Вопросы к зачету «психология и педагогика»



Скачать 76.21 Kb.
Дата13.05.2016
Размер76.21 Kb.
#3981
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»
ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ – «Лечебное дело», 1 курс, очное отделение


  1. Психология как наука. Принципы психологии.

  2. Психология и ее место среди наук.

  3. Предмет и задачи психологии.

  4. Основные этапы становления психологии.

  5. Понятие о методах психологии. Классификация методов психологического исследования.

  6. Методы психологического опроса.

  7. Наблюдение и самонаблюдение. Их психологическое значение.

  8. Эксперимент в психологии, его значение.

  9. Психологическое тестирование. Роль теста в психологии.

  10. Этапы подготовки теста к практическому использованию.

  11. Классификация тестов.

  12. Мозг и психика. Свойства психики.

  13. Развитие психики в онто- и филогенезе.

  14. Сознание как высшая форма отражения окружающего мира.

  15. Самосознание как высшая форма отражения психики.

  16. Критерии ясности сознания по К. Ясперсу

  17. Ценностная природа сознания по А.Н. Леонтьеву.

  18. Фазность сознания в периоды сна и бодрствования.

  19. Профессиональное самосознание врача

  20. Ощущение: понятие, физиологические основы.

  21. Виды ощущений.

  22. Свойства ощущений.

  23. Болевое ощущение и его значение в болезни.

  24. Восприятие: понятие, физиологические основы.

  25. Виды восприятий по источнику сенсорного потока и типу анализатора.

  26. Основные свойства восприятия.

  27. Отличия восприятия от ощущений.

  28. Восприятие человека человеком.

  29. Представление: понятие, физиологические основы.

  30. Виды представлений.

  31. Чувственно-предметный характер представлений.

  32. Представление человека о себе. Я-концепция.

  33. Понятие воображения, его основные отличия от образов восприятия и памяти.

  34. Виды воображения.

  35. Физиологические основы процессов воображения.

  36. Способы создания образов воображения.

  37. Развитие творческого воображения.

  38. Мышление. Физиологические основы мышления.

  39. Виды мышления.

  40. Логические операции мыслительной деятельности.

  41. Формы мышления.

  42. Подходы к развитию мышления.

  43. Развитие профессионального мышления врача.

  44. Мышление и речь.

  45. Речь, функции речи.

  46. Виды речи, их назначение.

  47. Этика, эстетика и деонтология речи врача.

  48. Понятие внимания. Физиологические основы.

  49. Виды внимания. Значение внимания в деятельности врача.

  50. Функции внимания.

  51. Память в системе познавательной деятельности. Физиологические основы памяти.

  52. Процессы памяти: запоминание, сохранение и воспроизведение.

  53. Виды и функции памяти.

  54. Различные концепции развития памяти.

  55. Механизмы забывания.

  56. Индивидуальные различия памяти, их качественные и количественные характеристики.

  57. Профессиональная память врача.

  58. Эмоции и чувства: понятие, физиологические основы.

  59. Эмоциональные состояния.

  60. Воля: понятие, физиологические основы.

  61. Структура волевого акта.

  62. Воля в профессии врача.

  63. Мотивы и мотивация.

  64. Потребности как источник активности личности.

  65. Понятие о способностях. Структура способностей.

  66. Интеллект: понятие, свойства.

  67. Познавательная деятельность.

  68. Воспитание и образование.

  69. Психологическая характеристика навыков, умений, привычек.

  70. Воспитание и самовоспитание врача.

  71. Понятие деятельности.

  72. Основные и помогающие профессии. Место профессии врача.

  73. Профессиональная деятельность врача. Риск и ответственность.

  74. Понятие о темпераменте. Учение И.П. Павлова о темпераменте.

  75. Тип высшей нервной деятельности и темперамент.

  76. Свойства темперамента.

  77. Связь темперамента с основными свойствами личности.

  78. Характер и темперамент: общее и различия.

  79. Характер. Черта характера. Развитие характера.

  80. Личность. Структура личности.

  81. Индивид, субъект, личность, индивидуальность.

  82. Основные свойства личности.

  83. Активность личности.

  84. Самооценка личности и уровень притязаний.

  85. Характеристика направленности личности.

  86. Этические и деонтологические аспекты требований к личности врача

  87. Патернализм и пермиссивизм в системе отношений «врач – больной»

  88. Терапевтический альянс врача и пациента

  89. Медицинская помощь и медицинская услуга. Этический аспект.

  90. Невербальное и вербальное общение.

  91. Методы терапевтического слушания.

  92. Способы создания атмосферы доверия в общении врача и пациента.

  93. Понятие внутренней картины болезни.

  94. Характеристика здорового образа жизни.

  95. Этические аспекты самосохранения врача в «поле страдания».

  96. Общая характеристика педагогической деятельности.

  97. Педагогический процесс

  98. Обучение пациента навыкам содействия лечению.

  99. Составление учебно-методических материалов.


ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ВДВ «ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В КОЛЛЕКТИВЕ»
ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ – «Лечебное дело», 2 курс, очное отделение


  1. Виды культур и их воздействие на поведение работников

  2. Внешние и внутренние факторы, воздействующие на стадии восприятия

  3. Воздействие на организационное поведение различных форм собственности предприятий

  4. Карл Юнг и его теория психоанализа человека

  5. Классификации имиджа

  6. Психологическая структура имиджа

  7. Лидерство как исключительно психологический феномен

  8. Многообразие подходов к определению данного понятия

  9. Модели ликвидации трудового конфликта производственной организации

  10. Научение и социализация как основа формирования поведения работника

  11. Основные каналы власти в организации

  12. Основные конкретные ситуации сложности трудового конфликта

  13. Основные свойства восприятия

  14. Основные стратегии самопрезентации

  15. Основные тактики самопрезентации

  16. Основные структурные элементы личности по З. Фрейду

  17. Основные три группы объектов в составе трудовой, производственной организации

  18. Основные цели и задачи организационного поведения

  19. Основные этапы осмысления воспринимаемой информации

  20. Поведенческая психология (бихевиоризм) и её основные положения

  21. Понятие «поведение в организации»

  22. Психологические представления о поведении человека

  23. Психологические факторы в создании имиджа

  24. Реальное поведение на производстве как основной показатель уровня адаптации работника на производстве

  25. Руководство как социальный феномен

  26. Свойства трудовых и производственных организаций как системы и её подсистемы

  27. Социальный, профессиональный и материальный статус как часть имиджа

  28. Стадии процесса восприятия

  29. Структурные элементы имиджа –самопрезентация, фасцинация, аттракция, личный стиль

  30. Структурные элементы имиджа

  31. Сущность понятий «климат», «социально-психологический климат», «социально-психологический климат на производстве»

  32. Сущность понятия «лидерство»

  33. Теория психоанализа З. Фрейда

  34. Технологии создания имиджа

  35. Технологии поддержания /смены имиджа

  36. Технология управления процессом трудовой адаптации работников

  37. Фрейд об основных способах психологической защиты человека

  38. Цели трудовой адаптации

  39. Ценности, личные ценности

  40. Управление восприятием или самопрезентация

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ВДВ «ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТОВ»
ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ – «Лечебное дело», 2 курс, очное отделение


  1. История развития конфликтологии

  2. Предмет, объект, функции конфликтологии

  3. Связь конфликтологии с другими науками

  4. Характеристика конфликта как социального феномена

  5. Сущность конфликта и его структура

  6. Определение основных структурных элементов конфликта

  7. Классификация конфликтов

  8. Причины конфликтов

  9. Социально-политические и экономические причины конфликтов

  10. Социально-демографические причины конфликтов

  11. Социально-психологические причины конфликтов

  12. Индивидуально-психологические причины конфликтов

  13. Динамика конфликта

  14. Основные этапы конфликта

  15. Конфликтогены

  16. Первые признаки появления конфликта

  17. Прогнозирование конфликтов и оценка их функциональной направленности

  18. Предупреждение или стимулирование конфликта

  19. Регулирование конфликта

  20. Разрешение конфликта

  21. Технологии регулирования конфликта

  22. Способы разрешения конфликта

  23. Основные модели поведения личности в конфликте

  24. Модель стратегий поведения в конфликте Томаса-Киллмена

  25. Характеристика основных стратегий поведения

  26. Технологии рационального поведения в конфликте

  27. Психология переговорного процесса по разрешению конфликтов

  28. Формы и способы участия в конфликте посредника (медиатора)

  29. Модели поведения партнеров в переговорном процессе

  30. Манипулятивные технологии в переговорном процессе

  31. Характеристика основных стратегий и тактик в переговорных процессах

  32. Понятие внутриличностного конфликта

  33. Основные психологические концепции внутриличностных конфликтов

  34. Основные типы внутриличностных конфликтов по К. Левину

  35. Понятие межличностного конфликта и его особенности

  36. Причины и факторы межличностных конфликтов

  37. Межличностные конфликты в организации

  38. Прогнозирование межличностных конфликтов и их предупреждение

  39. Типы конфликтных личностей, способы взаимодействия

  40. Управление межличностными конфликтами

  41. Регулирование и разрешение межличностных конфликтов

  42. Конфликты между личностью и группой

  43. Управление конфликтами между личностью и группой

  44. Межгрупповые конфликты

  45. Управление межгрупповыми конфликтами

  46. Конфликты в обществе

  47. Экономические конфликты

  48. Политические конфликты

  49. Социальные конфликты

  50. Конфликты в духовной сфере общества

  51. Религиозные конфликты

  52. Национальные конфликты

  53. Конфликты в организации

  54. Глобальные и региональные конфликты

Каталог: files -> misc
misc -> Вопросы для подготовки к экзамену по вод «Физиология здорового образа жизни»
misc -> Сборник ситуационных задач по психиатрии учебное пособие для студентов лечебного, педиатрического
misc -> Вопросы для зачета по методологии исследования в клинической психологии
misc -> Вопросы к зачету вдв «психология общения»
misc -> Вопросы к зачету по дисциплине психология
misc -> Направление подготовки
misc -> Фармацевтический факультет
misc -> №1. Введение в клиническую психологию
misc -> Вопросы к зачету вдв- психология конфликтов
misc -> Вопросы к зачету по дисциплине- психология и педагогика

Скачать 76.21 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2023
обратиться к администрации

    Главная страница