|
Материалы к промежуточному и итоговому контролю 2. Материалы к промежуточному и итоговому контролю
-
Определение предмета психологии развития, возрастной психологии.
-
Отличие психологического и физического возраста.
-
Типы изменений в развитии человека: эволюционные, революционные, ситуационные.
-
Онтогенез и филогенез, характеристика понятий и их значение.
-
Понятие фенотипа, генотипа, их роль в развитии человека.
-
Сензитивный период развития.
-
Движущие силы развития.
-
Теории развития: генотипическая, средовая, функциональная.
-
Экологическая модель развития.
-
Деформация развития личности.
-
Влияние насилия на развитие личности.
-
Гендерные особенности развития.
-
Психологические параметры дизонтогенеза.
-
Базовые составляющие психического развития.
-
Типология основных возрастных кризисов.
Вопросы к зачету (5 семестр)
-
Периодизация развития человека в психологии.
-
Принципы построения периодизации психического развития.
-
Периодизация возрастов по Л.С.Выготскому
-
Периодизация детства по Д.Б.Эльконину.
-
Зарубежные подходы к периодизации развития (З.Фрейд, Л.Колберг, Э.Эриксон, Ж.Пиаже)
-
Современные подходы к периодизации развития (Д.Ловингер, А.А. Реан и др.)
-
Раннее детство
-
Кризис новорожденности.
-
Особенности физического развития в раннем детстве.
-
Особенности развития младенца: когнитивное и языковое;
-
Развитие психических функций в раннем детстве.
-
Эмоциональное развитие в раннем детстве.
-
Психосоциальное развитие. Привязанность ребенка.
-
Особенности общения со взрослыми и сверстниками.
-
Развитие жизненного мира ребенка.
-
Дошкольный возраст
-
Кризис 3 лет.
-
Особенности физического развития.
-
Когнитивное развитие.
-
Языковое развитие.
-
Игра как ведущая деятельность. значение и виды игровой деятельности.
-
Изменение самосознания и самооценки.
-
Особенности общения со взрослыми и сверстниками.
-
Определение и структура психологической готовности ребенка к школе.
-
Младший школьный возраст
-
Кризис 7 лет.
-
Особенности физического развития.
-
Проблема взаимосвязи игры и учения для младших школьников.
-
Влияние родителей и половых различий детей на успехи в школе.
-
Проблемы адаптации ребенка к школе.
-
Особенности развития психических функций.
-
Мотивация и самооценка.
-
Развитие «Я» – концепции, влияние семьи, отношения со сверстниками.
Вопросы к экзамену (6 семестр).
-
Предмет и задачи возрастной психологии. Современные проблемы возрастной психологии.
-
Методы возрастной психологии.
-
Факторы развития психики ребенка, движущие силы психического развития.
-
Показатели наблюдения психического развития ребенка.
-
Основные закономерности психического развития.
-
Деятельность как основа психического развития. Понятие ведущего вида деятельности.
-
Соотношение понятий «развитие» и «обучение» в возрастной психологии.
-
Влияние наследственности на развитие личности
-
Влияние среды на развитие личности: основные виды, ниша развития, жизненный путь личности.
-
Значение революционных, эволюционных и ситуационных изменений в развитии личности.
-
Теории психического развития: генотипические, средовые, функциональные.
-
Принципы и критерии построения периодизации психического развития.
-
Периодизация возрастов по Л.С.Выготскому
-
Периодизация детства по Д.Б.Эльконину.
-
Периодизации психического развития З.Фрейда.
-
Эпигенетическая концепция развития Э.Эриксона.
-
Ж. Пиаже о стадиальности детского развития.
-
Кризис новорожденности. Кризис первого года жизни.
-
Особенности физического развития в раннем детстве.
-
Особенности когнитивного и языкового развития младенца.
-
Эмоциональное развитие в раннем детстве.
-
Психосоциальное развитие: особенности общения со взрослыми и сверстниками, привязанность ребенка и её значение.
-
Особенности физического развития в дошкольном возрасте.
-
Когнитивное и языкового развития развитие в дошкольном возрасте.
-
Игра как ведущая деятельность, значение и виды игровой деятельности.
-
Изменение самосознания и самооценки в дошкольном возрасте.
-
Кризис трех лет.
-
Особенности общения со взрослыми и сверстниками в дошкольном возрасте.
-
Диагностика психологической готовности детей к школьному обучению. Кризис 7 лет.
-
Особенности физического развития младшего школьника.
-
Учебная деятельность, ее компоненты. Проблема взаимосвязи игры и учения.
-
Проблемы адаптации ребенка к школе. Влияние родителей и половых различий детей на успехи в школе.
-
Особенности развития психических функций младшего школьника.
-
Мотивация и самооценка в учебной деятельности младшего школьника.
-
Развитие «Я» – концепции в младшем школьном возрасте, влияние семьи, отношения со сверстниками.
-
Пубертатный кризис.
-
Половая идентичность и сексуальное поведение в подростковом возрасте.
-
Развитие психических функций и самосознания в подростковом возрасте.
-
Эмоциональная нестабильность и подростковые проблемы.
-
Основные линии развития жизненного мира в подростковом возрасте.
-
Формирование чувства взрослости и Я-концепция в подростковом возрасте.
-
Характеристика когнитивных психических процессов подростка.
-
Причины побегов из дома в подростковом возрасте.
-
Основные виды деструктивного поведения
-
Психологическая виктимизация личности.
-
Виды насилия, последствия их влияние на психическое развитие ребенка.
-
Психологическая помощь пострадавшим от психического насилия.
-
Характеристика взаимоотношений подростка со сверстниками и взрослыми.
-
Особенности общения со взрослыми и сверстниками в старшем школьном возрасте.
-
Профессиональное самоопределение старшеклассника.
-
Особенности развития самосознания личности в ранней юности.
-
Особенности познавательных процессов в ранней юности.
-
Психосоциальная характеристика старшеклассника.
-
Возрастные новообразования в молодости.
-
Когнитивная непрерывность развития в ранней взрослости.
-
Периодизация и задачи развития у взрослых.
-
Профессиональный цикл развития.
-
Психосоциальное развитие в ранней взрослости.
-
Кризис 30 лет.
-
Психосоциальное и когнитивное развитие в средней взрослости.
-
Соотношение хронологического, психологического и биологического возраста в период зрелости.
-
Физические аспекты старения.
-
Когнитивные изменения в пожилом возрасте.
-
Взаимоотношения с детьми в зрелом возрасте.
-
Личность и старение.
-
Кризис ухода на пенсию, смена статуса.
-
Семейные и личные отношения в период поздней зрелости.
-
Особенности отношения к смерти в поздней зрелости.
Поделитесь с Вашими друзьями: |
|
|