|
Вопросы к экзамену по курсу «Психология личности»Вопросы к экзамену по курсу «Психология личности»
-
Личность как предмет психологического исследования
-
Общее представление о личности, определение
-
Социальная среда как условие развития личности.
-
Соотношение понятий "индивид", "личность", "индивидуальность"
-
Методологические принципы современной психологии личности: принцип структурной организации личности и принцип активности
-
Методологические принципы современной психологии личности: принцип развития, принцип субъекта и принцип детерминизма
-
Основные проблемы психологии личности
-
Методы исследования личности
-
Проективные методики и принцип проекции
-
Психоанализ З. Фрейда
-
Определение механизмов вытеснения и сопротивления по Фрейду
-
Стадии развития личности ребенка по Фрейду
-
Защитные механизмы личности (отрицание, проекция, рационализация, сублимация и др.)
-
Аналитическая психология К. Юнга
-
Личное и коллективное бессознательное
-
Представление об архетипах. Основные архетипы человека.
-
Учение Юнга о психических типах
-
Индивидуальная психология А. Адлера (общее представление)
-
Проблема компенсации и сверхкомпенсации по Адлеру
-
Основные стадии жизненного цикла по Эриксону
-
Основные положения гуманистической психологии
-
Иерархическая теория потребностей А. Маслоу.
-
Характеристика самоактуализирующихся личностей
-
Концепция личности К. Роджерса.
-
Когнитивистское направление: психология личностных конструктов Дж. Келли
-
Теория оперантного обусловливания Скиннера
-
Типология личностей Г. Айзенка
-
Решение основных проблем психологии личности в теориях научения
-
Социально-когнитивная теория Бандуры
-
Основные направления исследования личности в отечественной психологии. Развитие личности ребенка в культурно-исторической теории Л.С. Выготского.
-
Личность и деятельность в концепции А.Н. Леонтьева
-
Проблема самосознания, личности и ее жизненного пути в работах С.Л. Рубинштейна
-
Основные проблемы современной отечественной психологии личности
-
Современные концепции темперамента
-
Общее представление о темпераменте и характере в психологии.
-
Соотношение понятий темперамента и характера.
-
Исследования темперамента в психофизиологии индивидуальных различий.
-
Общая характеристика свойств темперамента.
-
Взаимосвязь понятий темперамента и индивидуального стиля деятельности.
-
Проблема взаимосвязи строения тела и характера. Пол и характер.
-
Характер в структуре личности.
-
Соотношение характера и темперамента.
-
Психология характера в работах А.Ф. Лазурского.
-
Понятия психопатии и акцентуации характера.
-
Общее представление о способностях. Проблема врожденного и приобретенного в способностях.
-
Понятие интеллекта. Основные модели и теории интеллекта.
-
Понятие направленности личности.
-
Теории мотивации
-
Потребности как структурообразующие элементы личности.
-
Эмоции и их функции
-
Виды эмоций. Страх и тревога
-
Эмоции в конфликтных ситуациях.
-
Характеристика состояния фрустрации и реакций на него.
-
Понятие воли в психологии. Представления о воле в классической психологии сознания.
-
Строение волевого процесса.
-
Проблема волевой регуляции поведения в научных теориях.
-
Самосознание: понятие, структура, функции
-
Самооценка и уровень притязаний как элемент структуры сознания.
-
Я-концепция в психологии
-
Социальная среда как условие развития личности
-
Психосоциальная периодизация развития личности.
Поделитесь с Вашими друзьями: |
|
|
