Выступления педагогов и специалистов школы по темам самообразования на методическом объединении



Дата13.05.2016
Размер55.5 Kb.
#6552
Выступления педагогов и специалистов школы по темам самообразования на методическом объединении




Фамиля, имя, отчество\должность

Тема самообразования

сообщение

дата

1.

Аникушина Е.А., учитель

Использование средств поддерживающей коммуникации в обучении детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью

Введение альтернативных средств коммуникации (пиктограмм) в коррекционно-педагогический процесс с учащимися с тяжелой интеллектуальной недостаточностью

21.03.2013

Агрессивное поведение неговорящих детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью, как результат дефицита навыков коммуникации

21.05.2015

2.

Амченцева В.А., учитель

Формирование социально-бытовых навыков учащихся с интеллектуальными нарушениями

Особенности социально-бытовых навыков у детей с интеллектуальной недостаточностью

15.05.2014

Критерии социально-бытовых навыков у детей с интеллектуальной недостаточностью

09.-4.2015

2

Холодунова И.В., учитель

Формирование социальной компетентности учащихся со сложной структурой дефекта

Влияние театрализованной деятельности на развитие эмоциональной сферы молодых людей с выраженными интеллектуальными нарушениями

14.05.2015

3

Лощенова Н.Л., учитель

Социальная адаптация учащихся с тяжелыми нарушениями речи

Урок обслуживающего труда (тема «Сервировка стола к обеду») как пример социальной адаптации учащихся с тяжелыми нарушениями речи

12.03.2015





Новикова Нина Михайловна

Альтернативная коммуникация в обучении учащихся со сложной структурой дефекта

Использование альтернативной коммуникации в обучении учащихся 1 класса со сложной структурой дефекта

09.04.2015

4

Фонакова А.А., учитель

Использование средств поддерживающей коммуникации в обучении детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью

Обучение чтению и письму учащихся с выраженными интеллектуальными отклонениями"

15.05.2014

Формирование коммуникативных навыков у учащихся с выраженными интеллектуальными отклонениями

14.05.2015

5.

Махнева О.В., учитель-дефектолог

Формирование базовых компонентов коммуникативной культуры у детей с интеллектуальной недостаточностью

Коммуникативные умения детей с выраженными интеллектуальными нарушениями

15.05.2014

Использование изобразительный средств коммуникации в обучении учащихся с выраженными интеллектуальными нарушениями

13.05.2015

6.

Киселева Д.М., педагог-психолог

Гармонизация эмоционального состояния учащихся средствами арттерапии

Особенности цветового восприятия учащихся с с умеренной и тяжелой умственной отсталостью

15.05.2014

Особенности мышления у учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью

13.05.2015

7

Бурмистрова А.И., педагог-психолог

Психологическая коррекция агрессивного поведения подростков с умственной отсталостью

Эмоционально-личностные особенности подростков с умеренной и тяжелой умственной отсталостью

24.04.2014

Возможные проявления агрессии у подростков с умеренной и тяжелой умственной отсталостью

13.05.2015

8

Лемеш Т.Н., педагог-психолог

Развитие психических процессов у учащихся с выраженными интеллектуальными нарушениями в процессе организованной учебной деятельности

Развитие моторики и совершенствование зрительно-двигательной координации у детей со сложными нарушениями в развитии

24.04.2014

Развитие внимания у детей со сложными нарушениями в развитии

23.04.2015

9.

Васильева Е.И., педагог дополнительного образования

Обучение общению детей с тяжелыми нарушениями в процессе смены ритмов деятельности

Терапевтическое значение эстетического воспитания для учащихся с тяжелыми и множественными нарушениями

15.05.2014

Обучение общению учащихся с тяжелыми и множественными нарушениями в процессе смены ритмов деятельности

19.03.2015

Каталог: wp-content -> uploads -> 2015
2015 -> Методическте рекомендации для студентов по дисциплине «психология журналистики» цели и задачи дисциплины дисциплина «Психология журналистики»
2015 -> Агрессивное поведение детей дошкольного возраста
2015 -> -
2015 -> «влияние компьютерных игр на проявление агрессивности у подростков»
2015 -> Причины появления агрессии у детей Телевизионные программы и компьютерные игры
2015 -> Программа коррекционно-профилактических мероприятий по снижению агрессивности у молодежи
2015 -> Лекция «Адаптация убд лвк к мирной жизни»
2015 -> Адаптация первоклассников
2015 -> Адаптация пятиклассников к новым условиям учёбы
2015 -> Зависимости


Поделитесь с Вашими друзьями:




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница