Учебное пособие для преподавателей и студентов



страница1/15
Дата11.05.2016
Размер0.92 Mb.
ТипПротокол
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


СПбГПМА

Минздравсоцразвития России

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Санкт-Петербургская государственная

педиатрическая медицинская академия


Факультет клинической психологии


А.А. ФЕДЯЕВ

Технология подготовки

курсовых и дипломных работ

на факультете клинической психологии

учебное пособие для преподавателей и студентов

Санкт-Петербург

2011

УДК 002


ББК72.6

А733

Рецензенты:

д.мед.н., проф. А.Н. Корнев;

к.психол.н., доц. Т.В. Маликова

Одобрено и рекомендовано к печати на заседании цикловой учебно-методической комиссии факультета клинической психологии СПбГПМА

Протокол № _1_ от _5_ _сентября_2011 г.

Утверждено на межкафедральном заседании факультета клинической психологии СПбГПМА

Протокол № _2_ от _9_ _сентября_2011 г.
Федяев А.А.

Технология подготовки курсовых и дипломных работ на факультете клинической психологии: Учебное пособие для преподавателей и студентов. – СПб.: Изд-во СПбГПМА, 2011. – 69 с.


Данное пособие регламентирует порядок подготовки курсовых и дипломных работ на факультете клинической психологии СПбГПМА. В пособии подробно описываются все этапы подготовки, начиная с планирования и заканчивая публикацией результатов исследования. Особое внимание уделяется стандартам оформления, которые иллюстрируются прилагающимися примерами. Пособие можно рассматривать как руководство для студентов и их научных руководителей.

© Федяев А.А., 2011

© СПбГПМА, 2011


Содержание




Содержание 3

Общие положения 4

Выбор темы и составление плана работы 6

Работа с литературой 9

Проведение исследования 12

Статистическая обработка эмпирического материала 16

Структура и содержательная часть работы 19

Требования к оформлению 23

Нормативная база требований к оформлению 23

Параметры страницы 23

Шрифт 23


Колонки, абзацы, выравнивание текста, междустрочный интервал 24

Заголовки 24

Титульный лист 24

Содержание 25

Буквенные аббревиатуры 25

Формулы 25

Таблицы 25

Рисунки, графики 26

Ссылки 26

Список литературы 32

Приложения 33

Печать и прошивка работы 34



Предзащитные слушания 35

Прохождение нормоконтроля и рецензирование работы 36

Подготовка доклада, презентации и раздаточного материала на защиту 39

Процедура защиты 40

Хранение и последующее использование работы 42

Использованные и рекомендуемые источники информации 43

приложения 44

1. Пример плана работы 44

2. Пример оформления ходатайства для проведения исследования на базе 47

3. Пример оформления психодиагностических бланков 48

4. Пример оформления титульного листа курсовой работы 50

5. Пример оформления титульного листа дипломной работы 51

6. Пример оформления содержания (оглавления) 52

7. Пример оформления основного текста со ссылками, формулами, таблицами и рисунками 53

8. Пример оформления случая из практики 55

9. Пример оформления психокоррекционной программы 57

10. Пример оформления списка литературы 63

11. Пример доклада на защите 64

12. Пример отзыва научного руководителя 68

13. Пример рецензии 69

14. Пример оформления акта о внедрении результатов исследования 70

15. Пример оформления справки о внедрении 71

16. Пример статьи (тезисов) по результатам работы 72

Общие положения

Курсовая или дипломная работа является самостоятельным научно-исследовательским трудом студента. В соответствии с этим она должна соответствовать требованиям, предъявляемым к научному исследованию.

Курсовые работы пишутся студентами на 3 и 4 курсах, дипломная работа – на 5 курсе. Защита курсовых работ производится в мае, защита дипломных работ – в июне. Для подготовки курсовых и дипломных работ в учебном плане и расписании выделяется отдельное время.

Все работы пишутся под руководством научных руководителей – преподавателей кафедр факультета, имеющих ученую степень кандидата или доктора наук. Написание курсовых и дипломных работ без научного руководителя не допускается. Курсовые и дипломные работы подлежат обязательной защите, причем, последние на заседании Государственной аттестационной комиссии. Результаты защиты дипломной работы являются основанием для принятия решения о присвоении соответствующей квалификации и выдачи диплома государственного образца.

В отличие от курсовой, являющейся результатом работы в течение одного учебного года, диплом представляет собой систематизацию исследовательского опыта, полученного студентом за весь период обучения, и демонстрирует степень подготовленности выпускника к выполнению профессиональных обязанностей в качестве специалиста в области клинической психологии.

Качественно выполненная дипломная или курсовая работа должны свидетельствовать об умении студента: четко формулировать проблему и оценивать степень ее актуальности; обосновывать выбранные методы решения поставленных задач; самостоятельно работать с литературой и другими информационно-справочными материалами; собирать необходимые эмпирические данные, интерпретировать, обрабатывать и анализировать их, а также представлять материал в графической или иной иллюстративной форме; делать обоснованные выводы, давать практические рекомендации; излагать свои мысли по-научному грамотно, правильно оформлять работу.

Курсовые и дипломные работы должны обязательно иметь клинико-психологическую направленность, соответствующую объектам профессиональной деятельности клинического психолога1:


  • человек с трудностями адаптации и самореализации, связанными с его физическим, психологическим, социальным и духовным состоянием, а также системы и процессы охраны, профилактики и восстановления здоровья;

  • распространение информации и формирование знаний о психологических факторах психического и физического здоровья и здоровом образе жизни;

  • изучение психологических факторов дезадаптации и развития нервно-психических и психосоматических заболеваний;

  • изучение психологических факторов формирования поведения, направленного на поддержание, сохранение, укрепление и восстановление здоровья;

  • выявление лиц с повышенным риском развития заболеваний, психологической и социальной дезадаптации;

  • психологическая диагностика, направленная на решение диагностических и лечебных задач клинической практики и содействия процессам коррекции, развития и адаптации личности;

  • психологическое консультирование в рамках профилактического, лечебного и реабилитационного процессов, в кризисных и экстремальных ситуациях, а также в целях содействия процессам развития и адаптации личности;

  • психологическая экспертиза в связи с задачами медико-социальной (трудовой), педагогической, судебной и военной экспертизы.

Тематика курсовой работы 4-го курса и дипломной работы должна соответствовать той специализации, по которой студент обучается. При этом она может писаться на любой из кафедр факультета. Ограничений на тематику курсовых работ 3-го курса применительно к специализации не вводится.



Каталог: method
method -> Установки личности и противоправное поведение
method -> Шумилиной Надежды Николаевны с. Кизильское. 2010г. Содержание. Психологические упражнения Формы групповой деятельности с педагогами. Психолого-педагогическое занятие
method -> Учебно-методическое пособие для проведения семинарских и практических занятий для студентов 1-го курса юридического факультета дневной формы обучения и отделения заочного обучения
method -> Программа дисциплины по специальности 35. 05. 00 «Социальная работа»
method -> Памятка для родителей по теме собрания. Ситуации для обсуждения во время собрания
method -> Учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по направлению 521000 психология
method -> Тематика дисциплины «Психогенетика» Вводная информация
method -> Психологическое сопровождение программ работы с детьми и молодежью по профилактике девиантного поведения в летний период


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница