Учебно-методический комплекс для магистрантов направления подготовки

Пример тестового задания

1. СЕМАНТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИНФОРМАЦИИ ОТРАЖАЕТ

1) смысловое содержание информации

2) превращение информации в сообщение

3) смысловые связи между словами или другими элементами языка

4) потребительские свойства информации

5) достижения поставленной цели с учетом полученной информации

2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ СВЯЗАНА С

1) управлением техническими объектами

2) отражением социально-политических процессов

3) обслуживанием процессов производства, распределения, обмена и потребления

материальных благ

4) отражением поведения биологических популяций

5) управлением людьми

3. СИНТАКСИЧЕСКАЯ МЕРА ИНФОРМАЦИИ ОПРЕДЕЛЯЕТ

1) количество символов принятого алфавита в сообщении

2) тезаурус пользователя

3) вид целевой функции управления системы

4) энтропию системы

5) измерение объема данных в байтах

4. ПРЕДМЕТОМ ПРОЦЕССА В ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЯХ ЯВЛЯЮТСЯ

1) механизмы и машины

2) знания

3) материалы

4) документы

5) данные

5. НОВАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОТЛИЧАЕТСЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

1) средств связи

2) персональных компьютеров

3) пакетной обработки данных на больших ЭВМ

4) дружественного интерфейса пользователя

5) аналоговых вычислительных машин__

6. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ВКЛЮЧАЕТ

1) средства коммуникационной техники

2) комплекс системных и прикладных программ

3) нормативно-методические и инструктивные материалы

4) компьютерную технику

5) средства организационной техники

7. ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ ПО ЧИСЛУ ОДНОВРЕМЕННО ВЫПОЛНЯЕМЫХ ЗАДАЧ РАЗДЕЛЯЮТСЯ НА КЛАССЫ

1) однозадачные

2) многопользовательские

3) однопользовательские

4) с невытесняющей многозадачностью

5) многозадачные

УКАЖИТЕ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА

8. ПОЛНОТА - СВОЙСТВО ИНФОРМАЦИИ

1) характеризовать невозможность несанкционированного использования или изменения

2) характеризовать удобство формы или объема информации с точки зрения данного потребителя

3) характеризовать возможность ее получения данным потребителем

4) исчерпывающе характеризовать отображаемый объект и/или процесс

5) не иметь скрытых ошибок

9. К ОСНОВНЫМ ИНФОРМАЦИОННЫМ ПРОЦЕССАМ ОТНОСЯТСЯ ДЕЙСТВИЯ С ИНФОРМАЦИЕЙ

1) обмен

2) кластеризация

3) накопление

4) обработка

5) сбор


РАЗДЕЛ 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для слушателей
2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
Данный учебно-методический комплекс предназначен для оказания помощи слушателям в более эффективном освоении программы учебного курса «Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога» и организации их самостоятельной работы.

Особое внимание в комплексе уделено практическим занятиям. По каждой теме приведены подробные задания для выполнения их на компьютере. Однако не следует игнорировать лекционный материал. Предложенные темы лекций также имеют большую практическую направленность. Чтобы хорошо освоить данный учебный курс необходимо видеть весь предмет в целом. Только комплексный подход к освоению дисциплины позволит получить нужный уровень подготовки. Поэтому необходимо самым внимательным образом изучить данный учебно-методический комплекс, составить общую картину данной дисциплины и место каждой темы в ней.

2. 
   Пожелания к изучению отдельных тем курса
   

При изучении Темы 1 «Информационная технология (ИТ). Основные понятия ИТ. Термины» особое внимание следует обратить на определение понятий: информация, информационная система, информационная технология.

1. 
   Выпишите не менее чем из 5 источников определение понятия информация.
   
2. 
   Выпишите не менее чем из 5 источников определение понятия информационные технологии.
   

1. 
   Текстовые редакторы
   
2. 
   Электронные таблицы
   
3. 
   Программы презентаций
   
4. 
   Программы управления базами данных
   

1. 
   Хокенбах Дж. Библия пользователя Excel, - М., 2004.
   
2. 
   Роман С. Использование макросов в Excel, - СПб, 2004.
   

При изучении Тема 25 «Психологические особенности внедрения новых информационных технологий» особое внимание следует обратить на технологический процесс обработки и защиты данных.

Для закрепления навыков практической работы со статистическими программами по темам 3-6, 10 (Практическая работа в компьютерном классе) проделать обработку анкет в соответствии с выполняемым проектом.

Обратить особое внимание на работу с программами мультимедийной презентации (для подготовки презентации выполняемого проекта).

Базовый учебник

1. Информационные технологии в профессиональной деятельности / Е. В. Михеева. - М.: Издательский центр "Академия", 2007

2. Сапегин А.Г. Психологический анализ в среде Excel. Математические методы и инструментальные средства. -М.: Ось-89. -2005. -144 с. ISBN 5-98534-093-7