Учебное пособие для студентов II курса факультета «Социальный менеджмент»



страница11/12
Дата12.05.2016
Размер0.87 Mb.
ТипУчебное пособие
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Вопросы для самоконтроля.


  1. Опишите основные характеристики проблемной ситуации, порождающей социальные отклонения.

  2. Охарактеризуйте отличительные черты социальных ситуаций, связанных с такими типами девиантного поведения, как алкоголизм, наркомания, суициды.

  3. Составьте общую схему механизмов поведения, отклоняющегося от нормы.



Глава 3. ПРЕСТУПНОСТЬ, ДЕВИАНТНОСТЬ И СОЦИАЛЬНЫЙ ПОРЯДОК

3.1. НАРКОМАНИЯ




Понятия «наркотизм», «наркомания», «токсикомания».


Более половины молодых людей в возрасте 12–25 лет, живущих в крупных городах, имеют опыт употребления наркотических препаратов, а около 10% употребляют наркотики регулярно. Можно констатировать, что применение наркотиков уже превратилось из некой субкультуры во вполне определенную культуру. Само представление о наркоманах и наркомании существует в общественном сознании в виде некоторого мифа. Употребление наркотиков вызывает у обывателей ужас и одновременно имеет таинственную привлекательность.

Во всех известных культурах человек проявлял склонность к употреблению веществ, изменяющих сознание. Шаманы, восточные традиции курения опия и т. д. Анализируя феномен употребления психоактивных средств, можно говорить, что человек сохранял и сохраняет эту потребность вне зависимости от экономической и политической систем. Однако сейчас произошли значительные изменения в мотивах употребления наркотиков. Вместо ритуальных, лечебных и других практических причин приема основным стал поиск эйфории, как бы он ни был замаскирован модой, духовными исканиями или социальным протестом. Как считают многие специалисты, именно в стремлении к повышенному настроению заключается ключевой пункт всех зависимостей (не только наркомании, но и переедания и т. д.). Многие наркотики напрямую воздействуют на центры удовольствия. Однако за стремлением к повышенному настроению скрывается нечто большее, поскольку употребление веществ, изменяющих сознание, представляет собой попытку ухода из реальной жизни, попытку изменения существующего положения вещей, которое на момент употребления наркотиков человека не устраивает.



Наркомания – это болезненное состояние, характеризующееся явлениями психической и физической зависимости, настоятельной потребностью в повторном многократном употреблении психоактивных веществ, принимающее форму непреодолимого влечения.

Одной из разновидностей наркомании можно считать алкоголизм. Алкоголизм – в медицинском смысле – хроническое заболевание, наступающее в результате неумеренного потребления спиртных напитков и болезненного пристрастия к ним. Алкоголизм в социальном смысле – неумеренное потребление спиртных напитков, оказывающее вредное влияние на здоровье, быт, трудовую деятельность и благосостояние общества в целом.

Клинические проявления алкоголизма делятся на три стадии: начальную, среднюю и конечную. Начальная (неврастеническая стадия) – патологическое влечение к алкоголю, утрата защитного рвотного рефлекса, расстройства памяти, астенический синдром. Длительность первой стадии – от года до шести лет.

Средняя (абстинентная стадия) – усиление патологического влечения к алкоголю, насильственный характер этого влечения, абстинентный (похмельный) синдром, проявляющийся в виде ряда выраженных психических расстройств, таких как злобно-тоскливый фон настроения, немотивированные страхи, идеи самообвинения, нестойкие зрительные и слуховые галлюцинации, тахикардия, тремор конечностей, головные боли, выраженная слабость. Абстинентная стадия характеризуется также толерантностью к алкоголю и утратой контроля за количеством потребляемого алкоголя после приема самых малых доз спиртного.

Конечная (энцефалопатическая стадия) – характеризуется снижением толерантности к алкоголю, деградацией личности, хроническими алкогольными психозами.

Социально–психологический портрет наркомана.

Пол. Среди потребителей наркотиков преобладают мужчины. Однако наблюдаются более быстрые темпы наркотизации женщин.

Возраст. Наркотизм – преимущественно молодежная проблема. Для лиц в возрасте до 30 лет составляет 63,2 %.

Образование. Образовательный уровень наркоманов довольно высок, хотя и несколько уступает среднему по популяции. 66% наркоманов имеют среднее, 9,2% – высшее образование.

Семейное положение. Преобладают несемейные лица.

Некоторые черты личности наркомана.


Ларионов выделяет три группы людей, употребляющих наркотики. Критерии – возраст и экзистенциальные проблемы.

I. Отроческий, юношеский и ранний взрослый возраст: 14–24 года. Употребление наркотиков вследствие изначальной неспособности адаптироваться к изменившимся условиям внешнего мира по выходу из детства (незавершенность разрыва отношений мать–дитя и несостоявшаяся индивидуация).

II. 20–30 лет. Достаточно успешная начальная адаптация к требованиям социума в юношеском возрасте. Но запаса прочности оказывается недостаточно для успешной интеграции и реализации себя в жизни. Типичная история:
неоконченное высшее образование, незаурядные задатки к различным областям деятельности, недовольство слишком медленным осуществлением материальных, социальных или экзистенциальных планов, ряд рискованных и авантюрных поступков для ускорения планов, цепь провалов и неудач – употребление наркотиков. Наркомания как объяснение негативных результатов.

III. 30–50 лет. Употребление наркотиков вследствие острого экзистенциального кризиса, неудовлетворенности жизнью, преданности целям, которые им чужды и т. д., хотя внешне могут быть вполне успешными людьми.

Причины наркомании и мотивы употребления наркотиков.

Мотивы: стремление испытать «кайф», подражательный мотив, любопытство, страх оказаться отверженным, стресс, скука.

Причины:

1. Внешние – отсутствие общественно полезных интересов, скука, однообразие жизни, недостатки в организации досуга, неурядицы в личной жизни, бравирование своей неустроенностью, жизненной безысходностью, безволие.

Внутренние – наркоманами становятся вне зависимости от наследственности, интеллектуальных способностей, состава семьи, социальной дифференциации и т. д. Хотя родители наркоманов и сами наркоманы часто оправдывают себя именно тем, что отец пил, а я колюсь, или у него не было папы, или мама уделяла мало внимания.

Общую концепцию развития наркомании можно представить следующим образом. В глубине бессознательного под влиянием определенных условий формируется недоступная осознанию активно действующая структура (комплекс, конфликт и т. д.), приводящая к снижению способности человека позитивно адаптироваться к изменяющимся условиям существования.

Наркомания является инфантильной попыткой разрешения внутриличностного конфликта. Соответственно каждый наркоман обнаруживает инфантильные черты личности, независимо от занимаемого им положения. Буквально понятие «инфантильный» значит психически незрелый, ведущий себя по-детски. Это означает повышенную внушаемость, неспособность отсрочить получение удовольствия, учесть последствия своих действий, подчинение чувству стадности. Неадекватная самооценка, недостаточная способность к прогнозу и рефлексии, несоразмерность притязаний, нереалистический оптимизм по поводу будущих событий
(14-летний токсикоман с 4-летним стажем говорит: «Я буду инженером»), нестабильность интересов, недоразвитость совести и завистливость. Отставание в эмоционально-волевой сфере, особенно при столкновении с трудностями.

Как правило, наркоманы состоят в симбиотической связи со своим окружением. Дети, которых воспитывали оба родителя или только отец, меньше подвержены наркомании. Сначала мама удовлетворяет все потребности ребенка, гиперопекая его, не предоставляя ему самостоятельности, потом провоцирует его на поиски объекта, способного, как ему кажется, удовлетворить его потребности (например, жена, муж), то есть опять опора на внешнюю среду, а не на себя самого. В этом смысле уколоться и забыться – самый простой путь. Отсутствие простора для деятельности «из себя» – одна из причин дезадаптации, а следовательно, и наркомании.

Еще причины наркомании: депрессии и субдепрессии, вызванные неадекватной адаптацией. Однако использование наркотиков для снятия депрессивного состояния приводит к еще более депрессивному состоянию после прекращения их действия. Депрессия связана с неопределенностью получения вознаграждения. Из-за нерегулярности вознаграждения в мозгу создается тревожная доминанта. Введение психоактивных препаратов снижает тревожную доминанту и прерывает нефункциональное поведение. Вывод: важность регулярного положительного подкрепления в процессе воспитания детей.

Вина – бессознательное эмоциональное состояние человека, приводящее к отказу от функционального поведения. Агрессия, направленная на себя или вовне. Усиление депрессивного синдрома и дальнейшее употребление наркотиков. Если разрешают принимать наркотики дома, то есть освобождают от чувства вины в связи с возможностью заразиться, получить некачественный препарат, не надо добывать деньги криминальным путем и т. д., то есть нет повода для вины – наркоман убегает из дома и колется под забором, вновь создавая для себя эту вину. Страх быть отвергнутым в семье с жесткими требованиями и обусловленной любовью: «Я не буду любить тебя, если ты не будешь ... хорошо учиться» и т. д. Избегая негативных родительских оценок и эмоционального одиночества, ребенок уходит в наркоманскую группу, где культивируется понятие братства и тебя принимают именно с твоими недостатками. Неадекватные психологические защиты вместо ожидаемого эффекта усиливают страх.

Признаки употребления наркотиков:

1. Наличие стремления к наркотикосодержащим препаратам.

2. Состояние наркотического опьянения.

3. Абстинентный синдром.




Каталог: eng -> images -> stories -> Kafedri -> Obshey Prikladnoy Psiholog -> metod obespechenie -> mushinskaya
mushinskaya -> Конспект лекций для студентов I курса факультета «Социальный менеджмент»
metod obespechenie -> Методические рекомендации для студентов, обучающихся по специальности
metod obespechenie -> Тезисы лекций Издательство нуа народная украинская академия психолингвистика Тезисы лекций для студентов
metod obespechenie -> Методические рекомендации для студентов, обучающихся по специальности
metod obespechenie -> Методические рекомендации для студентов, обучающихся по специальности
metod obespechenie -> Методические рекомендации для слушателей II курса факультета последипломного образования, обучающихся по специальности
metod obespechenie -> Конспект лекций для студентов V курса факультета «Социальный менеджмент»
metod obespechenie -> Методические рекомендации для студентов V курса, обучающихся по специальности
metod obespechenie -> Конспект лекций для студентов IV курса заочного отделения факультета «Социальный менеджмент»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница