Вопросы по дисциплине «История психологии»



Скачать 20.93 Kb.
Дата14.05.2016
Размер20.93 Kb.
Вопросы по дисциплине «История психологии»


  1. Предмет, задачи и методы истории психологии;

  2. Основные периоды в развитии психологической науки;

  3. Основные отрасли современной психологической науки;

  4. Сократ и его взгляды на человека;

  5. Идеалистическое учение Платона;

  6. Психологические взгляды Аристотеля;

  7. Материалистическое учение о душе в античной философии;

  8. Основные достижения античных врачей;

  9. Психологические взгляды в эпоху Средневековья;

  10. Психологические взгляды Ф.Аквинского;

  11. Психологические идеи Ф.Бэкона и их значение для развития психологии;

  12. Концепция человека Р.Декарта. Историческое значение учения Р.Декарта для последующего развития психологии;

  13. Д.Локк как основатель эмпирической психологии сознания;

  14. Психологические взгляды Г.Лейбница;

  15. Основные положения ассоциативной психологии 18 в. (Д.Беркли, Д.Юм, Д.Гартли);

  16. Становление эмпирического направления во французской психологии 18 в. (Э.Кондильяк, Ж.Ламетри, К.Гельвеций, Д.Дидро);

  17. Психологические идеи в немецкой классической философии (И.Кант, Г.Гегель, Л.Фейербах);

  18. Развитие ассоциативной психологии в 19 в. (И.Ф.Гербарт, Т.Браун, Д.Милль, Г.Спенсер);

  19. Естественнонаучные предпосылки преобразования психологии в самостоятельную науку;

  20. Развитие эволюционных идей в биологии в 19 в. Их значение для психологии;

  21. Психология как самостоятельная наука. Первые программы психологии;

  22. Общая характеристика кризиса в психологии в первой половине 20 в.;

  23. Структурализм как психологическое направление;

  24. Функционализм в американской психологии;

  25. Вюрцбургская школа психологии;

  26. Бихевиоризм, необихевиоризм, социальный бихевиоризм;

  27. Становление и развитие гештальтпсихологии;

  28. Теория «поля» К.Левина;

  29. Генетическая психология Ж.Пиаже;

  30. Глубинная психология З.Фрейда;

  31. Модификация учения о бессознательном (А.Адлер, К.Юнг, К.Хорни, Э.Фромм);

  32. Развитие гуманистической психологии;

  33. Становление и развитие когнитивной психологии;

  34. Развитие социальной и культурно-исторической психологии (к.19 в. – н.20 в.);

  35. Развитие отечественной психологии в первой половине 20 в. (М.Я.Басов, Л.С.Выготский и С.Л.Рубинштейн);

  36. Значение трудов Л.С. Выготского для развития психологической науки;

  37. Теория деятельности (С.Л.Рубинштейн, А.Н.Леонтьев);

  38. Теория установки Д.Н.Узнадзе;

  39. Развитие отечественной психологии во второй половине 20 века;

  40. Основные тенденции современного развития отечественной психологии.

Преподаватель: Перекальский С.А.
Каталог: pedagogika
pedagogika -> Программа составлена на основании фгос во направления 37. 03. 01 Психология. Рабочая программа одобрена на Ученом совете мисао
pedagogika -> Петровский А. В. Общая психология. М., 1976
pedagogika -> Программа составлена на основании фгос во направления 37. 03. 01 Психология. Рабочая программа одобрена на Ученом совете мисао
pedagogika -> Е. Е. Шестернинов нко благотворительный фонд наследия Менделеева, Москва
pedagogika -> Перечень тем выпускных квалификационных работ
pedagogika -> Возможные трудные ситуации в подростковом возрасте
pedagogika -> Программа по педагогике и психологии специальность «Педагогика и методика начального образования»
pedagogika -> Программа составлена на основании фгос впо направления 44. 03. 01. Педагогическое образование. Рабочая программа одобрена на Ученом совете мисао
pedagogika -> Программа составлена на основании фгос во направления 37. 03. 01 Психология. Рабочая программа одобрена на Ученом совете мисао
pedagogika -> Программа составлена на основании фгос впо направления 44. 03. 01. Педагогическое образование. Рабочая программа одобрена на Ученом совете мисао


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница