Высшего образования

- привлечение современных образовательных ресурсов;

- создание практико-ориентированных программ;

- формирование открытости образовательного процесса для взаимодействия с инновационной системой;

- формирование индивидуальной траектории обучения, открытый доступ к учебным ресурсам и технологиям самообразования;

- обеспечение приоритета фундаментальной подготовки студентов и тесной связи учебного процесса с научно-исследовательской деятельностью института;

- определение модели будущего выпускника по всем направлениям;

- формирование целостного подхода к процессу обучения, учебно-исследовательской деятельности и воспитанию студентов института;

- организация системы внедрения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения;

- разработка и внедрение системы взаимодействия института с организациями – заказчиками и потребителями специалистов –выпускников института;

- создание гибкой системы реструктурирования направлений и специальностей в зависимости от потребностей рынка;

- разработка учебных планов с учетом формирования высококвалифицированного и мобильного выпускника;

- создание современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия;

- создание учебных лабораторий и организаций по оказанию различных услуг населению

- организация центров содействия трудоустройству выпускников;

- интенсивное развитие образовательной среды вуза с учетом запросов экономики, основанной на знаниях;

- совершенствование системы мероприятий по научному (социальному) консультированию и проектированию для институтов гражданского общества;

- развитие существующих научных направлений, формирование научных школ и научно-педагогических коллективов;

- диверсификация источников финансирования инновационной деятельности, научных исследований и аналитических разработок;

- совершенствование механизмов, стимулирующих участие в проведении научных исследований преподавателей, аспирантов и студентов;

- повышение эффективности программы подготовки научно-педагогических кадров;

- развитие механизмов защиты прав интеллектуальной собственности и обеспечение информационной безопасности;

- включение элементов активной научно-исследовательской и инновационной деятельности студентов в образовательный и внеучебный процесс бакалавриата и магистратуры (практики, научно-исследовательские семинары, дисциплины, модули).

- развитие олимпиадного движения, профильных школ, мероприятий по профориентации и выявления талантов;

- участие в программах по подготовке специалистов за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы РФ.

- привлечение научно-педагогических кадров из-за рубежа, стажировки и обучение российских ученых в иностранных университетах;

- создание условий для функционирования и развития системы «выращивания» молодых преподавательских кадров как внутри вуза, так и в других вузах;

- развитие системы переподготовки и повышения качества квалификации ППС с участием преподавателей-практиков;

- активизация и дальнейшее развитие методических мероприятий по повышению преподавания дисциплин (модулей);

- разработка и реализация комплексной программы переподготовки и повышения квалификации преподавателей по направлениям, связанным с новыми информационными технологиями и менеджментом;

- привлечение к участию в процессе управления оценкой качества работодателей и общественности;

- оптимизация системы управления вузом, совершенствование организационной работы путем постоянного анализа и выявления « кризисных управленческих точек» в подразделениях и службах института;

- расширение коллегиальности в управлении вузом;

- разработка комплексного пакета внутривузовских нормативных документов;

- активизация формирования электронного делопроизводства и архива вуза;

- проведение регулярных маркетинговых исследований рынка труда и потребностей в образовательных услугах в регионе;

- проведение регулярных опросов и анкетирования студентов и сотрудников института по вопросам качества учебного процесса;

- расширение форм сотрудничества института с организациями различных форм собственности и по различным направлениям;

- развитие сотрудничества с выпускниками с целью повышения качества подготовки;

- развитие матричных и проектных форм управления;

- обеспечение прозрачности академической и финансовой деятельности института;

- использование новых административно-организационных принципов и механизмов построения системы управления;

- создание структурных подразделений института, ответственных за реализацию стратегических задач;

- активное формирование сетевых структур и участие в них;

- мониторинг и исследование трудоустройства выпускников образовательных учреждений профессионального образования;

- прогнозирование востребованности будущих молодых специалистов.

- вовлечение молодежи в социальную практику и ее информирование о потенциальных возможностях саморазвития;

- формирование целостной системы поддержки обладающей лидерскими навыками, инициативной и талантливой молодежи;

- предоставление возможности студентам и аспирантам реализовать себя в общественной, научной, творческой, спортивной жизни Института и освоить навыки самоорганизации;

- формирование у молодежи мотивации на здоровый образ жизни, на негативное отношение к психоактивным веществам;

- формирование у студентов высокого патриотического сознания, активной гражданской позиции, содействие формированию правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи; развитие молодежного добровольчества;

- создание и приумножение историко-культурных традиций Института, формирование чувства институтского корпоративизма;

- формирование навыков построения карьеры и эффективного самопродвижения молодых людей на рынке труда, развитие молодежного предпринимательства;

- формирование и развитие у студенческой молодежи общекультурных и профессиональных компетенций

- совершенствование преподавания иностранных языков как основного средства развития международной деятельности Института;

- становление и развитие партнерских отношений с учреждениями высшего образования зарубежных стран

- привлечение зарубежных ученых к научным исследованиям и аналитическим разработкам Института;

- развитие международной волонтерской деятельности;

- вовлечение преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов в программы международной академической и научной мобильности;

- регулярное проведение научно-практических и образовательных мероприятий международного уровня на базе Института.