В. Б. Борейша основы профориентологии учебное пособие

Учебное пособие

Министерство образования Российской Федерации

Учебное пособие

Рецензенты: Невраева И.В. – начальник центра профориентации, лаборатории автоматизированных профориентационных систем, с.н.с. ТУСУР, директор кадрового агентства «Вы+мы»

Рощина Н.А. - зав. отделением ИЗиДО, преподаватель ТГПУ.

Андрушкевич В.Э., Борейша В.Б.

Основы профориентологии. Учебное пособие. Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2003. – 262 с.

Предлагаемое учебное пособие раскрывает основные проблемы, направления и методы современной профориентологии. В каждой теме авторы-составители представляют методологические, теоретические и методические материалы, позволяющие обзорно сориентироваться в основных подходах к рассматриваемому вопросу, в результатах научных исследований и в способах применения научных знаний в практике.

Пособие может быть использовано как средство обучения в технологиях дистанционного и контактного обучения студентов психологических специальностей.

Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2003

ТГПУ, 2003

СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Введение в профориентологию………………………… 1.1 Профориентология как профессия…………………………….. 1.2 Профориентология как учебная дисциплина…………………. 1.3 Профориентология как сфера практической деятельности….. 1.4 История становления профориентации………………………..	5 5 7 10 17
Тема 2. Психология профессионального самоопределения…. 2.1 Профессиональное самоопределение человека………………. 2.2 Концепции профессионального самоопределения…………… 2.3 Факторы выбора профессии……………………………………. 2.4 Особенности принятия решения о выборе профессии……….. 2.5 Возрастные особенности профессионального самоопределения……………………………………………………………………. 2.6 Типы профессиональных планов……………………………….	32 32 40 53 57 61 67
Тема 3. Активизация профессионального самоопределения.. 3.1 Активность в профессиональном самоопределении…………. 3.2 Методы профактивизации………………………………………	71 71 74
Тема 4. Основы профессиоведения……………………………… 4.1 Сущность понятия «профессия»……………………………….. 4.2 Классифицирование профессий……………………………….. 4.3 Составление профессиограмм в целях профориентации…….. 4.4 Методы профессиографирования……………………………… 4.5 Современный мир профессий, тенденции в его развитии……	83 83 85 95 100 101
Тема 5. Основы профдиагностики………………………………. 5.1 Предмет и содержание профдиагностики…………………….. 5.2 Методы профессиональной диагностики…………………….. 5.3 Основные профориентационные методики……………………	106 106 111 122
Тема 6. Профконсультирование и профотбор…………………. 6.1 Сущность и виды профотбора. Профессиональная пригодность…………………………………………………………………. 6.2 Этапы профессионального отбора…………………………….. 6.3 Цели и задачи профконсультации. Типы и виды профконсультации …………………………………………………………… 6.4 Типология профконсультационных ситуаций……………….. 6.5 Структура и содержание профконсультации…………………. 6.6 Методы работы профконсультанта……………………………. 6.7 Этические нормы профконсультанта………………………….. 6.8 Оценка эффективности профконсультационной помощи……	130 130 139 147 151 162 167 171 174
Тема 7. Содержание, формы и методы профессионального информирования и просвещения……………………………….. 7.1 Цели и задачи профинформирования………………………….. 7.2 Формы и методы профинформирования………………………. 7.3 Зарубежный опыт организации профинформирования……… 7.4 Цели и задачи профпросвещения……………………………… 7.5 Формы и методы профпросвещения…………………………... 7.6 Профориентационные курсы и программы…………………… 7.7 Учебно-методическое обеспечение профпросвещения учащихся…………………………………………………………………	176 176 177 181 183 183 184 192
Тема 8. Организация профориентационной работы в школе . 8.1 Цели, задачи, содержание и направления профориентационной работы в школе…………………………………………………. 8.2 Формы и методы профориентационной работы в школе…….. 8.3 Психолого-педагогические условия успешности профессионального самоопределения школьников………………………….. 8.4 Учет возрастных особенностей профессионального самоопределения школьников…………………………………………….. 8.5 Оценка эффективности профориентационной работы в школе……………………………………………………………………..	196 196 199 201 203 211
Тема 9. Профессиональное развитие…………………………… 9.1 Профессионализм. Компетентность. Квалификация…………. 9.2 Этапы профессионализации……………………………………. 9.3 Законы становления профессионала………………………….. 9.4 Этапы профессионализации……………………………………. 9.5 Способности.……………………………………………………. 9.6 Критерии успешности профессиональной деятельности…….. Литература ………………………………………………………… Методические указания по выполнению контрольных работ………………………………………………………………….	218 218 220 222 224 230 235 241 256