Учебно-методический комплекс учебной дисциплины



Скачать 198.58 Kb.
страница35/92
Дата21.11.2018
Размер198.58 Kb.
#39605
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   92
-------00182db5-81ba4b2b
7 Ecomony, kompliekt-kontrol-no-otsienochnykh-sriedstv-po-uch, КОС ОП.01 Экономика организации (Мусенко Г.Н.), -------00182db5-81ba4b2b, -------00182db5-81ba4b2b, -------00182db5-81ba4b2b, rp pm04 pkl 12 05 14 ppk, ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, Programma proizvodstvennoy praktiki PM 04, «Маркетинг» 5. КОМПЛЕКТ «КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА» по учебной дисциплине. для специальности Банковское дело (базовый уровень)
Тематический план

п/п

Тема

Формируемые компетенции

Формы ИФО

Кол-во часов

1

Управление персоналом. Методы управления трудовым коллективом. Подбор и обучение кадров. Организация работы командой.

ПК 3.1

ОК 1-5


Деловая игра

2

ИТОГО:

2



Управление персоналом. Методы управления трудовым коллективом. Подбор и обучение кадров. Организация работы командой.
Форма проведения занятия: Деловая игра «Формирование целей и функций системы управления персоналом организации»
Деловая игра — средство моделирования разнообразных условий профессиональной деятельности (включая экстремальные) методом поиска новых способов ее выполнения. Деловая игра имитирует различные аспекты человеческой активности и социального взаимодействия. Игра также является методом эффективного обучения, поскольку снимает противоречия между абстрактным характером учебного предмета и реальным характером профессиональной деятельности.
Цель:

  • формирование познавательных и профессиональных мотивов и интересов;

  • воспитание системного мышления

  • передача целостного представления о профессиональной деятельности и её крупных фрагментах с учётом эмоционально-личностного восприятия;

  • обучение коллективной мыслительной и практической работе, формирование умений и навыков социального взаимодействия и общения, навыков индивидуального и совместного принятия решений;

  • воспитание ответственного отношения к делу, уважения к социальным ценностям и установкам коллектива и общества в целом;

  • обучение методам моделирования, в том числе математического и социального проектирования.



Скачать 198.58 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   92




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница