МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Социально-гуманитарный факультет Кафедра теоретической и практической психологии
УТВЕРЖДАЮ
Директор
_____________ /Е.А. Короткова/
подпись ФИО
«___» __________ 2014г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Рабочая программа дисциплины «Психологический практикум»
Направление подготовки
100400. 62. Туризм
Профиль подготовки
«Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
заочная
5 лет
Тобольск,
2014
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 02.09.2014
Содержание: УМК по дисциплине «Психологический практикум» для студентов направления подготовки 100400. 62. Туризм, профиль подготовки «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг», квалификация - бакалавр, форма обучения - заочная.
Автор: Алферова Е.И., канд. психол. наук, доцент теоретической и практической психологии
Объем 21 стр.
Должность
|
ФИО
|
Дата согласования
|
Результат согласования
|
Примечание
|
Заведующий кафедрой теоретической и практической психологии
|
Медведева Н.А.
|
02.09.2014
|
Рекомендовано к электронному изданию
|
Протокол заседания кафедры от 02.09.2014
№ 1
|
Директор ИБЦ
|
Осипова Л.Н.
|
5.09.2014
|
Согласовано
|
|
Зам. начальника УМО филиала
|
Яркова Н.Н.
|
05.09.2014
|
Согласовано
|
|
Зам. директора по учебной, научной и международной деятельности
|
Вертянкина Н.В.
|
05.09.2014
|
Согласовано
|
|
Содержание
1. Цели и задачи освоения дисциплины……………………………………………………….4
2. Место дисциплины в структуре ОП ВПО…………………………………………………..4
3. Требования к результатам освоения дисциплины ………………………………………….4
4. Структура и содержание дисциплины………………………………..……………………..5
4.1. Структура дисциплины ……………………………………………………..……………...5
4.2. Содержание разделов дисциплины ………………………………………………………..7
5. Образовательные технологии ……………………………………………….……………….8
6. Самостоятельная работа студентов………………………………………………….……...9
7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства……………………………….11
7.1. Оценочные средства диагностирующего контроля …………………………………….12
7.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов………………………………………………………………....16
7.3. Оценочные средства промежуточной аттестации ……………………………………....18
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины …………………..20
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины …………………………………….21
10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)........................................................................................................................................21
-
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины «Психологический практикум» являются: формирование умений действовать в системе согласованных условий и клиентурных отношений, применять психодиагностические методы и методики для решения профессиональных задач в области сферы сервиса
Задачи:
-
формирование системы знаний организации рационального и эффективного поведения в различных ситуациях делового общения, в том числе в конфликтных ситуациях;
-
формирование навыков работать в «контактной зоне» как сфере реализации сервисной деятельности; находить пути благоприятного разрешения психологических конфликтов.
-
формирование и развитие умений применять методики психодиагностики, в том числе самодиагностики.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Психологический практикум» относиться к вариативным дисциплинам профессионального цикла (Б3.). Данная дисциплина опирается на знания в области таких наук как психология, психодиагностика. Студенты должны знать основные потребности и психофизиологические возможности человека и их взаимосвязь с социальной активностью личности, методы психологии, совокупность явлений, составляющих основу психодиагностического поля личности потребителя, владеть навыками в области информатики.
Освоение дисциплины «Психологический практикум» необходимо для работы с потребителями с учетом личностных, социально-психологических, национально-региональных и демографических факторов.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО:
а) общекультурных (ОК):
ОК-6: готовность работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться;
ОК- 7: готовностью к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способностью к межкультурным коммуникациям в туристической индустрии;
б) профессиональных (ПК):
ПК-7: способность к работе в трудовых коллективах предприятий туристичсекой индустрии.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- основные потребности и психофизиологические возможности человека, и их взаимосвязь с социальной активностью личности, структуру обслуживания с учетом природных и социальных факторов;
- методы психологии, совокупность явлений, составляющих основу психодиагностического поля личности потребителя;
- основные методики экспресс-диагностики существенных индивидуальных особенностей клиента и его психического состояния в данный момент.
уметь:
- работать в «контактной зоне» как сфере реализации туристической деятельности;
- находить пути благоприятного разрешения психологических конфликтов.
владеть:
- методами бесконфликтных взаимоотношений с потребителем в процессе туроператорской деятельности.
Приобрести опыт деятельности в разрешении конфликтных ситуаций, самодиагностики профессионально важных качеств на практических занятиях курса «Психологический практикум».
-
СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Содержание дисциплины
№ раздела
|
Наименование
раздела
|
Содержание раздела
|
Форма текущего
контроля
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
Психологический практикум
|
Поведение человека как проявление отношения к чему-либо или к кому-либо. Внутреннее (система взглядов, убеждений и т.д.) и внешнее (мимика, жесты, поза, походка, осанка, речь) поведение. Поведение в процессе взаимодействия специалиста по сервису и туризму с потребителем услуг. Теория влияния внешнего облика и речевого поведения работника социально-культурного сервиса и туризма на личность потребителя. Содержание и разновидности внешнего облика человека: мобилизация как состояние готовности к предстоящим действиям, эмоциональное состояние, мимика, жесты, выражение глаз.
Психологический конфликт и пути его благоприятного разрешения.
Социально-психологический тренинг делового общения и взаимодействия. Тренинги: по диагностике поведения, по практическому оказанию влияния на человека своим поведением.
|
РГЗ, ДЗ, Р, РК, Т
|
4.2. Структура дисциплины
Заочное отделение
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа), из них 6 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем. Дисциплина проводится во 5 семестре. Форма контроля: зачет (5 семестр).
Вид учебной работы
|
Всего часов
|
Семестр
|
Общая трудоемкость
|
72
|
5
|
Аудиторные занятия
|
6
|
|
Лекции
|
-
|
|
Семинары
|
6
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
КСР
|
-
|
|
Самостоятельная работа
изучение тем, вынесенных на срс
изучение и конспектирование литературы, выполнение лабораторных и практических работ
|
66
12
54
|
|
Вид итогового контроля
|
|
Зач.
|
Поделитесь с Вашими друзьями: |