Учебно-методический комплекс профилактика наркотической зависимости у детей и подростков новосибирск 2010



страница22/26
Дата11.05.2016
Размер2.21 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26

Список литературы


  1. Абдиров Н.М., Иктынбаев М.К. Подросток в орбите наркотизма: проблемы, предупреждения: Монография. - Караганда, 1997.

  2. Аверина, Е. В. Антинаркотическое воспитание в школе / Е. В. Аверина // Педагогика. – 2002. – №1. – С. 56-60.

  3. Агавелян, О.К. Современные теоретические и прикладные аспекты специальной психологии и коррекционной педагогики / О.К. Агавелян, Р.О. Агавелян. – Новосибирск: НИПКиПРО, 2004.

  4. Агавелян, О.К. Социально-перцептивные особенности детей с нарушениями развития / О.К. Агавелян. – Челябинск, 1999.

  5. Аддиктивное поведение подростков / [сост. С. Г. Кажарская]. - Минск : Красико-Принт, 2008. - 123[5] с.

  6. Азбука здоровья. – М., 1990.

  7. Актуальные вопросы борьбы с преступностью в России и за рубежом / Г.М. Миньковский, Е.Ф. Побегайло, В.П. Ревин, Б.П. Цельнинский // Наркотизм: профилактика и стратегия борьбы. – М.: Изд-во ИНИОН РАН, 1999. 250с.

  8. Алдонина, В.В. Междисциплинарная программа «Здоровье» для средних образовательных учреждений / В.В Алдонина, Е.В. Бурмистрова, И.В. Вачков и др. // Вестник образования. – 2001. – № 12. – С. 13 – 74.

  9. Антонян Ю. М., Гульдан В. В. Криминальная патопсихология. - М., 1991.

  10. Астапов, В.М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии / В.М. Астапов. – М., 1994.

  11. Бадмаев, С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников / С.А. Бадмаев. – М., 1999.

  12. Балабанова Л. М. Судебная патопсихология.- М., 1998.

  13. Безруких, М. М. Организация педагогической профилактики наркотизма среди младших школьников: Пособие для педагогов / М. М. Безруких, А. Г. Макеева, Т. А. Филиппова – М.: Вентана-Графф, 2003. – 64с.

  14. Белогуров, С.Б. Наркотики и наркомания / С.Б. Белогуров. – СПб: Университетская книга, 2007. – 170с.

  15. Беляускаите Р. Ф. Рисуночные пробы как средство диагностики развития личности ребенка//Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога. М., 1987

  16. Берн, Эрик. Лидер и группа / Эрик Берн. – Екатеринбург, 2000.

  17. Бертынь, Г.П. Клиническая характеристика глухих детей с затруднениями в обучении / Г.П. Бертынь, М.С. Певзнер // Клинико-психологическое исследование глухих детей со сложным дефектом: сб. науч. тр. / ДПН. Ин-т дефектологии. – М., 1980.

  18. Берштейн, Н.А. О ловкости и ее развитии / Н.А. Берштейн. – М., 1990.

  19. Бидструп, Г. Сатира и юмор / Г. Бидструп. – Таллин, 1963.

  20. Битенский В.С., В.С. Битенский, Б.Г. Херсонский. Мотивировка и условия, способствующие злоупотреблению наркотиками // Психологические исследования и психотерапия в наркологии. - СПб., 1999.

  21. Богданова, Т.Г. Сурдопсихология / Т.Г. Богданова. – М., 2001.

  22. Божович, Л. И. Формирование личности в школьном возрасте / Л. И. Божович. – М.: Просвещение, 2005. – 250с.

  23. Бойко В. В. Трудные характеры подростков: развитие, выявление, помощь. - СПб, 1998

  24. Боскис, Р.М. Глухие и слабослышащие дети / Р.М. Боскис; АПН. Ин-т дефектологии. – М., 1963.

  25. Братусь Б. С. Аномалии личности.- М., 1988.

  26. Братусь, Б.С. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма / Б.С. Братусь, П.И. Сидоров. – М.: Изд-во МГУ, 2007. – 143с.

  27. Букварь по психологии. – М., 1989.

  28. Буркин М.М. Основы наркологии : Учеб. пособие / М.М. Буркин, С.В. Горанская. - Петрозаводск : Карелия, 2002. - 192 с

  29. Бухановский А.О. Общая психопатология / А.О. Бухановский, Ю.А. Кутявин, М.Е. Литвак. - Ростов н/Д.: Изд-во ЛРНЦ «Феникс», 1998. – 416с.

  30. Вачков, И. Основы технологии группового тренинга. Психотехники / И. Вачков. – М., 1989.

  31. Ведищева М.М. Ранняя профилактика наркотизма: проблемы и подходы к их решению. / М.М. Ведищева, Л.Н. Рыбакова, М.Г.Цеткин // Педагогика. - 1997, № 1.

  32. Власова И.Б. Особенности формирования наркоманий у женщин. // Сб. Медико-биологические и социальные аспекты наркологии. – М., 1997, с.12

  33. Влияние наркомании на социально-экономическое развитие общества : научное издание. - М. ; Екатеринбург : Ин-т экономики УрО РАН, 2006. - 381 с.

  34. Востриков, А.А. «Практическое человекознание» для групп повышенного развития: Метод. пособие по технологии продуктивного и креативного обучения / А.А. Востриков. – Томск, 2001.

  35. Востриков, А.А. «Практическое человекознание». Методика занятий 1-й ступени (Творческая тетрадь № 1) / А.А. Востриков, Н.М. Дудко. – Томск, 2001.

  36. Всероссийская конференция "Профилактика Злоупотребления психоактивными веществами детьми и молодежью" : материалы 22-24 окт. 2003 г. : cб. тезисов / Мин. образов. РФ, Минздрав РФ. - М., 2003 (ООО "Фирма "ВАРИАНТ"). - 228 с.

  37. Вулис Р. Если ваш близкий страдает душевной болезнью: Руководство для членов семей, друзей и социальных работников. - : Нолидж, 1998.

  38. Гаврина, С.Е. Развиваем внимание / С.Е. Гаврина, Н.Л. Кутявина, И.Г. Топоркова, С.В. Щербинина. – М., 2001.

  39. Гамезо, М.В. Возрастная психология: личность от молодости до старости / М.В. Гамезо, В.С. Герасимова, Г.Г. Горелова, Л.М. Орлова. – М., 1999.

  40. Гарбузов, В.И. Неврозы у детей и их лечение / В.И. Гарбузов. – Л.: Медицина, 2007. 158с.

  41. Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения и социального контроля. / Под ред. Ядова В.А. // Социология в России. - М., 1996.

  42. Гоголева А. В. Аддиктивное поведение и его профилактика : учеб.-метод. пособие / А. В. Гоголева ; РАО, МПСИ. - 2-е изд., стереотип. - М. : МПСИ ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 2003. - 240 с.

  43. Гонеев, А.Д. Основы коррекционной педагогики / А.Д. Гонеев, Н.И. Лифинцева, Н.В. Ялпаева. – М., 1999.

  44. Гонеев, А.Д. Основы коррекционной педагогики / А.Д. Гонеев, Н.И. Лифинцева, Н.В.

  45. Гофман А.Г. Клиническая наркология. – М., 2003

  46. Гречаная Т.Б., Егоров В.Ф., Архипов А.И. Динамика социально-демографических характеристик первичных больных наркоманиями и токсикоманиями в г. Москве // Вопросы наркологии, 2006, № 3, с.24

  47. Гречаная, Т.Б. Полезные привычки (Рабочая тетрадь для 2 класса) / Т.Б. Гречаная, Л.Ю. Иванова, Л.С. Колесова. – М., 2000.

  48. Гречаная, Т.Б. Полезные привычки (Рабочая тетрадь для 3 класса) / Т.Б. Гречаная, Л.Ю. Иванова, Л.С. Колесова; под ред. О.Л. Романовой. – М., 2000.

  49. Гречаная, Т.Б. Полезные привычки (Рабочая тетрадь для 4 класса) / Т.Б. Гречаная, Л.Ю. Иванова, Л.С. Колесова; под ред. О.Л. Романовой. – М., 2000.

  50. Гречаная, Т.Б. Полезные привычки. Пособие для учителей / Т.Б. Гречаная, Л.Ю. Иванова, Л.С. Колесова. – М., 2000.

  51. Гречаная, Т.Б. Уроки для родителей, или Как помочь ребенку не употреблять табак и алкоголь / Т.Б. Гречаная, Л.Ю. Иванова, Л.С. Колесова. – М., 2000.

  52. Григорьева, Т.Г. Основы конструктивного общения: в 3 т. / Т.Г. Григорьева, , Л.В. Гинская, Т.П. Усольцева. – М., 1997.

  53. Гроллман Э. Суицид // http://www.krotov.info

  54. Гульдман, В.В. Представления школьников о наркомании и токсикомании / В.В. Гульдман, О.Л. Романова, О.К. Сиденко // Социологические исследования. – 1989. – №3. – С. 66 – 71.

  55. Джим Лиз, Сонали Оджа. Употребление наркотиков, ВИЧ и СПИД. Понимание жизни уличными детьми/Перевод Е. Виноградовой, А. Митина. — Алматы: Центр общественного развития «Аккорд» -Фонд «XXI век», 2002. -72 с.

  56. Доклад Международного комитета ООН по контролю над наркотиками» за 2009 год // Электронный ресурс: http://datadepot.10gb.ru/general01/mkkn-2009.pdf

  57. Должанская Н.А., Бузина Т.С., Андреев С.А., Харькова Н.В. Факторы риска и профилактика ВИЧ-инфекции у женщин, употребляющих психоактивные вещества. // Вопросы наркологии. – 2003. – № 2. – С. 60–67.

  58. Достанова, М.Н. Подросток на перекрестке эпох / М.Н. Достанова, Е.Б. Кнорре и др. – М., 1997.

  59. Дэвид Джеймс — Уилсон и Фредди Ньити. Наведение мостов из историй: руководство по семинару «Риски и принятие решений»/ Перевод Е. Виноградовой, А. Митина. — Алматы: Центр общественного развития «Аккорд» -Фонд «XXI век», 2000. -45 с.

  60. Егоров А.Ю. Возрастная наркология : Учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. , психолог. и мед. учеб. завед. / А.Ю. Егоров. - СПб. : "Дидактика Плюс" ; М. : Ин-т общегуманитарных исследований, 2002. - 272 с. - (Лечение зависимостей)

  61. Желдак И. М., Игумнов С. А. Групповая психотерапия эмоциональных и поведенческих расстройств в детском возрасте: Методические рекомендации. - нск: МЗ Республики Беларусь, 1997.

  62. Забрамная, С.Д. Наглядный материал для психолого-педагогического обследования детей в медико-педагогических комиссиях / С.Д. Забрамная. – Киев, 1998.

  63. Завьялов, В.Ю. Психологические аспекты формирования алкогольной зависимости / В.Ю. Завьялова. – Новосибирск: Наука, 2008. – 198с.

  64. Зак, А.З. 600 игровых задач для развития логического мышления детей / А.З. Зак. – Ярославль, 1998.

  65. Занятия с подростками по профилактике наркомании и ВИЧ/СПИДА с помощью мультфильмов «Золотозубый» и «Карате и ребята»/ Составители: Е. Виноградова, Н. Погадаева. — СО ЦОР «Аккорд» -Фонд «XXI век», Алма-Ата, 2002. — 88с.

  66. Захаров А. И. Групповая психотерапия неврозов у детей –М., 2001

  67. Захаров А. И. Как помочь нашим детям избавиться от страха. - СПб., 1995.

  68. Захаров А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. СПб., 1998.

  69. Захаров В. Социальная работа с героиновыми наркоманами. Профилактический аспект. // Электронный ресурс: http://www.narkotiki.ru/expert_5459.html

  70. Зейгарник, Б.В. Патопсихология / Б.В. Зейгарник. – М.: Из-во МГУ, 1986.

  71. Игумнов С. А. Клиническая психотерапия детей и подростков.- Минск: Беларуская навука, 1999.

  72. Ильюченок, Р.Ю. Память хорошая, память плохая / Р.Ю. Ильюченок. – Новосибирск, 1991.

  73. Ильюченок, Р.Ю. Эмоции и память / Р.Ю. Ильюченок. – Новосибирск, 1988.

  74. Инновационные подходы к обучению и воспитанию детей с нарушенным слухом: межвуз. сб. науч. тр. / под ред. М.И. Никитиной, Г.Н. Пенина. – СПб., 1997.

  75. Информационно-методические документы и материалы по профилактике наркомании среди детей и подростков. — Ростов-на-Дону: Издательство «Министерство общего и профессионального образования Ростовской области», 2000. — 208 с.

  76. Как составить программу «Здоровье» / ГЦО «Магистр». – Новосибирск, 2000.

  77. Кантор, В.З. Политехнические и социокультурные основы педагогической реабилитации лиц с нарушениями сенсорного развития / В.З. Кантор, М.И. Никитина, Г.Н. Пенин. – СПб., 2000.

  78. Карате и ребята. Книга о том, что мы должны знать о СПИДе. История Дерека Ламба, иллюстрации Каи Пиндала и Пеа Теннеса Нильсена/ Стрит Кидз интернэшнл, перевод Е. Виноградовой, А. Митина -ОО ЦОР «Аккорд» -Фонд «XXI век», Алматы, 2000. — 5Эс

  79. Кащенко, В.П. Педагогическая коррекция / В.П. Кащенко. – М., 1999.

  80. Козлов, Н. Лучшие психологические игры и упражнения / Н. Козлов. – Екатеринбург, 1998.

  81. Коломинский Я. П., Панько Е. А., Игумнов С. А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция. -СПб.: Питер, 2004.

  82. Комисаров Б.Г. Подросток и наркотики.- Ростов на Дону: Феникс. 2001.

  83. Кон, И.С. Открытие «Я» / И.С. Кон. – М., 1978.

  84. Кон, И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. – М., 1989.

  85. Кондратенко В. Т. Девиантное поведение у подростков: Социально-психологические и психиатрические аспекты.- Минск: Беларусь, 1988.

  86. Кондратенко В. Т., Донской Д. И., Игумнов С. А. Общая психотерапия: Руководство для врачей.- Минск: Вышэйшая школа, 1999.

  87. Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде // Электронный ресурс: Нормативные документы Министерства образования РФ. http://www.dvgu.ru/umu/mo_rf/orders/uchproc/p619_00.htm

  88. Коробкина З.В. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодёжи : учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. 031300 - Соц. педагогика / З. В. Коробкина, В. А. Попов. - 2-е изд., испр. - М. : Академия, 2004. - 192 с. - (Высш. проф. образование : пед. специальности).

  89. Короленко Ц. П., Донских Т. А. Семь путей к катастрофе. -Новосибирск, 1990.

  90. Коротаева, Е. Хочу, могу, умею / Е. Коротаева. – М., 1997.

  91. Коррекция сенсорного и интеллектуального развития младших школьников с нарушением слуха / под ред. И.А. Михаленковой. – СПб.: Ин-т специальной педагогики и психологии, 1999.

  92. Крайнин, В. Человек не слышит / В. Крайнин, З. Крайнина. – М., 1984.

  93. Кривцова, С.В. Тренинг: навыки конструктивного взаимодействия с подростками / С.В. Кривцова, Е.А. Мухаматулина. – М., 1997.

  94. Курек Н.С. Нарушения психической активности и злоупотребление психоактивными веществами в подростковом возрасте  / Н.С.Курек. - СПб. : Алетейя, 2001. - 225 с

  95. Лапп, Д. Улучшаем память в любом возрасте / Д. Лапп. – М., 1993.

  96. Леонгард К. Акцентуированные личности. - Киев, 1981.

  97. ЛибинА. В. Дифференциальная психология. - М., 1999.

  98. Линденфилд, Гейл. Как справиться с гневом / Гейл Линденфилд. – М., 1997.

  99. Личко А. Е., Битенский В. С. Подростковая наркология. - СПб., 1991.

  100. Личность и игра: от начальной школы до выпускного класса / отв. ред. Н.П. Аникеева. – Новосибирск, 1995.

  101. Личность и игра: от начальной школы до выпускного класса / под ред. Н.П. Аникеевой. – М., 1995.

  102. Лютова, Е.К. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми / Е.К. Лютова, Г.Б. Монина. – СПб., 2000.

  103. Максимова Н.Ю. Курс лекций по детской патопсихологии: Учебное пособие. / Н.Ю. Максимова, Е.Л. Милютина. – Ростов н/Д.: Феникс, 2000

  104. Менделевич В. Д. Психология девиантного поведения. -СПб., 2005.

  105. Методы восстановления работоспособности / сост. О.И. Черемисина, И.М. Барсукова, В.В. Ерзумашева и др. – Новосибирск, 1997.

  106. Мустанас, Кларк. Игровая терапия / Кларк Мустанас. – СПб., 2000.

  107. На пути к трансформации взаимоотношений взрослый — ребёнок: от парадигмы отсутствия к парадигме ребёнка как личности / III региональная встреча учебных центров /1-й семинар CECAFEC (Эквадорского центра обучения и подготовки уличных педагогов) Кито, ноябрь 1997-ОО ЦОР «Аккорд»» -Фонд «XXI век», Алматы, 2002. — 18с

  108. Наркотики : информация для учителей и других специалистов : [метод. указания]. - Петрозаводск : Скандинавия, 2002. - 126 с. : ил. - (Скажи наркотикам "Нет!", скажи жизни "Да!").

  109. Николаева Е.И. Психофизиология. Психологическая физиология с основами физиологической психологии. - М.: ПЕРСЭ, 2008.

  110. Новоселова А.С. Специфика воспитательной работы с педагогически запущенными подростками. - Пермь, 1998

  111. Овчарова, Р.В. Справочная книга школьного психолога / Р.В. Овчарова. – М.: Просвещение, 1996.

  112. Опыт сотрудничества и взаимодействия в системе «школа –колледж – ВУЗ»: сб. науч. тр. / под ред. Г.С. Птушкина, Н.Л. Дагаева, А.А. Карпенко, И.С. Пермяковой. – Новосибирск: ИСР НГТУ, 2003 – Ч. I, II.

  113. Осипова, А.А. Общая психокоррекция / А.А. Осипова. – М., 2000.

  114. Петрова, В.Г. Кто они, дети с отклонениями в развитии? / В.Г. Петрова, И.В. Белякова. – М., 2000.

  115. Пискун, О.Ю. Коррекция эмоционально-волевого и когнитивного развития детей с недостатками слуха, имеющих комплексные нарушения/ О.Ю.Пискун. – Новосибирск, 2005.

  116. Подростки и наркотики: опыт исследования : научное издание / Мин. образов. РФ ; Науч. ред. Е.Л. Омельченко. - М. : ИД "ГЕНЖЕР", 2003. - 160 с.

  117. Позднякова М. Е. Употребление наркотиков подростками как одна из форм девиантного поведения. Девиантное поведение подростков: причины, тенденции и формы социальной защиты. / Под ред. Клейберга Ю.А. - М.; Тверь, 1998

  118. Полезные расчеты, или Как оценить эффективность превентивного обучения: метод. рекомендации для учителей. / сост. О.Л. Романова. – М., 2000.

  119. Попов Ю.В., Вид В.Д. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ. // Русский медицинский журнал. – 1998. – Январь. – Т. 6. – № 2. – С. 88–101

  120. Практикум по арттерапии / под ред. А.И. Копытина. – СПб., 2000.

  121. Практическая психология образования / под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1998.

  122. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании / Под ред. С. В. Березина, К. С. Лисецкого, И. Б. Орешниковой. — М.: Изд-во института психотерапии, 2000. —256 с.

  123. Профилактика наркомании и здоровый образ жизни. Выпуск 2. Сборник методических разработок. — Ижевск, 1999. — 54 с.

  124. Психоанализ детской сексуальности / З. Фрейд, К. Абрахам, К.Г. Юнг и др. – СПб., 1998.

  125. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми / под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1998.

  126. Психология глухих детей / под ред. И.М. Соловьева и др. – М., 1971.

  127. Пятницкая И. Н. Общая и частная наркология. Руководство для врачей. — Москва: Медицина, 2008.

  128. Пятницкая И.Н. Злоупотребление алкоголем и начальная стадия алкоголизма. - М., 1988

  129. Пятницкая И.Н. Наркомании.– М.: Медицина. – 1994. – 542 с.

  130. Реан, А.А. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб., 2000.

  131. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога / Е.И. Рогов. – Т. 1. – М., 1998.

  132. Рогов, Е.И. Эмоции и воля / Е.И. Рогов. – М., 1998.

  133. Родари, Дж. Грамматика фантазии / Дж. Родари. – М., 1978.

  134. Роджерс, К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Роджерс. М.: Прогресс, 2004. – 480с.

  135. Розанова, Т.В. Развитие памяти и мышления глухих детей / Т.В. Розанова. – М., 1978.

  136. Рохлина М.Л., Благов Л.Н., Новак В.В. Аффективные расстройства при современных формах наркоманий. // Синапс. – 1993. – №3. – С. 56–62

  137. Руководство практического психолога (психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте) / под ред. И.В. Дубровиной. – М., 2000.

  138. Руководство практического психолога / под ред. И.В. Дубровиной. – М., 2000.

  139. Самоукина, Н.В. Игры в школе и дома / Н.В. Самоукина. – М., 1995.

  140. Сергеева, Г.П. Программа психологического тренинга саногенного мышления и технология его проведения для старшеклассников / Г.П. Сергеева. – Бердск, 1996.

  141. Симановский, А.Э. Развитие творческого мышления детей / А.Э. Симановский. – Ярославль, 1997. – С. 57 – 82, 107 – 117.

  142. Сирота Н. . Профилактика наркомании и алкоголизма : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности психологии / Н. А. Сирота, В.М.Ялтонский. - 3-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2008. - 175 с. - (Высш. проф. образование. Психология).

  143. Ситаров, В.А. Педагогика и психология ненасилия в образовательном процессе / В.А. Ситаров, В.Г. Маралов. – М., 2000.

  144. Смид, Р. Групповая работа с детьми и подростками / Р. Смид. – М., 1999.

  145. Собкин, В.С. Подросток с дефектом слуха: ценностные ориентации, жизненные планы, социальные связи / В.С. Собкин. – М., 1997.

  146. Социальная и профессиональная реабилитация в системе специальных учреждений: материалы межрегиональной конференции. – Новосибирск, 1998.

  147. Социальная и профессиональная реабилитация инвалидов в системе специальных учреждений: материалы межрегионального семинара. – Новосибирск, 1997.

  148. Степанов, В.Г. Психология трудных школьников / В.Г. Степанов. – М., 1999.

  149. Субботина, Л.Ю. Развитие воображения у детей / Л.Ю. Субботина. – Ярославль, 1997. – С. 81 – 111.

  150. Тарасова Н..В.Наркомания : опыт борьбы в США / Н.В. Тарасова; Н.В. Тарасов. - М. : ЮРКНИГА, 2004. - 184 с.

  151. Теория и практика обучения, воспитания и реабилитации лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата: сб. материалов российско-французско-португальских научно-практических конференций и семинаров. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000

  152. Тигранова, Л.И. Развитие логического мышления детей с недостатками слуха / Л.И. Тигранова. – М., 1991.

  153. Тигранова, Л.И. Умственное развитие слабослышащих детей / Л.И. Тигранова. – М., 1978.

  154. Тихомирова, Л.Ф. Развитие логического мышления детей / Л.Ф. Тихомирова, А.В. Басов. – Ярославль, 1998. – С. 113 – 170.

  155. Трайнина Е.Г. Особенности аутоагрессивных проявлений и расстройств при некоторых формах полинаркоманий. Автореферат дисс. .. канд. мед. наук. – М., 1996, с.8

  156. Физиологические основы здоровья. / Под ред. Р.И. Айзмана, А.Я. Тернера. - Новосибирск 2001.

  157. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности.- М., 1994.

  158. Хватцев, М.Е. Особенности психологии глухого школьника / М.Е. Хватцев, С.Н. Шабалин. – М., 1961.

  159. Ходорченко, Т.И. Технология организации профессионального консультирования старшеклассников / Т.И. Ходорченко. – Бердск, 1999.

  160. Цвынтарный, В.В. В стране пальчиковых игр / В.В. Цвынтарный. – М., 2000.

  161. Цвынтарный, В.В. Играем пальчиками и развиваем речь / В.В. Цвынтарный. – СПб., 1996.

  162. Цзен, Н.В. Психотренинг: игры и упражнения / Н.В. Цзен, Ю.В. Пахомов. – М., 1988.

  163. Черемошкина, Л.В. Развитие внимания детей / Л.В. Черемошкина. – Ярославль, 1997.

  164. Черемошкина, Л.В. Развитие памяти детей / Л.В. Черемошкина. – Ярославль, 1997. – С. 83 – 116.

  165. Шабанов П. Д., Штакельберг О. Ю. Наркомании. СПб., 2000.

  166. Шевченко Ю. С., Добридень В. П. Онтогенетически ориентированная психотерапия (методика ИНТЭКС): Практ. пособ. - М.: Российское психологическое общество, 1998.

  167. Шереги Ф. Э. Наркотизация в молодежной среде : структура, тенденции, профилактика (социологический анализ) / Ф.Э. Шереги, А.Л. Арефьев. - М. : Центр социального прогнозирования, 2003. - 600 с.

  168. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л. Б. Шнейдер. - М. : Академический Проект ; Трикста, 2005. - 334 с.

  169. Шрага, М. Х. Социальные болезни : учеб. пособие для студ. вузов / М. Х. Шрага, Л. И. Кудря ; Федер. агентство по образованию, ПГУ. - Архангельск : Поморский университет, 2008. - 216 с.

  170. Щербакова, А.М. Формирование социальной компетентности у учащихся старших классов специальных общеобразовательных учреждений VIII вида / А.М. Щербакова, Н.В. Москаленко // Дефектология. – 2001. – № 3.

  171. Энтин, Г.М. Лечение алкоголизма и организация наркологической помощи. - М.: Медицина, 1979. 288с.;

  172. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис.- М.: Прогресс, 1996.

  173. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. - М., 1999.

  174. Ясперс К. Общая психопатология / Пер. с нем. - М.: Практика, 1997. - 1056 с.




Каталог: sites -> msr.nso.ru -> wodby files -> files -> wiki -> 2015
sites -> Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год
sites -> Міністерство освіти і науки України Державний заклад „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”
sites -> 12 грудня 2014 р. ІV всеукраїнська науково-практична конференція “Андріївські читання”
sites -> Методичні рекомендації для проведення виховних заходів в загальноосвітніх навчальних закладах
sites -> Перечень вопросов, по которым участники образовательного процесса (дети, родители, педагоги) могут получить консультации
sites -> Что такое агрессивность?
2015 -> Министерство социального развития Новосибирской области Государственное автономное учреждение социального обслуживания Новосибирской области «Новосибирский областной геронтологический центр»
files -> «Ресурсы и потенциал проектной деятельности»
2015 -> Министерство социального развития новосибирской области технология работы психолога учреждения социального обслуживания Новосибирской области


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница