Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология»


Тема 5. Организация психологических служб в медицинских учреждениях



Скачать 243.5 Kb.
страница2/3
Дата15.05.2016
Размер243.5 Kb.
ТипПротокол
1   2   3
Тема 5. Организация психологических служб в медицинских учреждениях.

  1. Проанализировать роль клинического психолога в общей системе оказания медицинской помощи;

  2. Охарактеризовать особенности организации деятельности медицинского психолога в реабилитационных центрах.

  3. Описать деятельность клинического психолога в учреждениях, оказывающих кризисную помощь.

Тема 6. Организация психологических служб в спортивных учреждениях.

  1. Проанализировать отличительные особенности работы спортивного психолога;

  2. Охарактеризовать виды деятельности психолога в спортивных учреждениях.

  3. Описать актуальные потребности спортивных учреждений в психологических услугах.




  1. Темы лабораторных работ.

Лабораторные работы не предусмотрены учебным планом ООП.




  1. Примерная тематика курсовых работ.

Курсовые работы не предусмотрены учебным планом по дисциплине.



  1. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Таблица 4.

    Планирование самостоятельной работы студентов



Модули и темы

Виды СРС

Неделя семестра

Объем часов

обязательные

дополнительные



















Модуль 1













1.1

Отрасли психологии и психологической практики




Анализ теоретических источников

1

5

1.2.

Организация психологических служб в образовании




Анализ теоретических источников

2,3

10




Всего










15

Модуль 2













2.1

Психологическая служба в организациях

Подготовка к коллоквиуму

Анализ теоретических источников

4,5

10

2.2.

Организация психологических служб в силовых структурах

Подготовка к предметному тесту

Анализ теоретических источников

6

5




Всего










15

Модуль 3













3.1

Организация психологических служб в медицинских учреждениях

Подготовка реферата

Анализ теоретических источников

7

5

3.2

Организация психологических служб в спортивных учреждениях

Подготовка к зачету

Анализ теоретических источников

8

5




Всего










10




Итого










40


Вопросы для коллоквиума

  1. Опишите и проанализируйте особенности функциональных обязанностей психолога в образовательных учреждениях разного типа.

  2. Опишите и проанализируйте особенности организации и функционирования психологических служб в образовательных учреждениях разного типа.

  3. Опишите и проанализируйте особенности деятельности психолога с детьми разного возраста (дошкольники, младшие школьники, средний и старший школьный возраст).

  4. Опишите и проанализируйте направления деятельности психолога применительно к разным субъектам образовательного процесса.

  5. Проанализируйте необходимость организации психологических служб в образовательных учреждениях разного типа.

  6. Проанализируйте и сравните направления и методы работы психолога с детьми и взрослыми.

  7. Опишите запросы, с которыми обращаются сотрудники к психологу в организации.

  8. Опишите запросы, с которыми обращаются руководители к психологу в организации.

  9. Опишите трудности, с которыми сталкивается психолог во взаимодействии с руководителями организации и сотрудниками.

  10. Проанализируйте возможности и ограничения различных функций психолога в организации.

  11. Опишите феномены организационного поведения, на которые распространяется сфера компетенции психолога.

  12. Опишите основные составляющие функциональных обязанностей психолога в организации.

  13. Опишите основные составляющие положения о психологической службе в организации.

  14. Опишите и проанализируйте деятельность пенитенциарного психолога в исправительном учреждении с сотрудниками и осужденными.

  15. Опишите и проанализируйте деятельность психолога МЧС, направленную на оптимизацию состояния специалистов-спасателей в ходе ликвидации чрезвычайной ситуации.

  16. Опишите и проанализируйте деятельность психолога МВД с сотрудниками и жертвами/свидетелями преступлений.

  17. Сравните направления и методы профессиональной деятельности психолога МЧС, МВД, ФСИН.

  18. Опишите специфику деятельности психолога МЧС в ходе ликвидации чрезвычайной ситуации с пострадавшими детьми.

  19. Опишите специфику деятельности психолога МЧС в ходе ликвидации чрезвычайной ситуации с пострадавшими взрослыми.

  20. Опишите и проанализируйте деятельность клинического психолога с соматическими больными.

  21. Опишите и проанализируйте деятельность психолога с психически больными пациентами.

  22. Опишите и проанализируйте деятельность психолога с психически здоровыми людьми, обращающимися по поводу психологических проблем.

  23. Проанализируйте деятельность психолога как отдельного специалиста и как специалиста в составе бригады.

  24. Проанализируйте и сравните деятельность психолога с пациентами и их ближайшим окружением (семья, друзья).

  25. Проанализируйте и опишите деятельность психолога с медицинским персоналом учреждений здравоохранения.

  26. Опишите основные направления и методы деятельности клинического психолога.

  27. Опишите и проанализируйте специфику деятельности спортивного психолога с тренером

  28. Опишите и проанализируйте специфику деятельности спортивного психолога со спортсменом.

  29. Опишите направления и методы деятельности спортивного психолога.

  30. Опишите специфику психодиагностического направления деятельности спортивного психолога.

  31. Опишите специфику психокоррекционного направления деятельности спортивного психолога.

  32. Опишите работу психолога по обеспечению психологической подготовки спортсмена.


Темы для рефератов:

    1. Психологическая экспертиза: цели, задачи, принципы и ее виды психологической экспертизы.

    2. История возникновения и развития судебно-психологической экспертизы. Ее цели и задачи.

    3. Гуманитарная экспертиза: цели, задачи, принципы организации (правовые, этические, научные).

    4. Задачи и перспективы развития психологической службы образования в условиях современного общества.

    5. Школьная психологическая служба: цели, задачи, принципы деятельности.

    6. Задачи и перспективы создания психологической службы в системе высшего, среднего, начального профессионального образования и в системе повышения квалификации.

    7. Цели и задачи психологической службы на производстве.

    8. Основные подходы к психологической оценке и прогнозу свойств субъектов труда и показателей результативности трудовой деятельности.

    9. Психология организации труда в целях управления трудовой мотивацией.

    10. Психологическое консультирование работников по вопросам их служебной деятельности.

    11. Актуальные проблемы развития системы психологической службы семьи.




  1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

9.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):


OK-3

активное общение в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности

М1.Б.1

Методологические проблемы психологии (1 семестр)

М1.В.ОД.1

Практикум по методам психологии (1 семестр)

М2.Б.3

Научные школы и теории в современной организационной психологии (1 семестр)

М2.Б.6

Научно-исследовательская практика (1 семестр)

М3.П.1

Отрасли психологии, психологической практики и психологической службы (2 семестр)

М3.П.3

Производственная практика (3 семестр)

ПК-16

способность и готовность к постановке прикладных задач в определенной области применения психологии

М2.Б.1

Актуальные проблемы теории и практики современной психологии (1 семестр)

М2.Б.6

Научно-исследовательская практика (1 семестр)

М2.В.ОД.1

Отрасли психологии, психологической практики и психологической службы (2 семестр)

М2.В.ОД.2

Социально-психологическое развитие и обучение персонала (2 семестр)

М2.В.ОД.6

Педагогическая практика (2 семестр)

М2.В.ДВ.2.1

Подбор и адаптация персонала (3 семестр)

М2.В.ДВ.2.2

Современные системы стимулирования персонала (3 семестр)

М2.В.ДВ.3.2

Психологическая безопасность организаций и предпринимательства (3 семестр)

М2.В.ДВ.6.1

Организационный риск-менеджмент (3 семестр)

М2.В.ДВ.6.2

Психологическое консультирование субъектов организационной деятельности (4 семестр)

М3.П.1

Психология карьеры и профессиональной мобильности (4 семестр)

М3.П.2

Психология профессионального самоопределения и развития (4 семестр)

ИГА

Итоговая государственная аттестация (4 семестр)

ПК-22

постановка инновационных профессиональных задач в области научно –исследовательской и практической деятельности

М1.В.ОД.2

Современные тенденции психологии управления персоналом (1 семестр)

М1.В.ОД.3

Научно-исследовательская практика (1 семестр)

М2.Б.6

Психология организационного развития (2 семестр)

М2.В.ОД.5

Отрасли психологии, психологической практики и психологической службы (2 семестр)

М2.В.ДВ.3.1

Психология управленческих решений и отношений (3 семестр)

М2.В.ДВ.5.1

Мотивация персонала (3 семестр)

М2.В.ДВ.5.2

Организационно-экономическая психология (3 семестр)

М3.П.1

Разработка ориентационной основы управленческой деятельности (3 семестр)

М1.В.ОД.2

Психология менеджмента (1 семестр)

ПК-24

выбор и применение психологических технологий, позволяющих осуществлять решения новых задач в различных областях профессиональной практики

М2.Б.6

Отрасли психологии, психологической практики и психологической службы (2 семестр)

М2.В.ОД.1

Подбор и адаптация персонала (3 семестр)

М2.В.ОД.3

Построение системы оценки персонала на предприятии (2 семестр)

М2.В.ДВ.1.1

Педагогическая практика (2 семестр)

М2.В.ДВ.1.2

Тренинг коммуникативных навыков (2 семестр)

М2.В.ДВ.7.1

Разработка профессиональных компетенций (3 семестр)

М3.П.2

Технологии профессионального отбора (3 семестр)

М3.Н.1

Итоговая государственная аттестация (4 семестр)

ИГА

Научно-исследовательская работа, включая НИС (1, 2, 3, 4 семестр)

ПК-29

обеспечение профессиональной подготовки психологических кадров

М2.Б.6

Отрасли психологии, психологической практики и психологической службы (2 семестр)

М2.Б.7

Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования (2 семестр)

М3.П.3

Производственная практика (3 семестр)

ПК-36

поиск оптимальных решений профессиональных задач с учетом их валидности, стоимости, информационной, социальной и экономической безопасности

М2.Б.1

Актуальные проблемы теории и практики современной психологии (1 семестр)

М2.Б.6

Отрасли психологии, психологической практики и психологической службы (2 семестр)

М2.В.ДВ.1.1

Разработка профессиональных компетенций (3 семестр)

М2.В.ДВ.1.2

Технологии профессионального отбора (3 семестр)

Каталог: files
files -> Рабочая программа дисциплины «Введение в профессию»
files -> Рабочая программа по курсу «Введение в паблик рилейшнз»
files -> Основы теории и практики связей с общественностью
files -> Коммуникативно ориентированное обучение иностранным языкам в Дистанционном образовании
files -> Варианты контрольной работы №2 По дисциплине «Иностранный (англ.) язык в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030900. 68 Магистратура
files -> Контрольная работа №2 Вариант №1 Text №1 Use of Non-Police Negotiators in a Hostage Incident
files -> Классификация основных человеческих потребностей по А. Маслоу Пирами́да потре́бностей
files -> Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная журналистика»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница