Учебно-методический комплекс курса по выбору «Психология религии»

Тема 2. Психологическая характеристика субъектов и объектов религии

1. Религиозные представления о происхождении и сущности человека как субъекта и объекта религии.

2. Психологические типы религиозных людей.

3. Психологическая характеристика религиозных организаций

1. 
   Что такое религиозное сознание?
   
2. 
   В чем заключаются различия между обыденным и религиозным сознанием?
   
3. 
   Почему понятия “религиозная психология” и “психология верующих” не являются тождественными?
   
4. 
   Охарактеризуйте психологические особенности различных типов религиозных верующих.
   

1. 
   Составьте сравнительную схему особенностей психологии религиозных деятелей и обычных верующих.
   
2. 
   Проведите сравнительно-сопоставительный анализ психологических особенностей представителей различных тоталитарных сект.
   

1. 
   Гараджа В.И.  Религиеведение: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений и преп. ср. школы. — 2-е изд., дополненное. -М.: Аспект Пресс, 1995.- 351 с. 
   
2. 
   Зенъко Ю. М. Психология и религия. СПб., 2002.
   
3. 
   Крысько В.Г. Психология религии //Социальная психология: Учебник для вузов. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006. - с. 326 – 409.
   

1. 
   Платонов К. К. Психология религии. М., 1967.
   
2. 
   Самыгин С. И., Нечупоренко В. Н, Полонская И. Н. Религиоведение: социология и психология религии. Ростов н/Д, 1996.
   
3. 
   Угринович Д. М. Психология религии. М, 1986.
   

1. Своеобразие и структура религиозного сознания.

2.Личностно-значимые компоненты религии: вера, опыт, поведение.

3.Особенности религиозно-психологического комплекса верующих.

4.Религиозная личность; влияние религиозности на поведение.

5.Функции и динамика религиозности.

1. 
   Что такое религиозное сознание?
   
2. 
   В чем заключаются различия между обыденным и религиозным сознанием?
   
3. 
   Расскажите о взаимодействии, существующем между религиозной психологией и религиозной идеологией.
   
4. 
   Что такое религиозно-психологический комплекс?
   
5. 
   Какое влияние оказывает религиозно-психологический комплекс на действие и поведение верующих?
   
6. 
   Какие социально-психологические механизмы действуют в процессе религиозного общения?
   

1. 
   Разработайте характеристику религиозной веры как интегративной черты религиозного сознания.
   
2. 
   Составьте схему основных особенностей религиозного сознания.
   
3. 
   Изучите социально-психологический процессы, сопровождающие рели­гиозное общение.
   
4. 
   Составьте интегративную схему религиозных потребностей, установок и ценностных ориентаций.
   
5. 
   Постройте модель проявления религиозных настроений и чувств верующих.
   

1. 
   Гараджа В.И.  Религиеведение: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений и преп. ср. школы. — 2-е изд., дополненное. -М.: Аспект Пресс, 1995.- 351 с. 
   
2. 
   Еротич В. Психологическое и религиозное бытие человека. М., 2004.
   
3. 
   Зенъко Ю. М. Психология и религия. СПб., 2002.
   
4. 
   Крысько В.Г. Психология религии //Социальная психология: Учебник для вузов. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006. - с. 326 – 409.
   
5. 
   Лобазова О.Ф. Религиоведение: Учебник / Под общ.ред.проф. В.И. Жукова. - 3-е изд., испр.и доп. - Ростов н/Д: “Феникс”, 2004. - 416 с.
   

1. 
   Фрейд 3. Будущее одной иллюзии //Сумерки богов. М., 1989.
   
2. 
   Фромм Э. Психоанализ и религия //Сумерки богов. М., 1989.
   
3. 
   Вебер М. Хозяйственная этика мировых религий. Введение //Избранное. Образ общества. М., 1994.
   
4. 
   Франкл В. Психотерапия и религия //Человек в поисках смысла. М., 1990.
   
5. 
   Фрейд 3. Психоанализ, Религия. Культура. М., 1991.
   
6. 
   Юнг К. Психология и религия. М., 1991.
   

1. 
   Психологические особенности монотеистических религий.
   
2. 
   Психологические особенности религии индийского происхождения.
   
3. 
   Психологические особенности дальневосточных религий.
   

1. 
   Раскройте психологические особенности христианства.
   
2. 
   Раскройте психологические особенности иудаизма.
   
3. 
   Раскройте психологические особенности исламской религии.
   
4. 
   Опишите психологические особенности представителей индуистских верова­ний.
   
5. 
   Раскройте психологические особенности буддистов.
   
6. 
   Раскройте психологические особенности религиозного сознания конфуцийцев, даосистов и синтоистов.
   

1. 
   Разработайте обобщенную характеристику религиозной веры представителей христианской религии.
   
2. 
   Составьте сравнительную схему основных особенностей религиозного сознания индуистов и буддистов.
   
3. 
   Охарактеризуйте социально-психологические процессы, сопровождающие религиозное общение у представителей конфуцианства и даосизма.
   
4. 
   Составьте схему-описание психологических особенностей всех известных религий.
   

1. 
   Еремеев Д. Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления. М., 1990.
   
2. 
   Крысько В. Г. Словарь-справочник по социальной психологии. СПб., 2003.
   
3. 
   Малерб М. Религии человечества. М., 1997.
   
4. 
   Ничипоров Б. В. Введение в христианскую психологию. М.,1994.
   
5. 
   Роллин А. Ислам и христианство. М., 2004.
   
6. 
   Самыгин С. И., Нечупоренко В. Н, Полонская И. Н. Религиоведение: социология и психология религии. Ростов н/Д, 1996.
   
7. 
   
   

1. 
   Бобровская О. А, Осухова Н. Г. Исследование психологических функций христианства. М., 1995.
   
2. 
   Васильев Л. С. История религий Востока. М, 1988.
   
3. 
   Начала христианской психологии. М., 1995.
   
4. 
   Фрейд 3. Человек по имени Моисей и монотеистическая религия. М., 1995.
   

1. 
   Понятие религиозной секты.
   
2. 
   Классификация сект.
   
3. 
   Социально-психологические тенденции современного религиозного сектантства.
   
4. 
   Нравственно-эстетические основы сектантства.
   
5. 
   Психология сектантов.
   
6. 
   Разрушение личности тоталитарной сектой.
   
7. 
   Проблемы реабилитации.
   

1. 
   Обоснуйте различия между мировыми религиями и вне конфессиональными течениями.
   
2. 
   По какому принципу классифицируют секты?
   
3. 
   В чем состоят социально-психологические тенденции современного сектантства?
   
4. 
   Какие приемы вербовки адептов используют сектанты?
   
5. 
   В чем заключается деструктивное влияние секты га личность?
   
6. 
   Каковы течений? основы работы психолога с членами внеконфессиональных
   

1. 
   Составьте таблицу классификации сект.
   
2. 
   Сделайте конспект статьи Пронина И.П. “Работа психолога с членами новых религиозных движений” (см. дополнительную литературу).
   
3. 
   Разработайте социально-психологический проект “ Защита личности от деструктивных религиозных направлений”
   

1. 
   Баркер А. Новые религиозные движения. - СПб, 1997. - 125 с.
   
2. 
   Белов А. Секты. Сектантство. Сектанты. - М., 1979. - 230 с.
   
3. 
   Грановская Р.М. Психология веры.- СПб.: Издательство “Речь”, 2004.-576 с.
   
4. 
   Скородумов А.А. Сектантство как социальное явление: История и современность. СПб., 1995. - 324 с.
   
5. 
   Шапарь В.Б. Психология религиозных сект / В.Б. Шапарь. - Мн.: Харвест, 2004. - 384с.
   

1. 
   Волков Е.Н. Преступный вызов практической психологии // Журн. практ. психолоа. 1996. №2. С. 88.
   
2. 
   Пронин И.П. Работа психолога с членами новых религиозных движений // Вопросы психологии. 2004. №4. С. 69-64.
   
3. 
   Росс Д.К., Лангоуни М.Д. Является ли беспокоящее поведение вашего сына или дочери результатом вовлеченности в деструктивный культ? // Журн. практ. пихолога. 2000. №1-2. С. 150-155.
   
4. 
   Тузова О.Н. Проблема дезадаптации личности в структуре сектантства//Ученые записки МГПУ. Психологические науки: Сборник научных статей/ Отв. ред Г.А. Урунтаева.-Мурманск: МГПУ, 2007. - Вып. 7.- С. 110-115
   

1. 
   Сущность, смысл и типы поклонения.
   
2. 
   Проблема классификации ритуального поведения.
   
3. 
   Ритуал как невербальная коммуникация.
   
4. 
   Практика медитации в различных религиях и культах.
   
5. 
   Сущность и типы молитвы (прошение, исповедь, благодарение и др.).
   
6. 
   Психологические аспекты ритуалов очищения и перехода.
   

1. 
   В чем состоит сущность и смысл поклонения?
   
2. 
   Дайте определение понятию культа и культовой практики.
   
3. 
   Опишите практики медитации в различных культурах.
   
4. 
   В чем состоит сущность молитвы?
   
5. 
   Назовите психологические аспекты ритуалов очищения и перехода.
   

1. 
   Гараджа В.И.  Религиеведение: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений и преп. ср. школы. — 2-е изд., дополненное. -М.: Аспект Пресс, 1995.- 351 с. 
   
2. 
   Крысько В.Г. Психология религии //Социальная психология: Учебник для вузов. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006. - с. 326 – 409.
   
3. 
   Самыгин С. И., Нечупоренко В. Н, Полонская И. Н. Религиоведение: социология и психология религии. Ростов н/Д, 1996.
   

1. 
   Зенъко Ю. М. Психология и религия. СПб., 2002.
   
2. 
   Платонов К. К. Психология религии. М., 1967.
   
3. 
   Угринович Д. М. Психология религии. М, 1986.- 255 с.
   

1. 
   Исходя из личного исследовательского опыта, теоретических предпочтений и склонностей, необходимо составить план социально-психологического исследования.
   

• 
  описание социально-психологической проблемы;
  
• 
  наличие общественного дискурса по поводу этой проблемы (доминирующий дискурс, оппозиционный, фигуры умолчания);
  
• 
  обоснование выбора стратегии исследования (качественной и/или количественной) применительно к данной проблеме;
  
• 
  детализация исследовательской тактики в поле и в коммуникации с участниками социальной ситуации;
  
• 
  приемы сбора информации и ее анализа;
  
• 
  позиция (исследовательская и/или гражданская) к полученной социально-психологической информации.
  

Защита и обсуждение вне аудиторного практического задания.

1. 
   Гараджа В.И.  Религиеведение: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений и преп. ср. школы. — 2-е изд., дополненное. -М.: Аспект Пресс, 1995.- 351 с. 
   
2. 
   Зенъко Ю. М. Психология и религия. СПб., 2002.
   
3. 
   Крысько В.Г. Психология религии //Социальная психология: Учебник для вузов. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006. - с. 326 – 409.
   
4. 
   Платонов К. К. Психология религии. М., 1967.
   
5. 
   Самыгин С. И., Нечупоренко В. Н, Полонская И. Н. Религиоведение: социология и психология религии. Ростов н/Д, 1996.
   
6. 
   Угринович Д. М. Психология религии. М, 1986.- 255 с.
   

8. 
   Зенъко Ю. М. Психология и религия. СПб., 2002.
   
9. 
   Платонов К. К. Психология религии. М., 1967.
   
10. 
    Угринович Д. М. Психология религии. М, 1986.- 255 с.
    

1. 
   Источники психологической информации в религиоведении.
   
2. 
   Психологические аспекты взаимоотношений в системе: общество - религиозные организации - личность.
   
3. 
   Культура и религиозный опыт.
   
4. 
   Соотношение нормы и патологии в современном и традиционном обществе. Возможности психологической диагностики религиозной личности.
   

1. 
   Назовите источники психологической информации в религиоведении.
   
2. 
   Как соотносятся норма и патология в современном и традиционном обществе?
   
3. 
   В чем состоит проблема определения степени обусловленности содержания религиозного опыта?
   

1. 
   Гараджа В.И.  Религиеведение: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений и преп. ср. школы. — 2-е изд., дополненное. -М.: Аспект Пресс, 1995.- 351 с. 
   
2. 
   Крысько В.Г. Социальная психология: Учебник для вузов. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006. - 432с.
   
3. 
   Лобазова О.Ф. Религиоведение: Учебник / Под общ.ред.проф. В.И. Жукова. - 3-е изд., испр.и доп. - Ростов н/Д: “Феникс”, 2004. - 416 с.
   

1. 
   Джемс У. Многообразие религиозного опыта. М.,1910. Репр., 1993.
   
2. 
   Фрейд 3. Будущее одной иллюзии //Сумерки богов. М., 1989.
   
3. 
   Фромм Э. Психоанализ и религия //Сумерки богов. М., 1989.
   
4. 
   Франкл В. Психотерапия и религия //Человек в поисках смысла. М., 1990.
   

Рекомендуемая литература

Основная литература

1. 
   Брейзиер, К. Буддистская психология / Керолайн Брейзиер; пер. с англ. О.И. Максименко. - М.: АСТ: Астрель, 2006. - 349 с.
   
2. 
   Введенский А.М. Психология веры (религиозная вера как биоэнергетический принцип в психологии). Сергиев Посад, 1899. -234с.
   
3. 
   Гараджа В.И.  Религиеведение: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений и преп. ср. школы. — 2-е изд., дополненное. -М.: Аспект Пресс, 1995.- 351 с. 
   
4. 
   Грановская Р.М. Психология веры.- СПб.: Издательство “Речь”, 2004.-576 с.
   
5. 
   Еротич В. Психологическое и религиозное бытие человека. М., 2004.- 345с.
   
6. 
   Зенъко Ю. М. Психология и религия. СПб., 2002. - 431с.
   
7. 
   Крысько В.Г. Психология религии //Социальная психология: Учебник для вузов. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006. - С. 326 – 409.
   
8. 
   Лобазова О.Ф. Религиоведение: Учебник / Под общ.ред.проф. В.И. Жукова. - 3-е изд., испр.и доп. - Ростов н/Д: “Феникс”, 2004. - 416 с.
   
9. 
   Малерб М. Религии человечества. М., 1997. - 541 с.
   
10. 
    Мансуров Н.С., Будов А.И. Общественная психология о причинах религиозности. М., 1969.- 331 с.
    
11. 
    Москалец В.П. Религиозный культ:особенности функционирования и пути преодоления. Киев, 1987.- 345 с.
    
12. 
    Начала христианской психологии. М., 1995.- 349 с.
    
13. 
    Ничипоров Б.В. Введение в христианскую психологию. М., 1994. - 542с.
    
14. 
    Основы религиоведения. М., 1994. - 562 с.
    
15. 
    Пивоваров Д.В. Философия религии: Учеб. пособие. - М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006. - 640 с.
    
16. 
    Писманик М.Г. Личность и религия. М., 1976. - 432 с.
    
17. 
    Платонов К.К. Психология религии. М.. 1967. 562 с.
    
18. 
    Попова М.А. О психологии религии. М., 1969. - 342 с.
    
19. 
    Психологические аспекты буддизма. - Новосибирск: Наука, 1986. - 156с.
    
20. 
    Психология религиозности и мистицизма: Хрестоматия. - / Сост. К.В. Сельченок. - Мн.: Харвест; М.: АСТ, 2001. - 544 с.
    
21. 
    Романин А.Н. Практическая психология философии и религии: учебное пособие/ А.Н. Романин.- М.: КНОРУС, 2006.-344 с.
    
22. 
    Самыгин С. И., Нечупоренко В. Н., Полонская И. Н. Религиоведение: социология и психология религии. Ростов н/Д, 1996. - 345 с.
    
23. 
    Угринович Д.М. Психология религии. М, 1986.- 442 с.
    
24. 
    Шапарь В.Б. Психология религиозных сект / В.Б. Шапарь. - Мн.: Харвест, 2004. - 384 с.
    
25. 
    Юнг К. Психология и религия. М., 1991. - 245 с.
    

Дополнительная литература

1. 
   Бобровская О. А, Осухова Н. Г. Исследование психологических функций христианства. М., 1995. - 345 с.
   
2. 
   Васильев Л. С. История религий Востока. М, 1988. - 654 с.
   
3. 
   Василюк Ф. Переживание и молитва. М.: Смысл, 2006. - 191с.
   
4. 
   Вебер М. Хозяйственная этика мировых религий. Введение //Избранное. Образ общества. М., 1994. - 324 с.
   
5. 
   Джемс У. Многообразие религиозного опыта. М.,1910. Репр., 1993. - 345с.
   
6. 
   Евтюшкин В.П. Семь вечных духовных практик. Психологическое консультирование / Владимир Евтюшкин. - М.: АСТ; СПб.: Сова, 2007. - 287 с.
   
7. 
   Еремеев Д. Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления. М., 1990.- 445 с.
   
8. 
   Ильин, И. Аксиомы религиозного опыта: исследование /Иван Ильин. - М.: АСТ, 2006. - 668с.
   
9. 
   Ислам. Краткий справочник. М., Главная редакция восточной литературы издательства “Наука”, 1983. - 159 с.
   
10. 
    Крысько В. Г. Словарь-справочник по социальной психологии. СПб., 2003.- 687с.
    
11. 
    Настольная книга атеиста / С.Ф. Анисимов, Н.А. Аширов, М.С. Беленький и др.; Под общ.ред. С.Д. Сказкина. - 6-е изд., испр. и доп.- М.: Политиздат, 1981. - 448 с.
    
12. 
    Роллин А. Ислам и христианство. М., 2004. - 231 с.
    
13. 
    Флоренский П.А. Вопросы религиозного самопознания/ П.А. Флоренский. - М., 2004. - 235 с.
    
14. 
    Фрейд 3. Будущее одной иллюзии //Сумерки богов. М., 1989. - 125 с.
    
15. 
    Фрейд 3. Психоанализ, Религия. Культура. М., 1991. - 234 с.
    
16. 
    Фрейд 3. Человек по имени Моисей и монотеистическая религия. М., 1995. - 342 с.
    
17. 
    Фромм Э. Психоанализ и религия //Сумерки богов. М., 1989.- 245 с.
    
18. 
    Франкл В. Психотерапия и религия //Человек в поисках смысла. М., 1990. - 345 с.
    
19. 
    Цветков В.А., Резников М.А. Посты: правда и вымыслы. - М.: Политиздат, 1990. - 127 с.
    

1.9.1. Перечень используемых технических средств

2.Видео- и аудио магнитофон или DVD- проигрыватель

1. 
   Лекции – презентации по темам:
   

• 
  Религия как предмет научного исследования;
  
• 
  Содержание психологии верующих.
  

2. 
   Видео лекция по теме: Психологическая характеристика различных религий.
   
3. 
   Аудио-материалы:
   

• 
  Хор Нижегородской Духовной Семинарии;
  
• 
  Хор братии Валаамского монастыря п-у о. Германа (Рябцева);
  
• 
  Древнерусское искусство, второй выпуск. Русская хоровая музыка 16-18вв.
  

1. 
   Человек как религиозное существо.
   
2. 
   Страх как фактор религиозности.
   
3. 
   Потребности как источник религиозности.
   
4. 
   Характеристика личной религиозности в христианстве.
   
5. 
   Особенности религиозного развития.
   
6. 
   Религиозные кризисы и их роль в процессе духовного развития.
   
7. 
   Психотерапевтические аспекты христианства.
   
8. 
   Психология даосизма и конфуцианства.
   
9. 
   Японская психотерапия.
   
10. 
    Психология буддизма.
    
11. 
    Нравственность в различных религиях.
    
12. 
    Совесть, ее функции с точки зрения христианства.
    
13. 
    Психологическая сущность совести.
    
14. 
    Религиозный опыт.
    
15. 
    Влияние религиозной веры на здоровье.
    
16. 
    Религиозная ситуация в современной России.
    
17. 
    
    Каталог: umu-umk -> %D0%95%D0%A4%D0%9A%D0%B8%D0%91%D0%96%D0%94 -> 050720.65%20%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0
    050720.65%20%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 3, Сд
    050720.65%20%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 6 Конструктивное педагогическое общение в конфликте
    050720.65%20%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Р. 2 Эмоционально-волевая сфера личности шифр дисциплины и название в соответсвии со стандартом и
    050720.65%20%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии
    050720.65%20%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 1 «Ментальные социальные и психологические особенности Учащихся основной и старшей школы в районах Кольского Севера»
    050720.65%20%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 2 История религии Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности
    050720.65%20%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Р. 1, Опд. В 2 проблемы эмоциональной регуляции личности
    050720.65%20%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 -> Методика психолого-педагогических исследований
    050720.65%20%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 -> Опд. Р. 2 опд. Р. 4 Дс. 11 Педагогическое мастерство
    050720.65%20%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 -> Методические рекомендации по изучению дисциплины, содержательный аспект, глоссарий. Программа курса по выбору «Психология профессионального общения»
    
    
    
    Скачать 376.5 Kb.
    
    Поделитесь с Вашими друзьями: