Учебной программы дисциплины «Дифференциальная психология» для специальности «Клиническая психология»



Скачать 30.89 Kb.
Дата12.05.2016
Размер30.89 Kb.
Аннотация рабочей учебной программы дисциплины

«Дифференциальная психология»

для специальности «Клиническая психология»
1. Цель изучения дисциплины: формирование целостной научной системы знаний о многоуровневой структуре индивидуальности человека и использование этих представлений в научно-исследовательской и практической деятельности клинического психолога.

2. Задачи:
  • формирование у студентов представлений о структуре человеческой индивидуальности, характере взаимосвязей между разноуровневыми индивидуальными характеристиками,

  • формирование представлений о методах изучения индивидуальных психологических различий,

  • формирование умений использовать дифференциально-психологические знания в исследовательской и практической деятельности.


3.Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Дифференциальная психология» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Клиническая психология».
3. Дидактические единицы
Раздел 1 Предмет и задачи дифференциальной психологии.

темы: выделить предмет дифференциальной психологии, охарактеризовать ее основные задачи; выделить основные этапы становления дифференциальной психологии и выявить ее связь с другими областями психологического знания, в первую очередь – с психодиагностикой и математической статистикой.

Раздел 2 Проблема изучения индивидуальности в психологии.

темы: выделить основные подходы к изучению индивидуальности; провести сравнительный анализ современных отечественных и зарубежных концепций индивидуальности

Раздел 3 Биологические основы индивидуальных различий

темы: выделить основные биологические источники возникновения индивидуальных психологических различий; выявить характер взаимосвязей между телосложением и поведением; провести сравнительный анализ конституциональных теорий индивидуальности.

Раздел 4 Психофизиологические основы индивидуальных различий.

темы: выделить предмет и задачи дифференциальной психофизиологии; изучить основные положения изучения свойств нервной системы в дифференциальной психофизиологии; выявить характер взаимосвязей между психофизиологическими характеристиками и успешностью в деятельности.

Раздел 5 Индивидуальные различия по свойствам темперамента и личности.

темы: провести сравнительный анализ современных отечественных и зарубежных концепций темперамента; выделить специфику изучения свойств темперамента в детском возрасте и роль средовых условий в формировании взаимосвязей между характеристиками темперамента и поведением; выделить основные этапы дифференциально-психологического изучения свойств личности.

Раздел 6 Индивидуальные различия по интеллекту и когнитивным характеристикам.

темы: провести сравнительный анализ психометрических теорий интеллекта и теорий множественных интеллектов; выделить достоинства и недостатки стилевого подхода к изучению когнитивной сферы человека; дать определения основных когнитивных стилей и выявить возможности использования стилевого подхода в практике психологии.

Раздел 7 Межгрупповые психологические различия.

темы: выделить основные результаты исследований межгрупповых различий (пол, раса, СЭС, структура семьи и т.д.) по психологическим характеристикам; объяснить полученные результаты.

Раздел 8 Формирование индивидуальных психологических различий в онтогенезе.

темы: провести разграничение между представлениями об онтогенетическом развитии, изменчивости и стабильности индивидуальных характеристик; выделить типы стабильности; дать характеристику основных методов изучения стабильности.

Раздел 9 Идиографический анализ человеческой индивидуальности.

темы: установить сходство и различие между номотетическим и идиографическим подходами к изучению индивидуальности; дать характеристику основных методов идиографического исследования индивидуальности.
4. Общая трудоемкость. ЗЕТ: 3
5. Разработчик: Чернов Д.Н., доцент.
Каталог: fileadmin -> rsmu -> img -> psf -> copip -> rab prog -> annotacii
annotacii -> Рабочей программы дисциплины «История психология» по направлению «Клиническая психология»
annotacii -> понаправлению «Клиническая психология»
annotacii -> Рабочей учебной программы дисциплины «Клиническая психофизиология» по направлению «Клиническая психология»
annotacii -> Практикум по психодиагностике» для специальности «Клиническая психология»
annotacii -> Учебной программы дисциплины «Методика работы с детьми» Для специальности «Клиническая психология»
annotacii -> Рабочей учебной программы дисциплины «Эмоциональные нарушения и их коррекция в дошкольном возрасте»
annotacii -> Рабочей учебной программы дисциплины «Проективные методы в диагностике нарушений развития личности в детском возрасте»
annotacii -> Рабочей программы дисциплины «История психология» для специальности «Клиническая психология»
annotacii -> Рабочей учебной программы дисциплины «Психология личности» по направлению «Клиническая психология»


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница