Врачебно-педагогический контроль и средства восстановления в системе физического воспитания и спорта


Тесты для оценки критериев аэробной биоэнергетической системы



страница9/24
Дата15.05.2016
Размер4.29 Mb.
#13170
ТипУчебное пособие
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   24

5.2.7.1 Тесты для оценки критериев аэробной биоэнергетической системы
Мощность аэробного механизма энергообеспечения характеризуется показателем, который называется «максимум потребления кислорода» (МПК). Этот показатель определяется прямым и непрямым методами.

В клинической практике чаще применяют непрямой метод измерения, не требующий мак­симального усилия от обследуемого. Однако в спортивно-медицинских исследованиях, особенно в тех видах спорта, где результаты тесно связаны с аэробной производитель­ностью организма (так называемые циклические виды, раз­вивающие выносливость), рекомендуется измерять МПК прямым методом.

Определение МПК прямым путем осуществляется с помощью теста ступенчато-возрастающей нагрузки. (Необходимо отметить, что с помощью этого теста могут определяться и другие показатели как аэробного, так и анаэробного механизма энергообеспечения).

Для определения максимума потребления кислорода прямым способом необходимо измерять показатели легочной вентиляции (минутного объема дыхания и состава выдохнутого воздуха) в процессе выполнения тестирующих нагрузок с помощью автоматических газоанализаторов.

До основной ра­боты обследуемый разминается в течение 4-6 мин при незначительной мощности нагрузки (например, 10 Вт). Обычный темп вращения педалей - 50-60 об./мин. Такой темп наиболее экономичен при всех уровнях мощности. Ра­бота все время выполняется сидя на седле велоэргометра.

Нагрузки могут выполняться разным способом: на велоэргометре, на тредбане (тредмиле), восхождение на ступеньку, выполнение естественных спортивных упражнений (плавание, езда на велосипеде, бег по стадиону (1000 м), на лыжах или коньках).

Наиболее распространенными являются нагрузки на велоэргометре и на тредбане (тредмиле). На велоэргометре исходная нагрузка и последующие «ступени» выбира­ются в зависимости от пола, возраста, физической подго­товленности и состояния здоровья. Для ориентации могут быть рекомендованы следующие величины: для детей и женщин ис­ходная мощность 25 Вт, затем 50, 75, 100 Вт и т.д.; для мужчин - вначале 50 Вт, затем -100 -150 Вт и т. д. (приложение 5).

При проведении теста на тредбане применяются соответствующие программы физической нагрузки. Одна из таких программ представлена в таблице 13.

Таблица 13

Программа физической нагрузки при проведении теста на тредмиле





Ступени нагрузки

Скорость движения дорожки, км/ч

Угол подъема

в процентах

в градусах

1

2,7

10

5,7

II

4,0

12

6,8

III

5,6

14

8,0

IV

6,8

16

9,0

V

8,0

18

10,0

VI

8,9

20

11,0

VII

9,6

22

12,4

Примечание: I ступень эквивалентна мощности 75 Вт, II -100 Вт, III -125 Вт и т.д.
В практике обследований спортсменов при работе на велоэргометре ориентировочно рекомендуется следующий график предъявления нагрузок: исходная - 1 Вт/кг массы обследуемого, каждая последующая нагрузка увеличивается на 1Вт/кг массы. При определении нагрузок необходимо учитывать вид спорта, квалификацию, половую принадлежность спортсмена и т.д.

Продолжительность каждой «ступени» составляет 5-6 мин, до наступления устойчивого состояния («steady state»), при котором увеличение ЧСС не превышает 5 уд/мин. В противоположном случае работу следует еще продол­жать. Подобная регламентация должна обеспечить прохождение 5-6-кратного повышения интенсивности упражнения вплоть до полного изнеможения испытуемого. Таким образом, тест включает несколько субмаксимальных, одну максимальную и одну «супермаксимальную» нагрузку.


В целом об оптимальности выбранной схемы увеличения нагрузки при тестировании МПК у лиц разного пола, возраста и уровня физической подготовленности можно судить при сравнении соответствия данных испытания с теми, которые приведены в качестве ориентиров в таблице 14 (В.Л. Карпман, З.Б. Белоцерковский, И.А. Гудков, 1988).

Таблица 14.


Ориентировочные значения числа ступеней нагрузки (N) , а также прироста ЧСС и потребления кислорода каждой ступени нагрузки при оптимальной схеме тестирования МПК у разных лиц










Ожидаемые

исследователем

значения

(ориентировочно)

Исследуемый

Возрастная

Пол

контингент

группа






















N

Прирост
ЧСС

Прирост















уд/мин

мл/мин

Спортсмены

Юные

м + ж

4—6

20—25

250—600




Взрослые

м

4—7

15—20

600—1000







ж

4—7

15—20

400—800

Практически здоровые и

Юные

м + ж

3—6

15—20

200—400

достаточно физически

Люди молодого













подготовленные люди

и зрелого

м

3—6

10—20

250—750




возраста

ж

3—6

10—20

200—600




Люди
















пожилого

м

3—6

5—10

100—600




возраста

ж

3—6

5—10

100—500

Практически здоровые с

Юные

м + ж

3—6

10—25

100—300

недостаточной физиче-

Люди молодого













ской подготовленностью

и зрелого

м

3—6

5—20

200—500

или с нарушениями здо-

возраста

ж

3—6

5—20

150—400

ровья, но физически дее-
















способные люди

Люди
















пожилого

м

3—5

3—10

100—300




возраста

ж

3—5

3—10

100—250

Каталог: Docs -> Aspirantura -> matexamzachet
Docs -> Примерная программа подготовки к государственной итоговой аттестации по специализации «психология развития»
Docs -> Агрессивное поведение дошкольников и его преодоление
Docs -> Агрессивное поведение детей и подростков
Docs -> Лекция для специалистов доу и родителей «Профилактика агрессивного поведения дошкольников»
Docs -> Консультация для родителей: «Если ваш ребенок дерется…» в группе раннего возраста
matexamzachet -> Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург 2013
Aspirantura -> А. С. Яцковец методология научного познания санкт-Петербург 2008 Пономарёв Г. Н., Романенко Н. В., Яцковец А. С. Методология научного познания: Учебное пособие


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   24




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2023
обратиться к администрации

    Главная страница