Урок класс Двудольные



Дата20.03.2019
Размер47 Kb.
ТипУрок

УРОК №6 «Общий обзор организма»
Задачи:

1. Дать понятие об уровнях организации человеческого организма, плане его строения, топографии внутренних органов и полостях тела, системах органов.

2. Отработать навыки пользования анатомическими таблицами и схемами.
I. Проверка знаний.

1. Основные этапы эволюции человека.

2. Кроманьонцы, их образ жизни, культура и религия.

3. Причины появления расовых различий.

4. Различия между понятиями «раса», «народность», «нация», «народ».

II. Новый материал



Биосфера



5

1. Уровни организации жизни на Земле

(по Северцову)


Биоценоз


Человеческое общество


4

3


Популяция


Вид

Многоклеточный организм


Одноклеточный организм

2



Клетка




  1. клеточно-молекулярный

  2. организменный

  3. популяционно-видовой

  4. биоценотический

  5. биосферный


1


Молекула


Молекула


Клетка


Ткань


Орган


Система органов

Организм

Органчасть тела, имеющая определенную форму, строение, место расположения и выполняющая одну или несколько функций.

Система органов – это органы, объединенные анатомически, имеющие общий план строения, общее происхождение и выполняющие единые функции.

  1. СООД (скелет, мышцы)

  2. Лимфатическая система (лимфатические узлы, лимфатические сосуды)

  3. Кровеносная система (сердце, кровеносные сосуды)

  4. Половая система (половые органы, половые железы)

  5. Нервная система (органы чувств, нервы, головной и спинной мозг)

  6. Эндокринная система (железы внутренней секреции)

  7. Пищеварительная система (кишечник, пищеварительные железы)

  8. Дыхательная система (легкие, воздухоносные пути)

  9. Выделительная система (почки, мочевыводящие пути0

  10. Покровная (кожа, слизистые оболочки)


Половая

Лимфат.


Эндокринная система

Выделит.

Дыхат.


Генотип

Нервная система



Кровен.

Покровн.

СООД


Пищеварит.

Системы органов





Органы



Ткани


Клетки

Молекулы



III. Закрепление


  1. Сравнение тела человека со строением тела млекопитающих животных.

  2. Ответы на вопросы о значении регуляторных, исполнительных и репродуктивных систем организма, их составе и функциях.


IV. Д/з

*6

Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница