. Основные теоретические результаты деятельности Института конкретных социальных исследований (ИКСИ) в рамках Академии наук СССР.

55. Социологическая система А. Зиновьева.

56. Социологические взгляды М. Восленского.

57. В.П. Макаренко о социальных корнях бюрократии и тоталитарного режима.

57. Результаты перестройки (1985 – 1991) для социологической науки в России.

58. Оформление современной организационной структуры смоциологии в России.

59. Статус социологии (и социологов) в российском обществе «постперестроечной» эпохи.

60. Подходы к формированию новой исследовательской парадигмы в современной российской социологии.
1.12.Комплект экзаменационных билетов (имеется на кафедре)

1.13.Примерная тематика рефератов
1.Основные этапы развития российской социологической мысли.

2. Первые популяризаторы идейного наследия О. Конта на русской почве: В.Н. Майков, Э.К. Ватсон.

3. Предыстория социологического знания в России. П.Я. Чаадаев и его «Философические письма».

4. Н. Я. Данилевский и его теория «культурно-исторических типов».

5. Проблема «Россия и Запад» и её теоретическое истолкование в истории русской общественной мысли. Славянофильство и западничество.

6. Проблемы институционализации российской социологии. Социологическое образование.

7. Русская Высшая школа общественных наук в Париже: основные направления деятельности.

8. Географическое направление в русской социологии (Л.И. Мечников).

9. «Историческая социология»: В.О. Ключевский.

10. Социологические взгляды М.М. Ковалевского.

11. Учение о солидарности, прогрессе, стадиях экономического роста в творчестве М.М. Ковалевского.

12. М.М. Ковалевский и его взгляды на соотношение социологии и конкретных общественных наук (на примере западной социологии).

13. Социологические идеи Н.K. Михайловского, социальная статика, типы кооперации. Теория «героев и толпы».

14. Социологическая концепция П.Л. Лаврова. Лавров о роли личности в истории.

15. «Субъективная школа» в русской социологии.

16. Н.И. Кареев и его «Основы русской социологии».

17. Социологические взгляды Е.В. Де Роберти.

18. Проблема солидарности в работах отечественных социологов второй половины XIX – начала XX вв.

19. Марксистская социология: Г.В. Плеханов.

20. «Легальный марксизм»: основные идеи и главные представители.

21. Вклад В.И. Ленина в марксистскую социологию.

22. Неопозитивистская ориентация в российской социологии начала XX в.

23. В.М. Хвостов и его социологические идеи.

24. Учение об общественном идеале II.И. Новгородцева.

25. Социологические взгляды Б.А. Кистяковского.

26. Русский период в социологическом творчестве П.А. Сорокина.

27. Эмигрантский период в социологическом творчестве П.А. Сорокина.

28. Проблема личности: варианты её концептуальной формулировки и разрешения в истории российской социологии.

29. Социальное расслоение, социальная стратификация и социальная структура как предмет исследования в российской социологии.

30. Социальные корни и основные положения политической социологии в России.

31. Общество и государство в работах российских социальных мыслителей.

32. Социологическая наука в Советской России в 20-е – 30-е годы.

1. 
   Теоретические и социально-культурные предпосылки возникновения социологии.
   
2. 
   Постклассическая философия и становление теоретической социологии XIX века.
   
3. 
   Науки о природе и науки о духе: общее и различие.
   
4. 
   Концепция позитивной науки об обществе К.А.де Сен-Симона.
   
5. 
   Сравнительный анализ Учений Сен-Симона и О.Конта: взаимовлияние и различия.
   
6. 
   Основные принципы позитивизма О.Конта.
   
7. 
   Место социологии в системе позитивных наук О.Конта.
   
8. 
   Учение о социальной статике и социальной динамике О.Конта.
   
9. 
   Понятие социального организма и принцип эволюции О.Конта.
   
10. 
    Система «нравственных наук» Дж.С.Милля.
    
11. 
    Принцип психологизма и эволюционизма Дж.С.Милля.
    
12. 
    Концепция эволюционизма Г.Спенсера. Эволюция и прогресс.
    
13. 
    Учение о социальном развитии в теории Г.Спенсера.
    
14. 
    Учение об обществе Г.Спенсера. Понятие социального института.
    
15. 
    Проблема общественного развития в социал-дарвинизме.
    
16. 
    Концепция «естественного отбора» и «наследственности» в учениях У.Беджгота и Л.Гумпловича.
    
17. 
    Специфика общественного развития и общественного устройства в расово-антропологической школе.
    
18. 
    Концепция «социального процесса» А.Смолла.
    
19. 
    Социология и этнография У.Самнера.
    
20. 
    Психологическая социология Г.Тарда.
    
21. 
    Теория общества К.Маркса.
    
22. 
    Концепция отчуждения в учении К.Маркса.
    
23. 
    Марксизм как теория социального конфликта.
    
24. 
    Концепция исторического материализма К.Маркса.
    
25. 
    Экспериментальная социология В.Парето.
    
26. 
    Теория элиты В.Парето.
    
27. 
    Теория человеческого действия В.Парето.
    
28. 
    Социологическая концепция Ф.Тённиса.
    
29. 
    Формальная социология Г.Зиммеля.
    
30. 
    Социология социальных форма Г.Зиммеля.
    
31. 
    Теория общества Г.Зиммеля.
    
32. 
    Концепция «социологизма» Э.Дюркгейма.
    
33. 
    Место и роль социологии Э.Дюркгейма в истории социологии.
    
34. 
    Концепция общества Э.Дюркгейма.
    
35. 
    Теория разделения общественного труда в учении Э.Дюркгейма.
    
36. 
    Социологическая теория религии Э.Дюркгейма.
    
37. 
    Концепция социальной солидарности в учении Э.Дюркгейма.
    
38. 
    Концепция «понимающей» социологии М.Вебера.
    
39. 
    Теория социального действия М.Вебера.
    
40. 
    Работа М.Вебера «Протестантская этика и дух капитализма».
    
41. 
    Теория бюрократии в работах М.Вебера.
    
42. 
    Теория маргинальных сообществ в учении Р.Парка.
    
43. 
    Теория социальной дистанции в социологии Чикагской школы.
    
44. 
    Социально-экологический подход Чикагской школы.
    
45. 
    Теория общества в символическом интеракционизме.
    
46. 
    Трактовка человеческого Я в концепции Дж.Г.Мида.
    
47. 
    Теория социального действия Дж.Г.Мида.
    
48. 
    Теория социального действия Т.Парсонса.
    
49. 
    Наука и социальная структура в учении Т.Парсонса.
    
50. 
    Система современных обществ Т.Парсонса.
    
51. 
    Теория функционализма Р.Мертона.
    
52. 
    Постулаты функционального анализа Р.Мертона.
    
53. 
    Теория бюрократизма Р.Мертона.
    
54. 
    Т.Парсонс и Р.Мертон: два типа функциональной социологии.
    
55. 
    П.Сорокин и американская социология.
    
56. 
    Теория интеграции и её виды в концепции П.Сорокина.
    
57. 
    Социология П.Сорокина: российский период.
    
58. 
    Концепция социальной стратификации П.Сорокина.
    
59. 
    Социология «жизненного мира» в учении А.Шюца.
    
60. 
    Феномен повседневности и феноменологическая социология.
    
61. 
    Основы феноменологического анализа Э.Гуссерля. Феноменология и социология.
    
62. 
    П.Бергер и Т.Лукман: социальное конструирование реальности.
    
63. 
    «Социология знания» П.Бергера и Т.Лукмана.
    
64. 
    М.Вебер и феноменологическая социология.
    
65. 
    «Философская социология» Х.Ортеги-и-Гассета.
    
66. 
    Проблема социальной реальности в концепции Тирикьяна.
    
67. 
    «Диалектическая» социология Ж.Гурвича.
    
68. 
    Теория групп Л.Гольдмана.
    
69. 
    Теория социального обмена Дж.Хоманса.
    
70. 
    Конфликтный функционализм Л.Козера.
    
71. 
    Теория конфликта Р.Дарендорфа.
    
72. 
    Неомарксизм в социологии XX века.
    
73. 
    Структуралистский вариант неомарксизма.
    
74. 
    Проблема метода социального познания во Франкфуртской школе.
    
75. 
    Фрейдизм и Франкфуртская школа.
    
76. 
    Концепция «одномерного человека» Г.Маркузе.
    
77. 
    Концепция «здорового общества» Э.Фромма.
    
78. 
    Трактовка общества в концепции Н.Лумана.
    
79. 
    Проблема овеществления и фетишизма в работах П.Бурдье.
    
80. 
    Российский период деятельности П.А.Сорокина.
    
81. 
    «Система социологии» П.А.Сорокина.
    
82. 
    Неокантианская социология: взаимоотношения права и нравственности.
    
83. 
    Проблема исторического развития в концепциях П.И.Новгородцева и В.М.Хвостова.
    
84. 
    Проблема метода познания в социологии М.М.Ковалевского.
    
85. 
    Принципы генетической социологии М.М.Ковалевского.
    
86. 
    Концепция исторического процесса П.Л.Лаврова.
    
87. 
    Теория личности в концепции Н.И.Кареева.
    
88. 
    Теория эмоций в социологических исследованиях Л.И.Петражицкого.
    
89. 
    Становление эмпирической социологии В России.
    
90. 
    Психологизм в концепции Н.К.Михайловского.
    
91. 
    Теория потребностей в социологии П.Л.Лаврова.
    
92. 
    Социологические взгляды Г.В.Плеханова.
    
93. 
    Социологическая концепция Н.И.Бухарина.
    
94. 
    Влияние идей В.И.Ленина на развитие социологии В России.
    
95. 
    Неопозитивизм в русской социологии.
    
96. 
    Социология в СССР: условия и важнейшие этапы развития.
    

Для определения рейтинга студента, посредством присвоения баллов предлагается следующая система оценки: за каждое выступление на семинарском занятии с реферативным материалом по проблеме изучаемой на занятии студент получает по 1 баллу. Положительное выполнение студентом конечного среза знаний в виде контрольной работы позволяет студенту получить 6 баллов.

Студент также может предоставить преподавателю корректно выполненые констпекты научной литературы, аннотации трудов по проблематике работы, указанной в списки литературы, получив по 1 баллу за конспект монографии, статьи, фрагмента первоисточника.