В результате изучения дисциплины студенты должны овладеть следующими знаниями



страница1/6
Дата12.05.2016
Размер388 Kb.
  1   2   3   4   5   6
Цель данной дисциплины – ознакомление студентов с современными технологиями семейного консультирования детей с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи учебного курса вытекают из специфики самого учебного предмета и из конечной цели подготовки специалиста – всесторонне развитого педагога и дефектолога, хорошо владеющего психологическими и педагогическими знаниями, умениями и навыками, готового реализовывать их в практической работе.

Курс «Технологии семейного консультирования» ориентирован на решение следующих задач:

- дать представление студентам о творческих разработках в области семейного консультирования детей с отклонениями в развитии;

- обеспечить студентов теоретической подготовкой по вопросам психолого-педагогической диагностики, консультирования и сопровождения семей, имеющих детей с отклонениями в развитии;

- дать представления об основных направлениях и формах взаимодействия специалистов и родителей;

- познакомить с различными принципами, программами системой помощи семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии;

- познакомить с методами консультирования детей с различными формами отклонений в развитии в семье.

В результате изучения дисциплины студенты должны овладеть следующими знаниями:


  • теоретико-методологическими основами семейного консультирования детей с особыми потребностями;

  • современными технологиями семейного консультирования детей с ограниченными возможностями здоровья;

  • знать основные направления взаимодействий с родителями и другими специалистами;

  • знать задачи, этапы и формы воспитания детей с особыми потребностями в семье.

Студенты должны уметь:

  • выбирать методы и технологии консультирования в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями ребенка с ограниченными возможностями здоровья;

  • уметь использовать на практике методы психотерапии в психокоррекционной работе с детьми и их семьями;

  • адаптировать методики к особенностям ребенка и его родителей.



Самостоятельная работа студентов

№п/п

Наименование раздела дисциплины. Тема.

Форма самостоятельной работы

Кол-

во

часов



Форма контроля выполнения

самостоятельной

работы


1

Понятие психологического консультирования, его цели и задачи

Выделить общее и отличное в разных подходах к психологическому консультированию

8

Анализ критериев, различий и сходств

2

Структура психологического

консультирования. Особенности психодиагностики в ходе

консультирования


Проанализировать соотношение понятий «психотерапия», «психологическая коррекция», «психологическое консультирование».

Придумать конструктивные и деструктивные жалобы клиентов



10

Анализ понятий, жалоб

3

Интервью. Беседа как основной метод консультирования. Типы

критических ситуаций.



Составить план интервью, клинической беседы, беседы с «трудным» клиентом.

15

Анализ интервью, клинической беседы, беседы с «трудным» клиентом

4

Виды консультирования. Модели консультирования.

Характеристика моделей поведения консультанта в индивидуальном консультировании.

6

Анализ моделей, бланочное тестирование


5

Требования к личности консультанта

Сравнительный анализ классификаций профессий по Е.А.Климову и Ноланду

Проанализировать качества консультанта поддающиеся коррекции.



8

Бланочное тестирование, анализ качеств

6

Семейное консультирование в системе психологической помощи

Сформулируйте возможные жалобы клиентов, обратившихся в семейную консультацию: вступление в брак, рождение первого ребенка, появление двух и более детей, помещение детей в детский сад и школу, вступление детей в подростковый период, уход детей из семьи, выход супругов на пенсию.

8

Контрольная работа, анализ жалоб

7

Системный подход в семейном консультировании

Сравните системное мышление консультанта и линейное мышление; докажите, что стратегия работы семейного консультанта определяется характером семейной дисфункции; разработайте рекомендации для систеного консультанта.

10

Анализ стратегий, рекомендаций

8

Психодинамический подход в семейном консультировании

Проанализируйте влияние дифференцированности родителей на воспитание детей; приведите примеры эмоционального слияния или разрыва в нескольких поколениях семьи; докажите, что профиль личности определяется уровнем дифференциации Я.

10

Анализ случаев, бланочное тестирование

9

Адлерианский подход в семейном консультировании

Сравнить роль социального интереса и стремления к саморазвитию в жизни человека с позиции индивидуальной психологии А.Адлера; дайте оценку чувства неполноценности; проанализируйте стратегии поведения родителей в воспитании детей.

10

Анализ клиентских случаев, контрольная раота

10

Структурный подход в семейном консультировании

Проанализируйте полезные и бесполезные функции семейных «треуголников»; нарушения жизнедеятельности семьи с точки зрения структурного подхода.

10

Анализ клиентских случаев

11

Коммуникационная и поведенческая модели психологического консультирования семьи

Сравните коммуникационные процессы в благополучной и неблагополучной семье; проанализируйте конфликты подростков с родителями; подобрать методики диагностики семейной коммуникации; сравните коммуникативную и поведенческую модели консультирования семьи.

10

Анализ клиентских случаев, бланочное тестирование

12

Методы системного семейного консультирования

Составить план первичного интервью, план-схему циркулярного интервью, план консультации в системном подходе.

15

Анализ планов

13

Методы и техники консультирования семьи в психодинамическом подходе

Проанализируйте техники выявления «треугольников» в семье; определите уровень дифференциации членов семьи на основе семейной социограммы.

15

Анализ клиентских случаев

14

Методы и техники адлерианского семейного консультирования

Оцените техники: раннее воспоминание, семейная история, любимая сказка с точки зрения их влияния на инсайтные процессы клиента; приведите пример как детские воспоминания отражаются частную логику клиента; сформулируйте проблемы, с которыми сталкиваются консультанты-адлерианцы.

15

Анализ техник, анализ клиентских случаев

15

Методы и техники консультирования семьи в структурном подходе

Сформулируйте семейные правила, адекватные иерархической структуре семьи в рамках структурного подхода; рекомендации для семейного консультанта, работающего в структурном подходе.

14

Анализ правил, рекомендаций, контрольная работа

16

Методы и технии консультирования в коммуникативной и поведенческой моделях

Проанализируйте коммуникативные навыки, которые формируются при помощи поведенческих техник; сравните цели семейного консультирования в коммуникативной и поведенческой моделях.

15

Анализ клиентских случаев

17

Добрачное консультирование

Приведите примеры возникновения проблем с противоположным полом. возникновения проблем, связанных с поиском брачного партнера; докажите, что генетическая клиента семья может препятствовать ему в создании семьи.

10

Анализ клиентских случаев

18

Супружеское консультирование

Докажите, что стратегия консультирования супругов определяется теоретическими представлениями психолого-клнсультанта; преимущества и трудности в консультировании супружеской пары; охарактеризуйте конструктивный диалог как метод работы с супружеской парой; рекомендации с целью оптимизации детско-родительских отношений в постразводный период.

10

Анализ клиентских случаев

19

Особенности консультирования на разных возрастных этапах.

Сравнительная характеристика возрастных классификаций Л.С.Выготского и Д.Б.Эльконина.

Привести примеры решения проблемы: преодоление, отреагирование, вызревание, завершение, принятие.



10

Анализ сравнительной характеристики, проигрывание решений проблемы

20

Психологическое консультирование семей, имеющих детей с

ограниченными возможностями здоровья.



Разработать супружескую консультацию.

Разработать консультацию семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ



15

Ролевая игра


1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

1.7.1 . Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу (семинарские занятия)



Тема 1. Понятие психологического консультирования, его цели и задачи

План:

1.Психологическое консультирование как вид психологической помощи.

2.Основные характеристики психологического консультирования.

3.Цели, задачи психологического консультирования.

4.Требования к проведению психологического консультирования.
Вопросы для коллективного обсуждения:

1.Теоретические подходы к определению психологического консультирования.

2.Психологическое консультирование в системе психологического знания.

3.Основные характеристики психологического консультирования.

4.Требования к проведению психологического консультирования.
Задания для самостоятельной работы

1.Выделить общее и отличное в разных подходах к психологическому консультированию


Основная литературв:

  1. Айви А.Е., Айви М.Б. Психологическое консультирование и психотерапия. – М., 2000.

  2. Кулганов, В. А. Консультирование в работе детского практического психолога : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. 540600 (050700) "Педагогика", профиль 050702 "Детская практ. психология", магистерской прогр. 050710М "Дифференциальная психология, психодиагностика в образовании"] / Кулганов В. А., Верещагина Н. В. - СПб. : Детство-Пресс, 2008. - 128 с .

  3. Линде, Н. Д. Психологическое консультирование. Теория и практика : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по психол. спец.] / Линде Н. Д. - М. : Аспект Пресс, 2011. - 254 с.

  4. Нельсо-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – Спб.2001.

  5. Пахальян, В. Э. Психологическое консультирование : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / Пахальян В. Э. - СПб. : Питер, 2008. - 256 с. - (Учебное пособие). - ISBN 978-5-469-01389-1 [Гриф]

  6. Сапогова Е.Е. Консультативная психология. М., 2008.


Дополнительная литература:

  1. Абрамова, Г. С. Психологическое консультирование : Теория и опыт:Учеб.пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений / Абрамова Г. С. - М. : Академия, 2001. - 238 с.

  2. Бельская Е.Г. Основы психологического консультирования и психотерапии. Обнинск, 1998

  3. Глэддинг С. Психологическое консультирование. СПб., 2002.

  4. Гусакова, М. П. Психологическое консультирование [Текст] : теория и практика / М. П. Гусакова. - Москва : Эксмо, 2010. - 286 с.

  5. Колесникова Г.И. Психологическое консультирование.Ростов-на-Дону.2004.

  6. Меновщиков, В. Ю. Введение в психологическое консультирование / Меновщиков В. Ю. - 2-е изд., стер. - М. : Смысл, 2000. - 107 с.

  7. Реньш, М. А. Психологическое консультирование : учеб. пособие для студ. вузов / Реньш М. А. ; М-во образования и науки РФ [и др.]. - Екатеринбург : Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2004. - 118 с.

  8. Тодд Дж., Богарт А.К. Основы клинической и консультативной психологии. СПб., 2001.


Тема 2. Структура психологического консультирования. Особенности психодиагностики в ходе консультирования.

План:

  1. Понятие консультирования. Первичное консультирование.

  2. Этапы первичного консультирования.

  3. Особенности каждого этапа.

  4. Критерии этапов.

  5. Психодиагностика в ходе консультирования.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Определите содержание понятия «консультирование»

2. Перечислить этапы первичного консультирования

3. Дать характеристику каждого этапа

4.Границы ответственности консультанта и клиента.

5.Отличия между профессиональной и личностной рефлексией.

6.Психодиагностические методики, применяемых в конслуьтировании.


Задания для самостоятельной работы

1.Проанализировать соотношение понятий «психотерапия», «психологическая коррекция», «психологическое консультирование».

2.Что такое супервидение?

3.Приведите примеры конструктивных и деструктивных жалобы клиентов (по 2 примера на каждый вид).

4.Приведите примеры трансформации манипулятивного запроса в конструктивный (2 примера).

Лабораторное занятие

1.Подготовить и провести первичную консультацию.


Основная литература:

1.Айви А.Е., Айви М.Б. Психологическое консультирование и психотерапия. – М., 2000.

Бодалев, А. А. Общая психодиагностика : учебник / А. А. Бодалев, В. В. Столин. - СПб. : Речь, 2004. - 440 с.

2.Бурлачук, Л. Ф. Психодиагностика : учебник для студ.вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / Л. Ф. Бурлачук. - СПб. : Питер, 2008. - 384 с.

3.Линде, Н. Д. Психологическое консультирование. Теория и практика : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по психол. спец.] / Линде Н. Д. - М. : Аспект Пресс, 2011. - 254 с.

4.Лысенко Е.М., Молодченко Т.А. Групповое психологическое консультирование. М., 2006.

5.Нельсо-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – Спб.2001.

6.Пахальян, В. Э. Психологическое консультирование : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / Пахальян В. Э. - СПб. : Питер, 2008. - 256 с. - (Учебное пособие). - ISBN 978-5-469-01389-1 [Гриф]

7.Файн С.Ф., Глассер П. Первичная консультация: установление контакта и завоевание доверия. М., 2006.
Дополнительная литература:


  1. Абрамова, Г. С. Психологическое консультирование : Теория и опыт:Учеб.пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений / Абрамова Г. С. - М. : Академия, 2001. - 238 с.

  2. Бельская Е.Г. Основы психологического консультирования и психотерапии. Обнинск, 1998

  3. Венгер А.Л. Психологическое консультирование и диагностика. М., 2001.

  4. Глэддинг С. Психологическое консультирование. СПб., 2002.

  5. Гусакова, М. П. Психологическое консультирование [Текст] : теория и практика / М. П. Гусакова. - Москва : Эксмо, 2010. - 286 с.

  6. Меновщиков, В. Ю. Введение в психологическое консультирование / Меновщиков В. Ю. - 2-е изд., стер. - М. : Смысл, 2000. - 107 с.

  7. Реньш, М. А. Психологическое консультирование : учеб. пособие для студ. вузов / Реньш М. А. ; М-во образования и науки РФ [и др.]. - Екатеринбург : Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2004. - 118 с.

  8. Тодд Дж., Богарт А.К. Основы клинической и консультативной психологии. СПб., 2001


Тема 3. Интервью. Беседа как основной метод консультирования. Типы критических ситуаций.

План:

  1. Интервью: определение, методы применения.

  2. Понятие клинической беседы, этапы беседы.

  3. Понятие «трудных» клиентов.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1.Теоретические подходы к интервью.

2. Подходы к определению «беседа клиническая»

3.Раскрыть понятие «трудный» клиент.

4.Специфика подготовки к встрече с клиентом.

5.Условия эффективности консультативного процесса. Факторы, снижающие результативность психологического консультирования.

6.Правила ведения консультативной беседы.

7.Типы критических ситуаций.
Задание для самостоятельной работы:

1.Составить план интервью.

2.Составить план клинической беседы.

3.Составить план беседы с «трудным» клиентом.


Лабораторное занятие

1.Провести интервью.

1.Провести клиническую беседу.
Основная литература:

1.Айви А.Е., Айви М.Б. Психологическое консультирование и психотерапия. – М., 2000.

2.Елизаров, А. Н. Психологическое консультирование семьи : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направ. и спец. психологии / Елизаров А. Н. - М. : Ось-89, 2005. - 400 с.

3.Линде, Н. Д. Психологическое консультирование. Теория и практика : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по психол. спец.] / Линде Н. Д. - М. : Аспект Пресс, 2011. - 254 с.

4.Лысенко Е.М., Молодченко Т.А. Групповое психологическое консультирование. М., 2006.

5.Нельсо-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – Спб.2001.

6.Пахальян, В. Э. Психологическое консультирование : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / Пахальян В. Э. - СПб. : Питер, 2008. - 256 с. - (Учебное пособие). - ISBN 978-5-469-01389-1 [Гриф]

7.Сапогова Е.Е. Консультативная психология. М., 2008.

8.Файн С.Ф., Глассер П. Первичная консультация: установление контакта и завоевание доверия. М., 2006.
Дополнительная литература:


  1. Абрамова, Г. С. Психологическое консультирование : Теория и опыт:Учеб.пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений / Абрамова Г. С. - М. : Академия, 2001. - 238 с.

  2. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. Екатеринбург, 1995.

  3. Бельская Е.Г. Основы психологического консультирования и психотерапии. Обнинск, 1998

  4. Глэддинг С. Психологическое консультирование. СПб., 2002.

  5. Гусакова, М. П. Психологическое консультирование [Текст] : теория и практика / М. П. Гусакова. - Москва : Эксмо, 2010. - 286 с.

  6. Меновщиков, В. Ю. Введение в психологическое консультирование / Меновщиков В. Ю. - 2-е изд., стер. - М. : Смысл, 2000. - 107 с.

  7. Меновщиков В.Ю. Психологическое консультирование: работа с кризисными и проблемными ситуациями. М., 2002.

  8. Реньш, М. А. Психологическое консультирование : учеб. пособие для студ. вузов / Реньш М. А. ; М-во образования и науки РФ [и др.]. - Екатеринбург : Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2004. - 118 с.

  9. Роджерс К. Консультирование и психотерапия. М.. 2000.

  10. Тодд Дж., Богарт А.К. Основы клинической и консультативной психологии. СПб., 2001

  11. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб., М., Харьков, Минск, 2000.


Тема 4. Виды консультирования. Модели консультирования

План:

1.Особенности индивидуального консультирования

2.Особенности группового консультирования:

3.Теоретические модели консультирования.


Вопросы для коллективного обсуждения:

1.Походы к понятию индивидуального консультирования.

2.Основные техники индивидуального консультирования.

3.Особенности группового консультирования.

4.Методы системного конслуьтирования.

5.Методы и техники консультирования в психодинамичеком подходе.

6.Методы и техники консультирования в структурном подходе.

7.Методы и техники консультирования в поведенческой модели.


Задание для самостоятельной работы

1.Составить таблицу: Теоретические направления: специфика консультативного процесса



Направление

Источник проблемы

Основные положения

Цель

Приёмы






























2.Дать характеристику моделей поведения консультанта в индивидуальном консультировании.

3.Раскрыть понятие групповой динамики в групповом консультировании.
Лабораторное занятие

1.Подготовить и провести индивидуальное консультирование применяя основные техники консультирования.

2.Подготовить и провести групповое консультирование с использованием основных техник консультирования.
Основная литература:

1.Алешина, Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование/ Ю. Алешина. - Москва : Класс, 2007. - 202 с.

2.Грюнвальд Б.Б., Макаби Г.В. Консультирование семьи: Практическое руководство. М., 2006.

3.Линде, Н. Д. Психологическое консультирование. Теория и практика : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по психол. спец.] / Линде Н. Д. - М. : Аспект Пресс, 2011. - 254 с.

4.Лысенко Е.М., Молодченко Т.А. Групповое психологическое консультирование. М., 2006

5.Нельсо-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – Спб.2001.

6.Пахальян, В. Э. Психологическое консультирование : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / Пахальян В. Э. - СПб. : Питер, 2008. - 256 с. - (Учебное пособие). - ISBN 978-5-469-01389-1 [Гриф]

7.Сапогова Е.Е. Консультативная психология. М., 2008.

8.Семья в психологической консультации / Под ред. А.А. Бодалева, В.В.Сталина. М.,1989
Дополнительная литература:


  1. Абрамова, Г. С. Психологическое консультирование : Теория и опыт:Учеб.пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений / Абрамова Г. С. - М. : Академия, 2001. - 238 с.

  2. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. Екатеринбург, 1995.

  3. Глэддинг С. Психологическое консультирование. СПб., 2002.

  4. Гусакова, М. П. Психологическое консультирование [Текст] : теория и практика / М. П. Гусакова. - Москва : Эксмо, 2010. - 286 с.

  5. Кори Д. Теория и практика группового консультирования. М.. 2003.

  6. Кочюнас, Р. Психологическое консультирование и групповая психотерапия : учеб. пособие для вузов / Кочюнас Р. - 3-е изд., стер. - М. : Академ. Проект, 2004 ; Трикста. - 464 с.

  7. Меновщиков В.Ю. Психологическое консультирование: работа с кризисными и проблемными ситуациями. М., 2002.

  8. Реньш, М. А. Психологическое консультирование : учеб. пособие для студ. вузов / Реньш М. А. ; М-во образования и науки РФ [и др.]. - Екатеринбург : Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2004. - 118 с.

  9. Психологическая помощь и консультирование/ Под ред. М.К.Тутушкина, СПб., 1998.

  10. Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования/ Под ред. А.А.Бодалева, В.В.Столина. М., 1995.

  11. Серебрякова, К А. Психологическое консультирование в работе школьного психолога : [учебное пособие] / К. А. Серебрякова. - Москва : Академия, 2010. - 284 с.

  12. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб., М., Харьков, Минск, 2000.


Каталог: files -> kafspil -> metodic
metodic -> Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. 7 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу
metodic -> Задачами курса являются
metodic -> Цель данного курса состоит в том, чтобы привлечь внимание будущих специалистов к поиску путей использования психолого-педагогической науки для осмысления и совершенствования практической деятельности. Настоящая программа ориентирована на решение следующих
metodic -> Задачами курса являются
metodic -> Требования к уровню освоения содержания дисциплины
metodic -> Цель данной дисциплины – ознакомление студентов с современными технологиями семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Задачи
metodic -> Программа «Психология детей с зпр»
metodic -> Темы для самостоятельного изучения
metodic -> В результате освоения дисциплины обучающийся должен
metodic -> Цели освоения дисциплины


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница