Зачетные вопросы по дисциплине «Основы психологических знаний о личности инвалидов и пожилых лиц»



Дата19.05.2016
Размер50 Kb.
ТипПояснительная записка
Федеральное государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

«Астраханский государственный колледж профессиональных технологий»

Зачетные вопросы

по дисциплине «Основы психологических знаний о личности инвалидов и пожилых лиц»

для студентов заочной формы обучения

по специальности


030504 «Право и организация социального обеспечения»

2011г.



Рассмотрены методической комиссии преподавателей общепрофессиональных и специальных дисциплин, мастеров производственного обучения специальности 050501 Профессиональное обучение 190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, общепрофессиональных и специальных дисциплин специальности 050711 Социальная педагогика




«УТВЕРЖДАЮ» Зам. Директора по УР

________________/Кириченкова М.Н../
«____»____________________2011г.


Протокол № 4 от 15.11.2011г.


Председатель МК ___________ С.В. Кузьмина
Составил преподаватель С.В.Кузьмина

Пояснительная записка



Зачет по дисциплине «Основы психологических знаний о личности инвалидов и пожилых лиц» является итоговой формой контроля по данному предмету.

Вопросы к зачету содержат все основные дидактические единицы, предусмотренные государственным стандартом по дисциплине.



При подготовке к экзамену студентам рекомендуется пользоваться следующей литературой: Андреева Г.М. Социальная психология, Краснова О.В., Галасюк И.Н., Шинина Т.В. Психология личности пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья, Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми, Холостова Е.И. Социальная работа с инвалидами.

Вопросы для зачета:

  1. Предмет и задачи общей психологии.

  2. Методы психологии.

  3. Взаимосвязь психологии с другими науками.

  4. Развитие психологии в процессе эволюции.

  5. Понятие и виды психологических процессов, их изменения у инвалидов и лиц пожилого возраста.

  6. Понятие и виды психологических состояний, их изменения у инвалидов и лиц пожилого возраста.

  7. Понятие и виды психологических свойств, их изменения у инвалидов и лиц пожилого возраста.

  8. Понятие и сущность процессов памяти характеристики основных параметров собственной памяти.

  9. Понятие мышления. Категории и виды мышления.

  10. Основные причины и виды нарушений памяти и мышления у инвалидов и лиц пожилого возраста.

  11. Способы совершенствования продуктивности памяти.

  12. Понятие и свойства внимания функции внимания. Виды внимания.

  13. Изменения внимания при различных соматических заболеваниях и у престарелых.

  14. Эмоции и чувства. Положительные и отрицательные эмоции и их роль в жизни инвалидов и лиц пожилого возраста.

  15. Конфликтные эмоциональные состояния (тревога, страх, депрессия, фрустрация, дистресс и т.д.)

  16. Аффект и его стадии.

  17. Понятие воли.

  18. Волевые качества личности, компоненты волевой регуляции поведения.

  19. Изменения эмоционально-волевой сферы у инвалидов и лиц пожилого возраста.

  20. Понятие личности.

  21. Основные теории формирования личности.

  22. Социализация личности.

  23. Структура личности: направленность, темперамент, характер, инстинкт, способности.

  24. Понятие самооценки как проявления целостности личности.

  25. Акцентуации характера.

  26. Стресс. Устойчивость личности к стрессу как характеристика ее адаптивных возможностей.

  27. Темперамент. Классификация темперамента.

  28. Характер. Акцентуации характера.

  29. Влияние характеристических особенностей личности на процесс адаптации к болезни и старению.

  30. Способности и интеллект их изменения у инвалидов и лиц пожилого возраста.

  31. Понятие социальной психологии и психологии общения.

  32. Вербальные и невербальные средства общения.

  33. Коллектив, его функции.

  34. Факторы, влияющие на психологический климат коллектива.

  35. Основные стили руководства: авторитарный демократический, либеральный.

  36. Конфликт. Стратегии и тактики в конфликтной ситуации.

  37. Деонтология как наука.

  38. Геронтология как наука.

  39. Характеристика личностных качеств работников соц. обеспечения.

  40. Общение с инвалидами лицами пожилого возраста.

  41. Профилактика конфликтных ситуаций.

Каталог: uploads -> file -> %D0%97%D0%B0%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D1%82%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5
file -> Перечень теоретических вопросов выносимых на Комплексный экзамен по специальности 050711 «Социальная педагогика с дополнительной подготовкой в области психологии»
file -> Программа учебной дисциплины «Логика» Раздел логика как наука лекции 2 часа. Практические занятия нет
file -> Неэкспериментальные методы Диагностические методы экспериментальные методы формирующие экспериментальные методы литература
file -> Дисциплины «Психиатрия, медицинская психология»
file -> С. В. Березин, К. С. Лисецкий. Психология ранней наркомании
file -> Методические рекомендации к курсу психодиагностика для студентов специальности
%D0%97%D0%B0%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D1%82%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 -> Астраханской области
%D0%97%D0%B0%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D1%82%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 -> По дисциплине Обеспечение безопасности дорожного движения


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница