V всероссийская научно-практическая конференция «Психология образования: Психологическое обеспечение «Новой школы»



страница2/4
Дата15.05.2016
Размер0.54 Mb.
#13819
1   2   3   4


Секция № 3 Инновационная модель психологической службы образовательного учреждения

п/п 

Ф.И.О.

Название статьи

Город



Ахмеров Рошад Анварович

Биографический клуб как одна из форм психологической службы.

Набережные Челны



Болсуновская Надежда Александровна

Возможности использования Интернет –технологий в практике работы психолога с родителями

Красноярск



Бонкало Татьяна Ивановна

Когерентно-синергетический подход к организации в школе социально-психологической службы семьи

Коломна Московской области



Володько Наталия Валерьевна

Антропологический подход к организации психолого-педагогического пространства как службы сопровождения процесса детского развития

Саров



Загоскина Татьяна Викторовна

Центр психолого-медико-социального сопровождения как ресурс развития образовательной системы города Вологды в современных условиях
соавторстве с Токаревой

Вологда



Зайнуллина Елена Александровна

Психолого-педагогическое просвещение родителей в решении актуальных проблем взаимодействия семьи и школы

Казань



Зубова Оксана Анатольевна

Повышение психолого-педагогической компетентности родителей.

Екатеринбург



Камбиева Татьяна Петровна

Родительская компетентность как условие и составляющая будущей жизни современных школьников.
(Соавторство со Строковой)

Старая Русса



Квасова Лидия Константиновна

Проблема недоверия подростков в работе школьного психолога

Воронеж



Квасова Лидия Константиновна

Проблема недоверия подростков в работе школьного психолога

Воронеж



Козлова Екатерина Валерьевна

Должностные обязанности социального психолога в организации

Ярославль



Ларионова Марина Александровна

Взаимосвязь школы и вуза в сотрудничестве классных руководителей и преподавателей психологии

Омск



Макушина Ольга Петровна

Повышение психологической компетентности родителей как фактор профилактики наркомании у подростков

Воронеж



Макушина Юлия Николаевна

Психолого-педагогическая поддержка родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями развития

Качканар



Маркова Оксана Александровна

Повышение психолого-педагогической компетентности родителей

Краснодар



Морозова Людмила Борисовна

Программы профилактики насилия и жесткого обращения с детьми: общий обзор

Дзержинск



Новикова Галина Викторовна

Содержание и формы просветительской работы с родителями школьников

Москва



Новикова Оксана Владимировна

Формирование психолого-педагогической компетентности родителей трудных подростков

Нижний Новгород



Олифирович Наталья Ивановна

Анализ деятельности социально-психологической службы вуза

Минск



Ортонова Валентина Батомункуевна

Особенности поведения подростков и родителей в конфликтных ситуациях

Забайкальский край, Могойтуйский районпгт. Могойтуй



Панкратова Мария Владимировна

Дистанционное сопровождение семьи, воспитывающей ребенка со сложными нарушениями развития.

Москва



Першина Людмила Алексеевна

Психологическое сопровождение профессиональной подготовки будущих специалистов

Москва



Песоцкая Татьяна Николаевна

Инновационная деятельность психологической службы как модель сопровождения и организации помощи в личностном и профессиональном росте субъектам образовательного процесса

Пятигорск



Савченко Наталья Валерьевна

I городская неделя психологии в образовательных учреждениях Волгограде

Волгоград



Симонов Алексей Геннадьевич

Позитивное консультирование, ориентированное на решение в работе школьного психолога.

КИРОВ



Соловьева Дарья Юрьевна

«Наша новая психологическая служба». Разработка модели развития школьной психологической службы на основе анализа психологических служб России и США

Сыктывкар



Соловьева Елена Евгеньевна

Роль службы психолого-педагогического сопровождения в преодолении профессиональных деформаций педагогов

Новоуральск



Чумакова Дарья Михайловна

Социально-психологическая компетентность родителей в области семейного взаимодействия

Курган



Шабас Светлана Георгиевна

Психологическая компетентность родителей как условие успешной адаптации ребенка к детскому саду

Екатеринбург



Шалагинова Ксения Сергеевна

К вопросу о необходимости психологического сопровождения семей агрессивных младших школьников

Тула



Швалева Нина Михайловна
совместно с Д.В. Тырсиков

Личностно-центрированная психологическая служба инновационной школы: опыт создания и функционирования

Пятигорск



Шилова Ольга Владимировна

Психологическая компетентность родителей как важное условие развития социального интеллекта детей

Нижний Новгород

Секция № 4 Психолого-педагогический подходы к оценке качества образования




п/п 

Ф.И.О.

Название статьи

Город






Антипова Любовь Владимировна

Подходы к характеристике продуктивного взаимодействия дошкольников старшего возраста на разных уровнях организации деятельности

Сургут






Баева Любовь Ивановна

«Мониторинг развития субъектности учащихся на уроке»

Арамиль






Беличева Светлана Афанасьевна

Ответ вызовам времени как основной критерий оценки качества образования

Москва






Будрина Екатерина Генриховна

Интеллектуальный потенциал подростков в условиях разных моделей обучения./Интеллектуальный потенциал подростков в условиях разных моделей обучения.

Москва






Дейниченко Любовь Борисовна

Проблемы становления активной познавательной позиции в учебной деятельности в начальный период школьного обучения

Москва






Журавлева Светлана Сергеевна

Развивающий потенциал образовательной среды (на примере КРОО ЦТР «Диалог» г. Курска)

Курск






Зак Анатолий Залманович

Мониторинг развития мышления учащихся в основной школе

Москва






Зотова Марина Олеговна

Познавательное и эмоциональное развитие школьников в различных образовательных моделях

Владикавказ






Кибальченко Ирина Александровна

Алгебраическая модель рефлексивной системы самооценки в учебной деятельности

Таганрог






Кузнецова Лилия Михайловна

1. Функциональность знаний и их оценка 2. Самостоятельное созидание знаний учащимися – залог здорового функционирования умственной деятельности.

Люберцы






Курочкина Валентина Евгеньевна

Компетентностный подход к оценке образовательных результатов

Краснодар






Литвиненко Наталья Станиславовна

Методы активного обучения как факторы повышения мотивации учебной деятельности студентов

Обнинск






Луцевич Леонида Викторовна
в соавторстве с Кошель Н.Н.

Компетентностный подход к организации полипрофориентационной работы с учащимися как ресурс повышения качества общего среднего образования

Беларусь, г. Минск






Матвеева Марина Геннадьевна

Перспективы модернизации психолого-педагогического подхода в сопровождении руководителей и педагогов образовательных учреждений

Казань






Пазухина Светлана Вячеславовна

Подготовка будущих учителей начальных классов к использованию потрфолио как современного средства оценки достижений леворуких учащихся

Тула






Портнова Людмила Константиновна

3-х уровневая система психологического мониторинга как инструмент управления качеством образования

Чита






Савина Ольга Олеговна

Учебная мотивация гимназистов на разных этапах выбора индивидуальной образовательной траектории (8-9 класс)

Москва






Самоненко Юрий Анатольевич

Формирование и диагностика метапредметных компетенций в естественнонаучной подготовке школьников

Москва






Суворова Ирина Григорьевна

Психологический мониторинг как компонент экспертизы образовательной среды

Саров






Сурьянинова Татьяна Ильинична

Исследование стратегий поведения детей младшего школьного возраста в ситуации неопределенности как способ тестирования личностных компетенций

Курск






Филимонова Ольга Геннадьевна

Формирование учебной деятельности как условия саморазвития и самореализации личности в течение жизни

Сергиев Посад






Фокина Ирина Владимировна

Развитие эмоционального интеллекта у студентов-психологов в процессе обучения в вузе

Вологда






Фролова Юлия Николаевна

Психолого-педагогический подход к оценке качества метапредметных умений и навыков

Екатеринбург






Чернышев Руслан Александрович

Некоторые аспекты проблемы взаимодействия учителя и учащихся младшего школьного возраста

Ярославль






Шаповал Светлана Анатольевна

Психолого-педагогические требования к материалам для оценивания образовательных результатов по литературе

Москва






Шибаева Людмила Васильевна

Мониторинг развивающего потенциала образовательной среды.

Сургут






Шилова Оксана Рудольфовна

Организация развивающей среды в многопрофильной гимназии и подходы к ее социально-психологическому мониторингу

Москва






Щербаков Сергей Витальевич

Социальный интеллект и успешность учебной деятельности студентов

Уфа






Ясвин Витольд Альбертович

Системный мониторинг качества образовательных условий и возможностей школы

Москва






Секция № 5 Психологическая культура и психологическая безопасность участников образовательного процесса

п/п 

Ф.И.О.

Название статьи

Город



Айгунова Баху Камильевна

Развитие личностных особенностей подростков группы риска

Красноармейск Московской области



Акопян Любовь Суреновна

Образование и эмоциональное здоровье современных школьников

Самара



Аксенова Ирина Валерьевна соавторство с Викторовой

Профессиональное самосознание психолога образования в контексте психологической культуры личности

Белгород



Архипова Ирина Валентиновна

Исследование психофизиологических особенностей учащихся пятых классов в рамках адаптационного процесса

Воронеж



Астапов Валерий Михайлович

Тревога как предиктор развития депрессивности у подростков

Москва



Астапов Валерий Михайлович

Отрицательные социально-психологические влияния и дефекты воспитания

Москва



Ахтамьянова Ирина идиятовна

Летняя психологическая школа как форма психологического сопровождения сельских школьников

Уфа



Белановская Ольга Викторовна соавторство с Коломинским

Психологическое здоровье и проблема времени личности

Минск



Беляева Елена Вячеславовна

Роль этнических стереотипов в формировании отношения педагога к учащимся разной национальной принадлежности

Курск



Бирюкова Людмила Александровна

Психологическое сопровождение участников образовательного процесса ГОУ лицей – интернат «Центр одаренных детей»

Нижний Новгород



Вознесенская Ирина Николаевна

Развитие профессиональной компетентности и профилактика эмоционального выгорания педагога – две задачи обеспечения психологической безопасности в школе

Рязань



Галеева Нина Ивановна

Психологизация процесса воспитания, обучения и развития в социокультурном пространстве кадетского корпуса.

Москва



Глотова Галина Анатольевна
статья совместно с Вильгельм А.М.

Представления учителей о профессиональной культуре педагога

Екатеринбург



Гапонова София Александровна

Проблема функциональных психических состояний современных школьников в условиях ЕГЭ как новой формы квалификационных испытаний.

Нижний Новгород



Горская Галина Борисовна

Ресурсы поддержания психологического здоровья одаренных школьников в условиях ранней профессионализации

Краснодар



Есикова Татьяна Владиславовна

Психологические особенности формирования правовых представлений в детском возрасте

Балашов



Жижина Мария Викторовна

Медиапсихология и ее роль в повышении психологической культуры личности

Саратов



Иванова Надежда Андреевна

Особенности гендерных стереотипов у учителей с различным педагогическим стажем

Москва



Илюхина Наталья Валерьевна

Образовательная среда и приоритеты современного образования

Самара



Каверина Наталья Евгеньевна

Исследовательский подход на уроках психологии как метод формирования личности старшеклассника

Дмитров



Камбиева Татьяна Петровна

Родительская компетентность как условие и составляющая будущей жизни современных школьников
соавторство с Строковой

Старая Русса



Каранова Виктория Владимировна

Профессиональное развитие и здоровье педагога

Магадан



Карапетян Лариса Владимировна

Особенности базовых жизненных установок педагогов

Екатеринбург



Кирилова Надежда Анатольевна

Изучение предмета «Психология» как фактор развития личности школьника

Пермь



Колотева Елена Юрьевна

Школьная служба примирения как средство сохранения психологического здоровья участников образовательного процесса

Михайловка Волгоградской области



Куликова Татьяна Ивановна

Психологическая культура в образовательном контексте

Тула



Курапова Ирина Александровна

Механизмы регуляции отношения педагоговк профессиональной деятельности

Йошкар-Ола



Ладыкова Ольга Вениаминовна

Психологическое здоровье детей школы-интерната санаторного типа и детей, обучающихся в массовых образовательных учреждениях

Нижний Новгород



Лачашвили Ренальд Александрович

Организационная культура школы как фактор психологической безопасности педагога

Москва



Литвинов Виктор Сергеевич

Проблема психологического стресса в контексте психического и психологического здоровья школьников

Москва



Локалова Наталья Петровна

Роль когнитивного развития в обеспечении психологического здоровья школьников

Москва



Маджуга Анатолий Геннадьевич

Научное обоснование психобиоэнергоинформационной концепции управления состоянием здоровья.

Стерлитамак



Медведева М.М.

Профессиональная культура педагога и психологическая культура личности

 



Николаева Ирина Владиславовна

Междисциплинарная интеграция как условие создания безопасной образовательной среды развивающего типа

Город Саров



Осипенко Светлана Петровна

Формирование психологической культуры педагога в условиях общеобразовательной школы

Москва



Павлов Николай Николаевич

Духовно-нравственное воспитание подростков средствами психодрамы

Коломна



Павлова Елена Владимировна

Реализация компетентностного подхода в процессе преподавания психологии в гимназии.

МОУ гимназия №9



Петрушина Мария Владимировна

Установка страха в рамках проблемы профилактики и снижения страхов учащихся

Воронеж



Позднякова Ольга Леонидовна

Утомляемость как показатель психологического здоровья младших школьников в условиях современного образования: диагностика и профилактика

Орловская область. п. Кромы



Просюк Ольга Святославовна

Принципы творческого развития способностей к иностранному языку у младших школьников

Чехов, Московской области



Рогалева Людмила Николаевна

Исследование отношения старшеклассников к разным формам психологической работы в системе образования

Екатеринбург



Рогов Александр Викторович

Роль психологического образования в коммуникативно-нравственном воспитании младших школьников

Владимир



Сивкова Мария Борисовна

О возможностях параллельной актуализации вопросов нравственного выбора и оптимизации конфликтного поведения подростков посредствам мульттренинга

с.Дивеево, Нижегородская обл.



Силушина Дарья Васильевна

Профилактика возникновения синдрома эмоционального выгорания среди педагогов ДОУ

Североморск, Мурманская область



Сорокина Анна Ивановна

Психологические проблемы исследования конфликтных проявлений в дошкольном и младшем школьном возрасте

Уфа



Тарабакина Людмила Владимировна

Эмоциональная компетенция педагога как субъекта инновационной образовательной деятельности

Москва



Тенькова Валентина Алексеевна

Психологическое здоровье школьника как основа деятельности психолога в системе образования

Воронеж



Форопонова Ольга Алексеевна

Здоровьесберегающие технологии как средство адаптации младших школьников к учебному процессу






Хван Андриан Андрианович

Особенности личности участников образовательного процесса в контексте психологического здоровья

Новокузнецк



Цветков Андрей Владимирович
статья совместно с Хохлиной Л.Ф.

«Образ Я» как объект психологического мониторинга в школе

Москва



Шашлова Галина Михайловна

Развивающее общение в структуре психологического сопровождения ребенка при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту

Волгоград



Шиварева Татьяна Анатольевна

Профилактика эмоционального выгорания педагога, как условие психологической безопасности: поиск эффективных методов

Екатеринбург



Шкуричева Наталья Александровна

Развитие психологической культуры учителя как условие становления позитивных межличностных отношений младших школьников

Москва



Эксакусто Татьяна Валентиновна

Психологическая поддержка и обеспечение социально-психологической безопасности студентов вуза

Таганрог



Ядрышникова Татьяна Леонидовна

Половые и гендерные различия отношения к здоровью школьников-подростков

Красноярск



Якиманская Ирина Сергеевна

Психологическое здоровье и возможности его поддержки у подростков в условиях средней школы (результаты исследования подростков Оренбургской области)

Оренбург



Яковлев Борис Петрович

Психическая нагрузка и здоровье старшеклассников в системе профильного обучения

Сургут

Каталог: system -> files
files -> Дипломная работа Психолого-педагогическая профилактика алкогольной зависимости военнослужащих
files -> I. Модель психологического сопровождения профессионального развития педагога дополнительного образования
files -> Литература 199 Реквизиты книги 200 Глава I предмет, задачи и методы спортивной психологии
files -> Международная конференция «конкурентная разведка и управление знаниями»
files -> Программа: «Стратегический менеджмент»
files -> Рабочая программа дисциплины «Деловые коммуникации» Направление подготовки: 080200 Менеджмент
files -> Психология и педагогика
files -> Рабочая программа учебной дисциплины «психология и педагогика» Направление подготовки дипломированного специалиста
files -> Практикум по спортивной психологии Под редакцией И. П. Волкова Серия «Практикум по психологии»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница